人物名，有湖南省安鄉縣特殊教育學校教師和南京工業大學經濟管理學院副教授。
基本介紹
- 中文名：陳紅喜
- 國籍：中國
- 職業：教師，副教授
- 性別：男
個人簡介,教師風采,其他人物,科研項目,專著獲獎,學術論文,
個人簡介
陳紅喜，男，湖南省安鄉縣特殊教育學校。陳紅喜是一位特殊學校的老師，自己本身也是需要佩戴助聽器的聽力殘疾人。作為老師，陳紅喜通過美術、漫畫、教給孩子們掌握一技之長，告訴他們人生幸福生活的秘訣、幫助他們找到快樂，讓殘疾孩子們也能自強自立，實現自我價值。
教師風采
陳紅喜，現在是湖南省安鄉縣特殊教育學校的一名普通教師，兩隻耳朵上安著助聽器的他是個聽力殘疾人。因為聽力的殘疾，他曾被逼到生活的角落，但是靠著自己不屈不撓的努力，終於成為一個卓有成就的漫畫家。
一、特教艱難 樂觀以對
已近中年的他感悟到自己的使命，於是“自投羅網”申請到了安鄉縣特殊教育學校任教。他面對的是一群智障、聽障和自閉症孩子，部分孩子兼具雙重殘疾（或又聾又啞、或又啞又傻、或又傻又跛），他們有的父母本身就是殘疾人，家庭貧困;有的甚至還遭受父母遺棄,倍嘗人間的辛酸……
上班第一天到培智班上課，一進教室陳老師的頭就一個變兩個大啦，那是一番什麼場景呢：學生們躺著的，拍桌子的，老師在上面小講他在下面大講的，隨便溜達溜達，把教室當公園散步的。還有個別同學更厲害啦，開門就跑拽都拽不住的。開學第一天就搞得陳紅喜老師焦頭爛額，滿嘴大泡。
有一次，在聾班教學，兩個聾啞學生為了學習用具的借用問題打起了架來。陳老師急忙上去將兩人拉開，其中一位可能覺得自己吃虧了，張開嘴就咬在陳紅喜的食指上，咬得他手指鮮血淋漓，冷汗直冒，十指連心呀，那簡直是撕心裂肺的痛。來幫忙的老師拉也拉不開，你越拉，那孩子越咬。最後還是一個老教師有經驗，就撓那孩子的痒痒，那孩子受不了，張嘴一笑，陳老師才好不容易獲得了“解放”。當陳紅喜被送到醫院的時候，醫生朋友第一句話就是：“好險、好險，只要那孩子再使一點兒勁，你的食指就算報廢啦！！”在醫院裡前後整整折騰了三個月，他的手指才算基本癒合，但是卻留下了永久的疤痕。他常常套用《聖鬥士》里的台詞自我解嘲說：“傷疤，特教老師的勳章”！！
對於特教工作的艱難，陳老師一直都是樂觀以對，其實如果不是親身的體會，一般人都很難真正的理解；
一個簡單的字母，他要反覆教上一萬次，好不容易教會了，可是一轉眼，孩子們又忘記了，那種煩得要爆炸的感覺，他有過；
照顧殘疾孩子上廁所，給他們擦洗屁股、換洗尿褲，這種髒活、累活，陳老師乾過；
自己節衣縮食買的高檔手機，被殘疾孩子們大卸八塊，泡在水盆里“洗澡”，那種哭都哭不出來的心情，陳紅喜經歷過；
上課時，莫名其妙的被自閉症孩子扇耳光，那種火辣辣的疼痛，他忍受過。
但是，陳紅喜卻從來沒有想過要放棄過。因為自己的耳聾讓他深深的了解，殘疾是人生最大的痛苦，這人世間所有的不幸呀，需要他用愛去一一地化解。
二、募捐辦學 不言後悔
安鄉特校地處整個特教體系的最末端，辦學條件極其有限。陳紅喜看在眼裡，急在心上。他四處演講呼喚愛心、利用網路積極的尋找慈善機構、愛心人士，爭取他們的支持。有人笑話陳老師說：你到處募捐，都變成乞丐了。陳紅喜說：“為了孩子們，我就願意當個乞丐。只要有人幫助到我們學校、幫助到學生們，他就是要我給他下跪都成。我要以我的下跪，讓我的殘疾孩子們能茁壯地成長、能順利地康復，能昂首挺胸地站起來”。
