《阿麗扎·申哈:以色列厄梅克學院院長》為國家出版基金項目“世界女子高等教育及大學女校長研究”叢書之一種。全書從多個角度、多個側面描述了以色列厄梅克耶斯列谷學院女院長阿麗扎·申哈教授的求學、成長及辦學經歷，展現了一位傑出女性的風采和魅力。
基本介紹
- 書名：阿麗扎·申哈:以色列厄梅克學院院長
- 作者：林晴
- 出版日期：2014年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787565710575
- 外文名：Aliza Shenhar
- 出版社：中國傳媒大學出版社
- 頁數：239頁
- 開本：16
- 品牌：中國傳媒大學出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,後記,序言,名人推薦,
基本介紹
內容簡介
《阿麗扎·申哈:以色列厄梅克學院院長》指出女性的發展，既需要社會各方面的支持，更需要女性自身具備積極進取的意志和寬廣博大的胸懷。希望此書的研究成果能產生廣泛和深遠的影響，為女性高等教育提供寶貴借鑑，為精英女性的成長與成功給予智力支持；促進全社會更加重視女性平等的教育接受權和職業發展權；激勵正在為打破“玻璃天花板”而奮鬥的新一代女性，為女性領導力的培育與提高奠定堅實基礎。
作者簡介
林晴，紀錄片導演及攝影，中國傳媒大學碩士，編輯。98抗洪一線新聞報導記者，中央電視台科教頻道大型電視系列片《中外大學女校長》主創之一，紀錄片《空宅》2007年入圍第21屆法國FIPA國際電視節。從業以來拍攝新聞近萬分鐘，電視片、紀錄片58部集，創作影視劇本兩部，電視作品獲國內國際獎項20餘個。發表影視傳媒類專業論文875字左右，參與《新聞發言人與媒體》、《傳媒是什麼》等3部影視傳媒類圖書的編寫校閱工作。
圖書目錄
以色列——一塊教育奠基的國土
成長年代
移民的後代
家教
童年的閱讀與思考
情報女兵
從耶路撒冷到海法
希伯來大學的優秀生
螢火蟲的光芒
民間故事檔案館
《申哈報告》
以色列第一位女校長
俄羅斯的大使歲月
外交部長帶來的意外
用智慧去鬥爭
擁抱俄羅斯
厄梅克，我的家
放棄從政回歸教育
獨立帶來重生
構建厄梅克
為以色列高等教育諫言
開放式校園
幫助的力量
致力多元文化融合
“她用人很準”
分擔失敗承受無奈
賦予信任者責任
教育不僅僅是學習
講故事的人
撒向公眾的聲音
“世上還有人在吃你扔掉的豆殼”
充電與放電
女性並不是生來就是“女性”
學術界的女性問題
重讀《聖經》——讓女性發聲
玻璃屋頂還在嗎
背後的力量
後記
成長年代
移民的後代
家教
童年的閱讀與思考
情報女兵
從耶路撒冷到海法
希伯來大學的優秀生
螢火蟲的光芒
民間故事檔案館
《申哈報告》
以色列第一位女校長
俄羅斯的大使歲月
外交部長帶來的意外
用智慧去鬥爭
擁抱俄羅斯
厄梅克，我的家
放棄從政回歸教育
獨立帶來重生
構建厄梅克
為以色列高等教育諫言
開放式校園
幫助的力量
致力多元文化融合
“她用人很準”
分擔失敗承受無奈
賦予信任者責任
教育不僅僅是學習
講故事的人
撒向公眾的聲音
“世上還有人在吃你扔掉的豆殼”
充電與放電
女性並不是生來就是“女性”
學術界的女性問題
重讀《聖經》——讓女性發聲
玻璃屋頂還在嗎
背後的力量
後記
後記
一個人的傳記概括了其一生的經歷，這是時間概念上的理解。而從阿麗扎·申哈校長這本傳記的真正意義上講，則是為了記錄下那些一直留存在人們心裡的記憶——一種跨越時空、超越國界、揮之不去的瞬間、事實、言語、精神、智慧和影響。
