陳映苹，廣東工業大學外國語學院MTI中心副主任，副教授，碩士研究生導師。主要研究方向：二語習得、跨文化交流、ESP教學；1993年畢業於廣東外語外貿，獲學士學位；2004年畢業於中山大學，獲碩士學位；2005-2006年赴加拿大多倫多大學作訪問學者進修。
基本介紹
- 中文名：陳映苹
- 職業：教師
- 畢業院校：中山大學
- 學位/學歷：碩士
- 職務：廣東工業大學外國語學院MTI中心副主任
教育背景,工作經歷,學術兼職,主要榮譽,主要論文,主要著作,科研項目,
教育背景
1989－1993 廣東外語外貿大學學習，獲學士學位；
2001－2004 中山大學外國語學院學習，獲碩士學位；
2005－2006 加拿大多倫多大學進修，訪問學者。
工作經歷
1998--2000, 深圳英才教育機構任助教；
2001－至今 廣東工業大學外國語學院教師
其中，2003年晉升講師，2009年晉升副教授
2015－至今 廣東工業大學外國語學院MTI中心副主任
曾任全國英語等級考試（PETS）口試考官
學術兼職
廣東工業大學學位委員會會員；曾任廣東工業大學學報（社會科學版）英語編輯
主要榮譽
1. 廣東工業大學2001--2002年度教學優秀獎二等獎
2. 廣東工業大學外語部2001--2002年度教學優秀獎
3. 廣東工業大學外國語學院2003--2004年度優秀教師
4. 廣東工業大學外國語學院2003--2004年度教學優秀獎
5. 廣東工業大學2007--2008年度考核優秀
6. 廣東工業大學2007-2008年度教學優秀獎一等獎
7. 廣東工業大學外國語學院2007-2008年度優秀教師
主要論文
1. 基於網路資源的任務型英語閱讀研究
2. 知識建構理論對資訊時代外語教學發展趨勢的啟示
3. 自我評價在大學英語教學中的套用研究
4. 大學英語高級閱讀課自主學習探究
5. 論英語習語的歸化與異化翻譯
6. 從一次國際會議解讀多元識讀能力
7. 從可持續發展知識構建理論（KB）及其技術（KF）論網路英語教學
8. Foreign Language Learning Based on Knowledge Building Pedagogy and Web-resources
9.中西文化差異對英語教學的影響
10.合作學習:培養大學生合作精神 改善大班英語課堂活動
主要著作
1. 廣東省成人高等教育英語系列教材English 1(英語1)
2. 新世紀基礎英語4（助學光碟）
3.廣東省成人高等教育英語系列教材English 1(英語學習輔導1)
科研項目
1.多媒體輔助外語合作學習的理論與實踐研究（2004年,校高教研究基金，主持）；
2.在大學英語教學中培養大學生自主創新能力的研究（2008年，校高教研究基金，主持）；
3.跨文化交際能力的培養與大學英語教學研究（2007年，外教社橫向項目，主持）
4.全球化和本土化語境中的英語變體研究 （2011，外教社橫向項目，主持）
5.外語自主學習與合作學習研究 （2004年，校高教研究基金，參與）
6.語言輸入理論及其對自主學習的指導作用.（2006年。外研社橫向項目，參與）
7.大學英語寫作策略性知識教學的實驗研究 （2004年，校高教研究基金，參與）
8.地方理工大學學術英語教學模式及學習平台建設與套用研究.（2013年，質量工程校級項目，參與）
9.高等教育國際化背景下理工大學學術英語課程設定的研究與實踐.（2013年，校高教研究基金“委託項目”，參與）
10.基於網路環境及MOOC資源的學術英語能力培養模式研究.（2014年，質量工程省級項目，參與）
11.網路環境下大學英語自主學習狀況研究與教學策略的構建 （2010年，校高教研究基金，參與）
12.國際學術交流背景下的非英語專業研究生英語課程體系改革研究（2016年，校研究生教育創新計畫項目，參與）