在陳老師的努力下，先後給孩子們募捐了圖書、蚊帳、被子、吊扇、還有昂貴的豆漿機、餐桌椅等，甚至大量的資金，極大的改善了辦學條件和孩子們的生活狀況。
尤其值得一提的是，以前學校的電腦都破舊、癱瘓了，孩子們不能很好的學習電腦，不能利用電腦良好的和外界溝通，了解外面世界的信息。陳老師差不多用了一年多時間，四處尋找可以捐助的資源。精誠所至、金石為開，在上海一家公益機構----鄉村電腦教室的幫助下，給安鄉特校的孩子們一次性捐助了22台電腦，孩子們得以學習知識的視窗打開了，殘疾孩子們被插上了科技的翅膀。
三、呼喚志向 勵志奮發
他的胸前時刻掛著一張牌子，一面寫著“愛”，那是他在向大家、向全社會民眾呼喚多給特殊少兒們一些關愛；另一面寫著“志”，那是他在向他的殘疾孩子們呼喚人生的志氣和夢想。殘疾孩子由於身體機能的殘缺，往往被世俗社會認為不可能成才，孩子們也受到或多或少消極的暗示，他們也很自卑。每當他勉勵特殊孩子人生要努力的時候，學生們總是伸出小拇指指向自己說：“我是這個”。他通過自己的人生奮鬥，知道殘疾人是可以成才，甚至成功的。
他時常給孩子們說一個故事：清朝的時候，乾隆皇帝主持殿試，發現下面有個考生盲了一隻眼睛，就出了個上聯嘲諷他說:獨眼豈可登龍榜。哪知道這個獨眼考生也不含糊，略一思索，便對出了下聯：半月依舊照乾坤。他由此故事告訴孩子們，殘疾人雖然殘疾了，但是一樣可以擁有自信，殘疾人自信來自何處呢？他來自於要找到一個適合自己人生髮展的那個點，盡力的挖掘它、拚命的開發它。只要殘疾孩子們做到足夠的專注、足夠的勤奮，他的人生就一定會有路。
陳紅喜在安鄉特校主要是教美術的，他就從美術入手，但是這個學校連一個專門的美術教室都沒有，不得已他帶著美術組的孩子們在各個班級教室四處遊走上課，被別人嘲弄說：“你們哪裡是什麼美術組啊，根本就是個游擊隊嘛！”但陳紅喜和孩子們他們努力、他們堅持、他們不放棄。
陳紅喜利用網路將孩子們的作品拿去義賣，被眾多的愛心網友搶購、收藏。靠著稿費和義賣款的收入，很好地解決孩子們自己的畫具和器材的經費問題。
陳紅喜把他創作的一些科幻的漫畫、科幻的知識、對未來的一些全新的奇思告訴孩子們，讓他們能產生一些好的想法，漸漸樹立一個當科學家的夢想，將一些能夠改變人類生活的好的構想、奇思妙想轉變成一種現實的生活。
上美術課的時候，陳紅喜給學生們看科幻畫的材料、科學上的一些構想，鼓勵孩子們用手中的畫筆將自己的靈感火花一個個地轉變為具象畫面、或則用工具器材將這些點子裝配成一個一個科技的小發明。這一方面培養了孩子科學思維的能力，另一方面，孩子們通過創作在向社會推廣的過程中，很多的科學家、科學愛好者能夠看到這些奇思妙想，利用他們的能力，把幻想變成現實。他還積極運用網路讓孩子們去了解科學的一些情況，開拓他們的視野、刺激他們的想像力。
殘疾孩子們在陳紅喜老師的辛勤培育下，美術能力得到了極大的提高。他們的美術作品在各級競賽中獲獎，在全國大大小小四、五十家報刊雜誌上發表。就在前不久舉行的湖南省科技創新大賽中，安鄉縣特殊教育學校的兩個學生獲得兩個省級一等獎，並摘得金牌。安鄉特校是全省唯一獲得如此殊榮的特殊教育學校，安鄉特校的學生是全省唯一在與正常學生們正面競爭中勝出的殘疾孩子。