去往以色列行程萬里，我們走訪了與申哈校長相關的幾十個人，其中有熟悉她的同事、學生、朋友、上級，也有與她接觸不多卻耳熟能詳的“陌生人”。每個人都描繪出了一個屬於自己的阿麗扎，一種無法用另一種形式的語言替代的對她的認識和理解。這些講述平實、生動、流暢，自然而然把我們帶入了一個人的內心世界，觸摸到真摯寶貴的情感。我曾試圖以文學傳記的形式轉述這些話語，但似乎總存在一種改變了講述者原義的損失。
語言是思想的形式，語言屬於真正的言語者。基於對講述者的尊重、對申哈教授的敬重，我悉心保留下講述者敘述的語氣和語言的風格——讓這些話語成為思想的真實表達、情感的自然流露，而不是對思想的修飾，更不是對心靈的誇大。
誠然，這本書看上去不是傳記的傳統面貌，同時它也不是想像和聯想的產物，它記錄的是抹不去的記憶和思想——就擺放在那裡，用不著任何修飾。它既是訪談錄又不完全是。隱去了採訪者是為了把對象感留給讀者，以拉近閱讀時與傳主的距離，便於更好地理解傳主。
2012年，匈牙利籍猶太思想家、84歲高齡的雅諾什·科爾奈在他的自傳《思想的力量》中文版問世之際寫道：“傳記是一種極為個人化的文體。每個人的生命都是獨特的，每個人都有自己的與眾不同之處。”
無疑，阿麗扎·申哈也是獨特的。我與申哈校長見面是在2012年的6、7月之交，正值厄梅克學院換屆，她的日程表安排得滿滿的，但還是給了我兩次機會，進行了三個多小時的面對面採訪。
她說話的聲音不大不小，句子有長有短。回憶過去時，你會隨著她的講述忘掉周圍的一切；她注視你的時候，你會感覺到自己和在場的一切都凝固了，被她盡收眼底。她深凹進去的眼睛像兩潭泉水，隔著寬大的辦公桌依然能看到眸子裡透出的光亮，像是潭底折射出的光線。她總是靜靜地看著你微笑，神情專注。
因為採訪時間有限，我無法分享申哈校長更豐富的經歷和更精彩的故事，也因為希伯來語、英語、漢語三種語言之間來回理解的損失，給這本書留下了些許遺憾。但是，在寫作過程中，重溫那些妙語警句和內涵思想又是一個學習和思考的過程。
在本書的寫作中，要感謝中國傳媒大學南廣學院國際傳播學院的熱情配合，感謝林俊偉院長派出了兩位優秀教師鼎力相助。2011年11月初在廈門舉行的第五屆世界大學女校長論壇上，姜仁鳳老師作為翻譯陪同我對申哈校長的代表米里亞姆·赫茜菲爾德教授做了採訪。2012年夏天，王連芬老師作為翻譯隨同我去以色列完成了實地採訪任務，回來之後，她做了大量的音頻和文字資料翻譯工作，加之她本身還有教學任務和其他工作，過程非常辛苦，這本書里也浸潤著她的汗水。她們的專業水平和大氣品格令人欣賞。在這裡，向她們表示真誠的謝意。
感謝申哈校長的秘書阿德里亞娜女士，她為本書的圖片資料收集做了大量工作。感謝申哈校長的學術助手馬修·西奧沃爾教授，跟他的談話幫助我們更準確地理解了申哈校長的學術觀點和思想主張。感謝海法大學校長辦公室秘書萊莉女士為我們在海法大學的採訪提供的幫助。
感謝北京工商大學副教授羅昶博士，在寫作中與我相互交流心得。感謝中國傳媒大學出版社李水仙博士、本書責任編輯李唯梁的關心，感謝叢書籌備組王琴、宮月晴老師提供世界大學女校長論壇的相關資料。一併感謝中國傳媒大學南廣學院楊婉秀、楊斌老師對本書寫作的支持。
感謝中國傳媒大學出版社閔惠泉教授與我慷慨地分享了他珍貴的寫作經驗，對本書初稿提出了寶貴的修改意見。感謝中國傳媒大學電視學院丁海宴教授在創作思路上的指導和鼓勵，他是電視系列片《中外大學女校長訪談錄》的總導演，和申哈校長有過深入的交談。最後要感謝劉繼南老校長，她是《世界女子高等教育及大學女校長研究》這套叢書的創意者和召集人，她鍥而不捨的精神極大地鼓舞了我，感謝她的信任。
