教授課程
主要講授《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國特色社會主義理論與實踐》、《馬克思主義與社會科學方法論》、《馬克思主義基本原理研究》、《現代思想政治教育理論與實踐》等本科和研究生課程。
獲獎紀錄
參加2015年度雲南省高校思想政治理論課青年教師教學基本功比賽,獲“一等獎”;參加雲南省思政課教學示範課展示、名師課堂建設;參加2017年全國研究生思想政治理論課教學展示,獲“教學能手”稱號;2015年9月起在中國人民大學訪學一年(教育部高校思想政治理論課骨幹教師國內高級訪問學者結業),2016年12月入選雲南大學東陸中青年骨幹教師培養計畫。
學術成果
論文
1.中緬聯合勘界警衛作戰對發展中緬關係的現代意義與啟示,《雲南民族大學學報》(哲學社會科學版) 2017第5期,第二作者。
2.推動民族團結進步教育 融入高校思想政治理論課的策略,《今日民族》2017年第4期,唯一作者。
3.馬克思資產階級社會意識形態的現代性批判,《廣州大學學報》(社會科學版)2017年第3期,第二作者。
4.《資本論》歷史與邏輯相統一的方法論及當代重要價值,《中國社會科學院研究生院學報》2016年第3期。
5.黨的民族政策在紅軍長征中的成功實踐及重大意義,《中共四川省委黨校學報》2016年第3期。
6.雲南各民族軍民在抗日戰爭中沉重打擊日寇的歷史考察,《歷史教學問題》2015年第4期。
7.馬克思主義意識形態話語權建設中的話語自信,《中國社會科學報》,2015年4月22日。
8.長征精神對實現中國夢的啟示,《貴州師範大學學報》(社會科學版),2014年第6期。
9.社會主義核心價值觀的層次性及其把握,《中共雲南省委黨校學報》2014年第3期。
10.堅持人民主體地位:黨的民眾路線永恆的價值目標訴求,《貴州師範大學學報》(社會科學版)2014年第3期。
11.新媒體環境中馬克思主義大眾化的機遇、挑戰與對策,《推進當代中國馬克思主義大眾化;建設學習型服務型創新型馬克思主義政黨討論會2013年文集》,雲南人民出版社,2014年。
12.馬克斯·韋伯創新學術對歷史研究的啟示,《中共貴州省委黨校學報》2013年第4期。
13.高校思想政治理論課實踐導向型雙主體教學模式探析(第二作者),《思想政治教育研究》2013年第2期。
14.高校思想政治教育中大學生主體性發揮問題研究,《遼寧工業大學學報》(社會科學版),2012年第3期。
15.中國共產黨民族宗教政策在西藏的成功實踐與思考,陳占安主編《中國共產黨的歷史發展與現代中國社會進步》論文集,中國社會出版社,2012年。
16.毛澤東推進馬克思主義中國化的突出貢獻、意義及啟示,全國毛澤東哲學思想研究會《毛澤東與當代中國理論研討會》論文集,南京大學出版社,2012年。
17.民族地區“十二五”開局區域發展戰略路徑研究,《科學和諧跨越雲南省第六屆社科學術年會暨2012年社科學術月活動文集》(2012年度),雲南大學出版社,2012年11月。
18.以生態馬克思主義為視角對社會發展模式的反思(第二作者),《學習與探索》2012年第10期;《中國社會科學文摘》第2期以“科學發展模式的三維視角”為名轉載。
19.以利益協調為著力點,破解邊疆民族地區農村基層社會管理機制創新難題(第二作者),《雲南民族大學學報》(哲學社會科學版)2012年第6期。
20.西方人文精神的歷史流變及其對當代中國文化發展的啟示,《晉中學院學報》2012年第1期。
21.文化創新貴在思想解放,《雲南日報·理論縱橫》,2012年2月27日。
22.透視中越南海爭端問題,《東南亞與南亞研究》2012年第1期。
著作成果
1.參著:《現代思想政治教育的學科基礎》,人民出版社,2015年8月。
2.參著:《中國特色社會主義在西南邊疆多民族地區的探索與實踐》,中國社會科學出版社,2015年1月。
3.參編:2013年《形勢與政策》教材(上、下冊)、2014年《形勢與政策》教材(上冊)、2015年《形勢與政策》教材(下冊)、2016年《形勢與政策》教材(上冊),雲南人民出版社。
4.參編:《當代世界經濟與政治》,雲南人民出版社,2013年。
5.參編:《社會主義核心價值觀現實問題探索》,雲南人民出版社,2012年8月。
科研項目
1.主持2015年度國家社會科學基金項目(西部項目):中華民族偉大復興中國夢的唯物史觀基礎,15XKS009,在研。
2.主持2014年度雲南省哲學社會科學規劃項目(青年項目):雲南少數民族大學生政治認同現狀及提升路徑研究,QN2014006,已結項。
3.主持2013年度雲南大學教育教學改革研究項目(一般項目):小組合作學習提高思政課教學實效性行動研究,2013ZY14,已結項,鑑定為“優秀”。