他們的成長和努力受到了眾多報刊、雜誌、電台、電視台、網站的廣泛關注和報導，學生們也成了一個一個小小的明星。特殊孩子們真正體會到了勞動創造價值的樂趣，由衷的感受到自己是個有用的人。他們在陳紅喜老師的指導下，用自己的熱血和奮發為我們譜寫了一曲昂揚的歌。
四、熱愛學生 撫慰心靈
但是， 我們不得不遺憾的看到，在這個世俗的商業社會裡，殘疾人、殘疾孩子要遭受很多的歧視、排斥甚至侮辱。一天，一個聽障孩子流著眼淚找到陳老師，用手語向他傾訴了心中的迷茫和無助：“老師呀，為什麼我的姐姐能聽見、我的妹妹也能聽見、就連我家的小貓小狗都能聽見，為什麼我聽不見?為什麼我就天生是個聾子,這是為什麼、為什麼、這是為什麼呀，老師？請你告訴我……”他能說什麼呢， 這是一種苦，這是一種錐心刻骨的痛！陳老師回答道：“孩子，這個問題我也苦苦追問了二十年。我現在只能說，孩子呀，這是命---運……我們要學著去接納它，我們要學著去接受它，我們要認這個命，在認命的基礎上，我們去做一些力所能及的改良。同時我們要學會去做自己心靈的主人。不要讓別人來控制我們的喜怒哀樂。任憑外界如何的歧視我，任憑他人如何用言語來傷害我，我們都要時刻保持自己內心的平靜”。
他和孩子們談心，他用文字、演講小視頻，以及他擅長的漫畫來向殘疾孩子們宣揚他的開心哲學，讓學生們時刻保持心靈的舒暢和愉悅。一次陳老師和同事去家訪，有家長說：“我家的劉宇最近變了，在家的時候都是樂呵呵的。他哥哥笑她說，你真是個蠢寶，整天都在那裡傻笑。陳老師你猜劉宇是如何說的，她說：你才是個蠢寶呢，生活如此的美好，你有眼睛卻看不見”。大家聽聽、大家聽聽。安鄉縣特殊教育學校的孩子在陳紅喜老師的教導下都成了一個一個快樂的小哲學家啦！
陳紅喜老師沒有停留在僅僅只是關心殘疾孩子的日常生活、僅僅只是告訴他們簡單的文化知識上，因為他覺得那是小愛、是一種低層次的愛。他還要在這個基礎上讓殘疾孩子們掌握一技之長，傳授給他們一把闖蕩江湖的“寶劍”，告訴他們人生幸福生活的秘訣、告訴他們時刻保持快樂的方法，這樣他們走出學校之後，也可以過上一個自食其力、自尊自強、幸福美好的生活，這才是真正的大愛！這才是真正的慈悲為懷！！這正是陳紅喜本人一直努力實踐並追求的夢想。他會至死方休、一生無悔！！
其他人物
南京工業大學經濟管理學院副教授
陳紅喜，男，副教授（碩士生導師），南京農業大學公共管理學院資源與環境經濟專業方向管理學博士;南京大學商學院理論經濟學博士後研究員。
研究方向：環境經濟與政策、科技創新管理與政策、科技金融。
兼職任務：現任國家大學科技園管委會辦公室副主任，國家軟科學研究計畫重大項目首席專家。兼任江蘇省科技思想庫基地負責人（省科協）、南京市321人才計畫項目輔導專家、南京科技廣場科協副秘書長、南京市科技計畫項目評審專家、南京市環境監察諮詢專家、南京高層次人才創業驛站創業導師、南京建設國家科技體制綜合改革試點城市諮詢專家等。近年先後應邀到江蘇金壇市、南京浦口區、南京玻纖院、解放軍理工大學、天津大學等地方政府、高校院所或上市公司作報告或諮詢。
主講課程：《資源與環境經濟學》、《生態與環境會計》等研究生和本科生課程。
研究方向：環境經濟與政策、科技創新管理與政策、科技金融。
兼職任務：現任國家大學科技園管委會辦公室副主任，國家軟科學研究計畫重大項目首席專家。兼任江蘇省科技思想庫基地負責人（省科協）、南京市321人才計畫項目輔導專家、南京科技廣場科協副秘書長、南京市科技計畫項目評審專家、南京市環境監察諮詢專家、南京高層次人才創業驛站創業導師、南京建設國家科技體制綜合改革試點城市諮詢專家等。近年先後應邀到江蘇金壇市、南京浦口區、南京玻纖院、解放軍理工大學、天津大學等地方政府、高校院所或上市公司作報告或諮詢。