去往以色列行程萬里，我們走訪了與申哈校長相關的幾十個人，其中有熟悉她的同事、學生、朋友、上級，也有與她接觸不多卻耳熟能詳的“陌生人”。每個人都描繪出了一個屬於自己的阿麗扎，一種無法用另一種形式的語言替代的對她的認識和理解。這些講述平實、生動、流暢，自然而然把我們帶入了一個人的內心世界，觸摸到真摯寶貴的情感。我曾試圖以文學傳記的形式轉述這些話語，但似乎總存在一種改變了講述者原義的損失。
語言是思想的形式，語言屬於真正的言語者。基於對講述者的尊重、對申哈教授的敬重，我悉心保留下講述者敘述的語氣和語言的風格——讓這些話語成為思想的真實表達、情感的自然流露，而不是對思想的修飾，更不是對心靈的誇大。
誠然，這本書看上去不是傳記的傳統面貌，同時它也不是想像和聯想的產物，它記錄的是抹不去的記憶和思想——就擺放在那裡，用不著任何修飾。它既是訪談錄又不完全是。隱去了採訪者是為了把對象感留給讀者，以拉近閱讀時與傳主的距離，便於更好地理解傳主。
2012年，匈牙利籍猶太思想家、84歲高齡的雅諾什·科爾奈在他的自傳《思想的力量》中文版問世之際寫道：“傳記是一種極為個人化的文體。每個人的生命都是獨特的，每個人都有自己的與眾不同之處。”
無疑，阿麗扎·申哈也是獨特的。我與申哈校長見面是在2012年的6、7月之交，正值厄梅克學院換屆，她的日程表安排得滿滿的，但還是給了我兩次機會，進行了三個多小時的面對面採訪。
她說話的聲音不大不小，句子有長有短。回憶過去時，你會隨著她的講述忘掉周圍的一切；她注視你的時候，你會感覺到自己和在場的一切都凝固了，被她盡收眼底。她深凹進去的眼睛像兩潭泉水，隔著寬大的辦公桌依然能看到眸子裡透出的光亮，像是潭底折射出的光線。她總是靜靜地看著你微笑，神情專注。
因為採訪時間有限，我無法分享申哈校長更豐富的經歷和更精彩的故事，也因為希伯來語、英語、漢語三種語言之間來回理解的損失，給這本書留下了些許遺憾。但是，在寫作過程中，重溫那些妙語警句和內涵思想又是一個學習和思考的過程。
在本書的寫作中，要感謝中國傳媒大學南廣學院國際傳播學院的熱情配合，感謝林俊偉院長派出了兩位優秀教師鼎力相助。2011年11月初在廈門舉行的第五屆世界大學女校長論壇上，姜仁鳳老師作為翻譯陪同我對申哈校長的代表米里亞姆·赫茜菲爾德教授做了採訪。2012年夏天，王連芬老師作為翻譯隨同我去以色列完成了實地採訪任務，回來之後，她做了大量的音頻和文字資料翻譯工作，加之她本身還有教學任務和其他工作，過程非常辛苦，這本書里也浸潤著她的汗水。她們的專業水平和大氣品格令人欣賞。在這裡，向她們表示真誠的謝意。
感謝申哈校長的秘書阿德里亞娜女士，她為本書的圖片資料收集做了大量工作。感謝申哈校長的學術助手馬修·西奧沃爾教授，跟他的談話幫助我們更準確地理解了申哈校長的學術觀點和思想主張。感謝海法大學校長辦公室秘書萊莉女士為我們在海法大學的採訪提供的幫助。
感謝北京工商大學副教授羅昶博士，在寫作中與我相互交流心得。感謝中國傳媒大學出版社李水仙博士、本書責任編輯李唯梁的關心，感謝叢書籌備組王琴、宮月晴老師提供世界大學女校長論壇的相關資料。一併感謝中國傳媒大學南廣學院楊婉秀、楊斌老師對本書寫作的支持。
感謝中國傳媒大學出版社閔惠泉教授與我慷慨地分享了他珍貴的寫作經驗，對本書初稿提出了寶貴的修改意見。感謝中國傳媒大學電視學院丁海宴教授在創作思路上的指導和鼓勵，他是電視系列片《中外大學女校長訪談錄》的總導演，和申哈校長有過深入的交談。最後要感謝劉繼南老校長，她是《世界女子高等教育及大學女校長研究》這套叢書的創意者和召集人，她鍥而不捨的精神極大地鼓舞了我，感謝她的信任。
