陳進前

陳進前

陳進前,男,1962年10月生,浙江磐安人,1981年參加工作,曾在磐安縣玉山中學、磐安縣教研室、桐鄉市高級中學工作,2000年8月調入杭州學軍中學任教。杭州學軍中學化學教師,全國優秀教師,浙江省有突出貢獻中青年專家,浙江省特級教師,杭州市高中化學教研大組組長,《高中化學課程標準》試驗教材(蘇教版)編委,杭州市新課程高中化學評價組成員,杭州市化學會常務理事,浙江省首批化學奧林匹克競賽特級教練。

基本介紹

  • 中文名:陳進前
  • 國籍:中國
  • 民族:漢族
  • 出生日期:1962年10月
  • 性別:男
  • 政治面貌:民眾
主要成就,個人榮譽,科研成果,論文,專著,

主要成就

陳進前在教學上有自己的創新和見解。是國家教育部《高中化學課程標準》試驗教材的編寫組成員,參加新課程標準高中化學必修(I)課本的編寫工作。先後在《化學教育》《化學教學》《中學化學教學參考》《學科教育》《政治教育》《班主任》《中國小教材教法》等教育和教學雜誌上發表論文數百篇,有20餘篇被G37《中學化學教學》等雜誌全文轉載。多個課題研究獲得浙江省、杭州市教育學會優秀成果獎。十餘篇化學教學論文獲得浙江省化學教學研究會、金華市和嘉興市教育學會評比一等獎。
陳進前陳進前
對於高中學生學習化學的心理、學習化學的方法、學習化學的規律等有自己的研究。現為多家中學生報刊的特約編輯,曾在《中學生理化報》《中學生學習報》等多家報刊上開闢指導高中化學學習的專欄。曾為龍門書局等多家出版社主編過多部暢銷的高中化學教學、高中化學競賽指導等方面的指導用書。長年跟蹤研究高考試題,參加過多項重大考試的命題工作。
從事高中化學競賽輔導工作,對競賽試題的編制、尖子學生的培養等方面有比較深入的研究,曾多次為一些省、市編制高中化學競賽試卷。先後指導50多位學生獲得過全國中學生化學競賽一、二等獎,在第十七屆“東華杯”化學競賽中以總分第一的成績奪得東華杯,多次指導學生獲得全國中學生化學競賽浙江賽區集體優勝獎。2005年,指導學生參加全國高中化學競賽(省賽區),有6位學生獲一等獎(分獲省第1、4、8、14、17、30名),所帶學生被選入省隊參加全國決賽並獲銀獎。
杭州市義烏市等多個地方的教育局聘為“名師工程”導師,與省內多名教師結成師徒,多位指導對象已晉升為中學高級教師,一位指導對象已被評為浙江省第八批特級教師。

個人榮譽

1993年,被評為全國優秀教師並獲人民教師獎章。
陳進前陳進前
1994年,獲金華市青年科技獎。
1995年,破格晉升為中學高級教師。
1998年,獲嘉興市優秀教育研究成果一等獎。
1998年,獲浙江省優秀教育研究成果三等獎。
1998年,被評為浙江省第六批特級教師。
1998年,被確定為浙江省“2211名師工程”首批培養對象。
2000年,被確定為國家級骨幹教師。
2005年,被聘為杭州師範學院中學化學教法主講教師。
2011年,被浙江省人民政府授予浙江省有突出貢獻中青年專家榮譽稱號。
從事高中化學競賽輔導工作,連續多年獲中國化學會、浙江省化學會化學競賽指導突出貢獻獎。

科研成果

論文

1.心理效應在教育中運用 《班主任之友》1991/3
2.重視文字知識遷移,提高化學教學效果 《教學月刊》1992/6
3.化學課堂啟發談 《高師函授》1992/5
4.化學教師的常見認知偏差及其成因淺析 《化學教學》1994/4 浙江省中學化學教學研究會評比一等獎5.調動情感因素,激發求知熱情 金華市教育學會優秀論文獎
6.化學解題教與學中常見問題淺析 浙江省中學化學教學研究會評比二等獎
7.化學教學中培養形象思維能力的具體途徑 《教學月刊》1995/11 浙江省中學化學教學研究會評比二等獎8.化學教學中比較的方法與功能 《教學月刊》1996/8
中國人民大學情報資料中心G37《中學化學教學》全文轉載
9.增強實驗的探索性 提高化學教學效果 《化學教學》1997/8
嘉興市教育學會評比一等獎,省教育學會評比二等獎
10.化學解題中常見思維障礙與調適 《教學月刊》1997/4
中國人民大學情報資料中心G37《中學化學教學》全文轉載11.用實驗方法提高教學效益 《化學教育》2000/7
12.中學化學實驗的深層次教學功能探討 《學科教育》2000/4
13.化學教學中促進學生進行創新性學習的研究 《中國小教材》2000/2
14.強調與課本中實驗的聯繫 《數理化學習》1997/5
中國人民大學情報資料中心G37《中學化學教學》全文轉載15.挖掘化學圖像條件的基本方法 《化學教育》1995/10
中國人民大學情報資料中心G37《中學化學教學》全文轉載16.化學基本原理與數學方法的融合 《中學理科教學參考》2001/9
17.通式思想的提煉與套用 《中學理科教學參考》2000/9
中國人民大學情報資料中心G37《中學化學教學》全文轉載18.實驗五個轉變提高創新性學習能力----從普通高中化學新教材年改進學生
《中學化學教學參考》2000/10
19.理科綜合試題的特點與教學對策(一)《教學月刊》2001/2
理科綜合試題的特點與教學對策(二)《教學月刊》2001/3
理科綜合試題的特點與教學對策(三)《教學月刊》2001/4
20.改進化學實驗教學 培養科學探究能力 《化學教學》2004/4
中國人民大學情報資料中心G37《中學化學教學》全文轉載

專著

1.《高中化學知識結構和解題技巧》(主編)2000年知識出版社
2.《發散思維 創新能力-----高一化學》(主編)2001年吉林教育出版社
3.《3+X新高考名師解讀導引(化學)》(主編)2003年西南師大出版社
4.《龍門專版叢書》,化學分冊主編 2003年科學出版社龍門書局
5.《高中化學奧林匹克教程》(編委)2003年浙江教育出版社
6.《高中化學競賽培優教程》(編委)2003年浙江大學出版社

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