主講課程：《資源與環境經濟學》、《生態與環境會計》等研究生和本科生課程。
科研項目
（一）科技創新管理與政策方向
1.聯合主持：提升南京企業技術創新能力的機理、路徑與對策研究—基於“政產學研金介”協同創新，國家軟科學研究計畫重大項目2；
2.主持：江蘇技術轉移的模式選擇與動力機制研究，江蘇省社科研究（青年精品）重點課題；
3.聯合主持：城區創新創業人才環境最佳化研究，江蘇省社科研究（人才發展）課題；
4.主持：協同創新視域下江蘇技術轉移的路徑、機制與對策研究，江蘇省教育廳高校哲學社會科學研究項目；
5.主持：創新江蘇產學研合作的組織形式、支撐體系與品牌建設研究，江蘇省軟科學研究計畫項目；
6.主持： 基於高等學校-高新園區模式的江蘇‘三創‘載體建設的牽引機制研究，江蘇省教育科學“十一五”規劃課題；
7.第一參加：南京推進大學生創業創新的機制、模式與對策研究，2013年南京市軟科學重點研究項目；
8.第二參加：服務於技術創新的科技金融耦合機制研究，國家科技部2012年國家軟科學研究課題；
9.第一參加：南京協同創新的技術轉移路徑和機制研究，2012年南京市軟科學重點研究項目；
10.核心成員：我國食品安全指數和食品安全透明指數研究：基於政產學研用協同創新視角，國家社科基金重大項目（王冀寧主持）；
11.第一參加：科技資源共享與地方政府創新機制研究--基於‘政產學研’協同創新的新視角，江蘇省高校哲學社會科學研究重點項目；
12.第一參加：南京科技創新企業股權和分紅激勵對策研究，2011年南京市軟科學重點研究項目；
13.第一參加：服務於南京企業技術創新的科技公共服務體系建設問題研究，國家科技部課題“南京深化科技體制改革綜合研究”子課題；
14.第一參加：科技園區產業技術研究院運行機制模式探討，2009年度南京市軟科學研究重點項目；
（二）環境經濟與政策方向
1.聯合主持：促進南京生態文明建設的政府環境管理制度創新研究”，南京市軟科學研究計畫項目；
2.主持：江蘇省宜興市國家經濟開發區低碳經濟示範區‘十二五’發展規劃”，2011年宜興市經濟開發區委託研究項目；
3.主持：南京市低碳經濟發展戰略研究，2010年度南京市軟科學研究重點項目；
4.聯合主持：沿江化工園區循環經濟價值網的構建及運行機制研究，2010年南京市軟科學研究計畫項目；
5.主持：基於價值鏈分析的企業綠色競爭力識別、評價與培育機制研究，2009年國家教育部人文社會科學研究一般項目；
6.主持：循環經濟視角下的江蘇板塊上市公司發展戰略研究，2007年度江蘇省社會科學基金項目；
7.核心成員：常州市武進區低碳垃圾處理項目，中英低碳垃圾處理繁榮基金項目；
8.核心成員：低碳技術創新與套用的法律制度研究，2010年國家社科基金重點課題；
9.第一參加：南京化學工業園區循環經濟發展規劃專項研究，2009年南京國家化工園區管委會委託研究項目；
10.第一參加：面向公眾參與的企業環境信息公開平台及機制創新研究，2008年度南京市軟科學研究項目；
11.核心成員：典型沿江化工區環境污染事故防範與應急示範，國家“863”項目重大專項課題子課題；