序言
百年大計，教育為本。世界各國的經驗表明，強國夢必須有科教夢做支撐。科教興國，是中國的基本國策，是從教育大國到教育強國、從人口大國到人力資源強國的必由之路。高等教育處於教育體系的頂端，是聯結科技與教育的重要橋樑。衡量一個國家科技和教育水平的高低，在很大程度上要看這個國家高等教育的水平。
回顧大學的發展歷史，我們不難發現，一所大學辦學質量的高低，往往取決於校長的水平。世界著名大學發展的每個重要階段，都銘刻著大學校長的辦學理念和思想，正如艾略特之於哈佛大學，蔡元培之於北京大學，梅貽琦之於清華大學。研究大學校長的辦學理念和思想，是管窺一所大學興衰成敗的途徑，而專門研究大學女校長，則獨闢蹊徑，別開生面。
中國現代教育史上，大學校長雖以男性居多，然而成就卓著的女校長也不乏其人。她們推動了大學的變革，豐富了大學的精神內涵，如金陵女子大學老校長吳貽芳，復旦大學前校長謝希德，東南大學前校長韋鈺，同濟大學前校長吳啟迪，等等。女校長人數雖然屈指可數，但其業績絲毫不遜於男性同行。大學女校長為高等教育的發展注入了活力，做出了貢獻。大學女校長的治校理念、辦學風格乃至傳奇的職業生涯，確實值得深入研究和細緻品味。
女子大學是高等院校序列中的一種特有形式，為世界高等教育的發展做出了重要貢獻。著名的女子大學，如韋爾斯利學院、史密斯學院、淑明女子大學、日本女子大學、御茶之水女子大學，以及中國歷史上的金陵女子大學、北京女子師範大學、華南女子大學等，都寫下了光輝的篇章，是世界高等教育的重要組成部分。研究世界各國女子大學，總結提煉女子高等教育的辦學經驗和人才培養模式，探索現代女性接受高等教育的多樣化形式，對於尋求符合女性特質的教育理念和教育方法，應該說是一種有益的嘗試。
由中國傳媒大學承擔的教育部重大委託項目——“完善中國現代大學制度視域中世界女子高等教育及大學女校長群體研究”課題，對以上兩個領域進行了系統深入的研究。“世界大學女校長·女子大學”叢書，就是這一課題的主要成果。這套叢書分為四個系列：女子高等教育系列，考察全球女子高等教育的發展軌跡，呈現其辦學傳統和教育特色；中外大學女校長個案研究系列，以人物傳記的形式深度追蹤大學女校長的人生經歷，剖析她們的成長曆程、心智歷練、辦學理念和治校方略；女校長群體研究系列，群像式描繪某一國家或地區的大學女校長群體，彰顯女校長個性的同時，探尋她們的共性；“世界大學女校長論壇”圖文集錦系列，匯集展示了大學女校長在歷屆論壇上的真知灼見和絢麗風采。四個系列，四十餘本，蔚為大觀。
“世界大學女校長·女子大學”叢書，也是“世界大學女校長論壇”歷時十三年深入研究高等教育及女性培養結出的碩果，是深化論壇主旨、促進女性事業和教育事業發展的學術行動。叢書的寫作，依託“論壇”這一平台，深度訪談和研究了參加歷屆論壇的大學女校長，系統整理了多年積累的學術成果，可以說，“論壇”既是女校長們交流合作的舞台，也是本套叢書得以出版的重要基礎。
自1995年北京第四屆世界婦女大會召開以來，世界婦女運動取得了長足的進展，性別平等的高端主題——女性領導力，也已經是全球關注的議題，與女性學相關的課程在中國高校已經四處開花。今天，有識之士都深刻認識到，女性在社會各個領域的創造力和領導力，是推動社會全面發展的動力之一，也是人類文明進步的重要標尺。“世界大學女校長·女子大學”叢書，對於提升女性領導力，具有重要的參考價值，對於知識女性的成長具有積極的引導意義。