12. 第一參加：防治污染和保護生態環境對策研究--基於製造業企業環境信息披露制度視角的分析，南京市軟科學研究項目；
13.第一參加：循環經濟與企業綠色會計研究，2004年江蘇省哲學社科研究“十五”規劃基金項目；
14. 第一參加：企業綠色會計核算體系和綠色影響評價問題，2005年瀘天化（集團）有限責任公司委託研究項目；
1.聯合主持：提升南京企業技術創新能力的機理、路徑與對策研究—基於“政產學研金介”協同創新，國家軟科學研究計畫重大項目2；
2.主持：江蘇技術轉移的模式選擇與動力機制研究，江蘇省社科研究（青年精品）重點課題；
3.聯合主持：城區創新創業人才環境最佳化研究，江蘇省社科研究（人才發展）課題；
4.主持：協同創新視域下江蘇技術轉移的路徑、機制與對策研究，江蘇省教育廳高校哲學社會科學研究項目；
5.主持：創新江蘇產學研合作的組織形式、支撐體系與品牌建設研究，江蘇省軟科學研究計畫項目；
6.主持： 基於高等學校-高新園區模式的江蘇‘三創‘載體建設的牽引機制研究，江蘇省教育科學“十一五”規劃課題；
7.第一參加：南京推進大學生創業創新的機制、模式與對策研究，2013年南京市軟科學重點研究項目；
8.第二參加：服務於技術創新的科技金融耦合機制研究，國家科技部2012年國家軟科學研究課題；
9.第一參加：南京協同創新的技術轉移路徑和機制研究，2012年南京市軟科學重點研究項目；
10.核心成員：我國食品安全指數和食品安全透明指數研究：基於政產學研用協同創新視角，國家社科基金重大項目（王冀寧主持）；
11.第一參加：科技資源共享與地方政府創新機制研究--基於‘政產學研’協同創新的新視角，江蘇省高校哲學社會科學研究重點項目；
12.第一參加：南京科技創新企業股權和分紅激勵對策研究，2011年南京市軟科學重點研究項目；
13.第一參加：服務於南京企業技術創新的科技公共服務體系建設問題研究，國家科技部課題“南京深化科技體制改革綜合研究”子課題；
14.第一參加：科技園區產業技術研究院運行機制模式探討，2009年度南京市軟科學研究重點項目；
（二）環境經濟與政策方向
1.聯合主持：促進南京生態文明建設的政府環境管理制度創新研究”，南京市軟科學研究計畫項目；
2.主持：江蘇省宜興市國家經濟開發區低碳經濟示範區‘十二五’發展規劃”，2011年宜興市經濟開發區委託研究項目；
3.主持：南京市低碳經濟發展戰略研究，2010年度南京市軟科學研究重點項目；
4.聯合主持：沿江化工園區循環經濟價值網的構建及運行機制研究，2010年南京市軟科學研究計畫項目；
5.主持：基於價值鏈分析的企業綠色競爭力識別、評價與培育機制研究，2009年國家教育部人文社會科學研究一般項目；
6.主持：循環經濟視角下的江蘇板塊上市公司發展戰略研究，2007年度江蘇省社會科學基金項目；
7.核心成員：常州市武進區低碳垃圾處理項目，中英低碳垃圾處理繁榮基金項目；
8.核心成員：低碳技術創新與套用的法律制度研究，2010年國家社科基金重點課題；
9.第一參加：南京化學工業園區循環經濟發展規劃專項研究，2009年南京國家化工園區管委會委託研究項目；
10.第一參加：面向公眾參與的企業環境信息公開平台及機制創新研究，2008年度南京市軟科學研究項目；
11.核心成員：典型沿江化工區環境污染事故防範與應急示範，國家“863”項目重大專項課題子課題；
12. 第一參加：防治污染和保護生態環境對策研究--基於製造業企業環境信息披露制度視角的分析，南京市軟科學研究項目；
13.第一參加：循環經濟與企業綠色會計研究，2004年江蘇省哲學社科研究“十五”規劃基金項目；
14. 第一參加：企業綠色會計核算體系和綠色影響評價問題，2005年瀘天化（集團）有限責任公司委託研究項目；
專著獲獎
1. 陳紅喜副主編.《南京經驗：技術創新的驅動機制與支撐體系研究》，經濟管理出版社，2013年11月；（江蘇省委常委、南京市委書記楊衛澤作序）
2. 陳紅喜獨著.《企業綠色競爭力的理論與實證研究》，南京大學出版社，2011年10月；（2012年獲獲江蘇省第十二屆哲學社會科學優秀成果三等獎）
3. 陳紅喜獨撰《關於大學科研創新排行亂象的問題分析與相關建議》2012年經新華社內參稿獲國務院劉延東同志批示.；
4.《南京科技創新企業股權和分紅激勵對策研究報告》獲江蘇省委常委、南京市委書記楊衛澤批示，被吸納進《南京科技創新型企業股權激勵和分紅激勵
試點辦法》，並獲2012年度江蘇省社科套用研究精品工程優秀成果二等獎，.（陳紅喜排名第一）
5.《創新江蘇“產學研”合作組織形式、支撐體系與品牌建設研究報告》獲2011年度江蘇省社科套用研究精品工程優秀成果一等獎.（陳紅喜排名第一）
2. 陳紅喜獨著.《企業綠色競爭力的理論與實證研究》，南京大學出版社，2011年10月；（2012年獲獲江蘇省第十二屆哲學社會科學優秀成果三等獎）
3. 陳紅喜獨撰《關於大學科研創新排行亂象的問題分析與相關建議》2012年經新華社內參稿獲國務院劉延東同志批示.；
4.《南京科技創新企業股權和分紅激勵對策研究報告》獲江蘇省委常委、南京市委書記楊衛澤批示，被吸納進《南京科技創新型企業股權激勵和分紅激勵
試點辦法》，並獲2012年度江蘇省社科套用研究精品工程優秀成果二等獎，.（陳紅喜排名第一）
5.《創新江蘇“產學研”合作組織形式、支撐體系與品牌建設研究報告》獲2011年度江蘇省社科套用研究精品工程優秀成果一等獎.（陳紅喜排名第一）
學術論文
（一）科技創新管理與政策相關方向
1、“生態文明視域下政府環境管理制度創新研究—基於推動科技創新視角”，科技進步與對策
2、“基於鑽石體系模型的大學科技園發展環境分析及對策研究”，經濟師
3、“教育、科技和經濟一體化平台構建及機制設計研究”，江蘇高教
4、“教育、科技、經濟一體化平台運行績效評價體系研究”，江蘇高教
5、“循環經濟視角下的江蘇省自主創新能力綜合評價研究”，科技管理研究
6、“江蘇產學研合作模式選擇研究”，江蘇高教
7、“我國高校排名綜述”，經濟師,；《人民大學複印資料C3< 管理科學>》全文轉載
8、“我國產學研合作教育培養創新型人才探析”， 現代企業教育
9、“基於三螺旋理論的政產學研合作模式與機制研究”，科技進步與對策
10、“基於地方高校優勢資源促進江蘇教育、科技和經濟一體化建設研究”，新課程學習(學術教育),2009,09:119-121；
11、“地方普通高校實施特色戰略的有關問題探討”，南京工業大學學報(社會科學版)
12、“高校公有民辦二級學院發展問題與對策”，江蘇高教
13、“我國再保險市場發展及問題探析”，現代管理科學
14、“我國網路保險發展初探”，南京航空航天大學學報(社會科學版), 《人民大學複印資料< 金融與保險>》全文轉載,2004(9);
15、“緊緊依託母體，積極探索民辦二級學院新模式”，江蘇高教
16、“論高等學校的體育精神教育”，江蘇高教
17、“論企業破產過程中銀行風險的防範”，南京化工大學學報(哲學社會科學版)
18、“我國中小企業保護立法模式之我見”，廣西政法管理幹部學院學報, { 人大複印資料，《股份合作制企業法》2000年第4期全文轉載）}
（二）環境經濟管理與政策、科技金融等方向
1、“生態文明視域下政府環境管理制度創新研究—基於推動科技創新視角”，科技進步與對策
2、“環境政策對農業企業低碳生產行為的影響研究”，南京農業大學學報(社會科學版)
3、“低碳背景下的企業綠色競爭力評價研究——基於價值鏈視角”，科技進步與對策
4、“基於B-S定價模型的碳排放權交易定價研究”，科技進步與對策
5、“城市生活垃圾管理的國際經驗、中國問題及最佳化策略”，生態經濟
6、“基於低碳價值鏈視角的企業綠色競爭力識別研究”科技進步與對策
7、“基於解釋結構模型(ISM)的低碳建築指標體系分析”，商業時代
8、“循環經濟價值網:一個低碳理論命題的探析”，科技管理研究
9、“化工園區循環經濟價值網構建研究——以南京化工園為例”，科技進步與對策
10、“企業綠色創新活動的中介效應實證”，中國人口.資源與環境
11、“循環經濟與企業綠色競爭力：基於江蘇板塊上市公司的實證研究”，科技進步與對策
12、“循環經濟產業價值鏈測度的實證研究—以江蘇板塊上市公司為例”，科學學與科學技術管理
13、“基於熵權模糊模式的企業綠色競爭力評價模型”，商業研究
14、“江蘇省上市公司綠色競爭力評價研究”，商業研究
15、“江蘇板塊上市公司發展的現狀、問題及對策”，江蘇商論
16、“長三角與環渤海地區的企業綠色競爭力測評比較“，中國人口.資源與環境
17、“基於DEA法的企業綠色競爭力評價研究—以建材行業上市公司為案例”，生態經濟(學術版)
18、“企業綠色競爭力及評價體系構建探討—以農業類上市公司為例”，農業技術經濟
19、“長三角地區紡織行業上市公司綠色競爭力評價研究”，商業研究,
20、“基於政府視角的資源節約型和環境友好型城市建設探析—以南京市為例”，經濟師,
21、“我國上市公司綠色競爭力實證研究——以紡織行業為例”，南京農業大學學報(社會科學版),
22、“長三角地區石油和化工行業上市公司綠色競爭力的實證研究“， 中國人口.資源與環境, ；
23、“基於DEA法的浙江省上市公司綠色競爭力評價研究”，經濟問題探索
24、“ 基於社會責任的企業環境信息披露博弈分析”，生態經濟
25、“國外上市公司的環境信息披露比較分析及啟”，生態經濟(學術版)
1、“生態文明視域下政府環境管理制度創新研究—基於推動科技創新視角”，科技進步與對策
2、“基於鑽石體系模型的大學科技園發展環境分析及對策研究”，經濟師
3、“教育、科技和經濟一體化平台構建及機制設計研究”，江蘇高教
4、“教育、科技、經濟一體化平台運行績效評價體系研究”，江蘇高教
5、“循環經濟視角下的江蘇省自主創新能力綜合評價研究”，科技管理研究
6、“江蘇產學研合作模式選擇研究”，江蘇高教
7、“我國高校排名綜述”，經濟師,；《人民大學複印資料C3< 管理科學>》全文轉載
8、“我國產學研合作教育培養創新型人才探析”， 現代企業教育
9、“基於三螺旋理論的政產學研合作模式與機制研究”，科技進步與對策
10、“基於地方高校優勢資源促進江蘇教育、科技和經濟一體化建設研究”，新課程學習(學術教育),2009,09:119-121；
11、“地方普通高校實施特色戰略的有關問題探討”，南京工業大學學報(社會科學版)
12、“高校公有民辦二級學院發展問題與對策”，江蘇高教
13、“我國再保險市場發展及問題探析”，現代管理科學
14、“我國網路保險發展初探”，南京航空航天大學學報(社會科學版), 《人民大學複印資料< 金融與保險>》全文轉載,2004(9);
15、“緊緊依託母體，積極探索民辦二級學院新模式”，江蘇高教
16、“論高等學校的體育精神教育”，江蘇高教
17、“論企業破產過程中銀行風險的防範”，南京化工大學學報(哲學社會科學版)
18、“我國中小企業保護立法模式之我見”，廣西政法管理幹部學院學報, { 人大複印資料，《股份合作制企業法》2000年第4期全文轉載）}
（二）環境經濟管理與政策、科技金融等方向
1、“生態文明視域下政府環境管理制度創新研究—基於推動科技創新視角”，科技進步與對策
2、“環境政策對農業企業低碳生產行為的影響研究”，南京農業大學學報(社會科學版)
3、“低碳背景下的企業綠色競爭力評價研究——基於價值鏈視角”，科技進步與對策
4、“基於B-S定價模型的碳排放權交易定價研究”，科技進步與對策
5、“城市生活垃圾管理的國際經驗、中國問題及最佳化策略”，生態經濟
6、“基於低碳價值鏈視角的企業綠色競爭力識別研究”科技進步與對策
7、“基於解釋結構模型(ISM)的低碳建築指標體系分析”，商業時代
8、“循環經濟價值網:一個低碳理論命題的探析”，科技管理研究
9、“化工園區循環經濟價值網構建研究——以南京化工園為例”，科技進步與對策
10、“企業綠色創新活動的中介效應實證”，中國人口.資源與環境
11、“循環經濟與企業綠色競爭力：基於江蘇板塊上市公司的實證研究”，科技進步與對策
12、“循環經濟產業價值鏈測度的實證研究—以江蘇板塊上市公司為例”，科學學與科學技術管理
13、“基於熵權模糊模式的企業綠色競爭力評價模型”，商業研究
14、“江蘇省上市公司綠色競爭力評價研究”，商業研究
15、“江蘇板塊上市公司發展的現狀、問題及對策”，江蘇商論
16、“長三角與環渤海地區的企業綠色競爭力測評比較“，中國人口.資源與環境
17、“基於DEA法的企業綠色競爭力評價研究—以建材行業上市公司為案例”，生態經濟(學術版)
18、“企業綠色競爭力及評價體系構建探討—以農業類上市公司為例”，農業技術經濟
19、“長三角地區紡織行業上市公司綠色競爭力評價研究”，商業研究,
20、“基於政府視角的資源節約型和環境友好型城市建設探析—以南京市為例”，經濟師,
21、“我國上市公司綠色競爭力實證研究——以紡織行業為例”，南京農業大學學報(社會科學版),
22、“長三角地區石油和化工行業上市公司綠色競爭力的實證研究“， 中國人口.資源與環境, ；
23、“基於DEA法的浙江省上市公司綠色競爭力評價研究”，經濟問題探索
24、“ 基於社會責任的企業環境信息披露博弈分析”，生態經濟
25、“國外上市公司的環境信息披露比較分析及啟”，生態經濟(學術版)