大學女校長是高等教育、女性、領導力的集結點，是知識女性的傑出代表，是自尊、自信、自立、自強的典型，她們不但為高等教育的發展做出了應有的貢獻，更以自己堅韌頑強、寬厚包容、無私奉獻的品質與情懷，闡釋了女性領導力的獨特內涵。對於廣大女性來說，她們是教育典範和女性楷模，具有榜樣的力量和示範的價值，定能引領青年女性沿著正確的道路勇敢前行。
女性的發展，既需要社會各方面的支持，更需要女性自身具備積極進取的意志和寬廣博大的胸懷。希望叢書的研究成果能產生廣泛和深遠的影響，為女性高等教育提供寶貴借鑑，為精英女性的成長與成功給予智力支持；促進全社會更加重視女性平等的教育接受權和職業發展權；激勵正在為打破“玻璃天花板”而奮鬥的新一代女性，為女性領導力的培育與提高奠定堅實基礎。
是為序。
陳玉立
2014年7月
回顧大學的發展歷史，我們不難發現，一所大學辦學質量的高低，往往取決於校長的水平。世界著名大學發展的每個重要階段，都銘刻著大學校長的辦學理念和思想，正如艾略特之於哈佛大學，蔡元培之於北京大學，梅貽琦之於清華大學。研究大學校長的辦學理念和思想，是管窺一所大學興衰成敗的途徑，而專門研究大學女校長，則獨闢蹊徑，別開生面。
中國現代教育史上，大學校長雖以男性居多，然而成就卓著的女校長也不乏其人。她們推動了大學的變革，豐富了大學的精神內涵，如金陵女子大學老校長吳貽芳，復旦大學前校長謝希德，東南大學前校長韋鈺，同濟大學前校長吳啟迪，等等。女校長人數雖然屈指可數，但其業績絲毫不遜於男性同行。大學女校長為高等教育的發展注入了活力，做出了貢獻。大學女校長的治校理念、辦學風格乃至傳奇的職業生涯，確實值得深入研究和細緻品味。
女子大學是高等院校序列中的一種特有形式，為世界高等教育的發展做出了重要貢獻。著名的女子大學，如韋爾斯利學院、史密斯學院、淑明女子大學、日本女子大學、御茶之水女子大學，以及中國歷史上的金陵女子大學、北京女子師範大學、華南女子大學等，都寫下了光輝的篇章，是世界高等教育的重要組成部分。研究世界各國女子大學，總結提煉女子高等教育的辦學經驗和人才培養模式，探索現代女性接受高等教育的多樣化形式，對於尋求符合女性特質的教育理念和教育方法，應該說是一種有益的嘗試。
由中國傳媒大學承擔的教育部重大委託項目——“完善中國現代大學制度視域中世界女子高等教育及大學女校長群體研究”課題，對以上兩個領域進行了系統深入的研究。“世界大學女校長·女子大學”叢書，就是這一課題的主要成果。這套叢書分為四個系列：女子高等教育系列，考察全球女子高等教育的發展軌跡，呈現其辦學傳統和教育特色；中外大學女校長個案研究系列，以人物傳記的形式深度追蹤大學女校長的人生經歷，剖析她們的成長曆程、心智歷練、辦學理念和治校方略；女校長群體研究系列，群像式描繪某一國家或地區的大學女校長群體，彰顯女校長個性的同時，探尋她們的共性；“世界大學女校長論壇”圖文集錦系列，匯集展示了大學女校長在歷屆論壇上的真知灼見和絢麗風采。四個系列，四十餘本，蔚為大觀。
“世界大學女校長·女子大學”叢書，也是“世界大學女校長論壇”歷時十三年深入研究高等教育及女性培養結出的碩果，是深化論壇主旨、促進女性事業和教育事業發展的學術行動。叢書的寫作，依託“論壇”這一平台，深度訪談和研究了參加歷屆論壇的大學女校長，系統整理了多年積累的學術成果，可以說，“論壇”既是女校長們交流合作的舞台，也是本套叢書得以出版的重要基礎。
自1995年北京第四屆世界婦女大會召開以來，世界婦女運動取得了長足的進展，性別平等的高端主題——女性領導力，也已經是全球關注的議題，與女性學相關的課程在中國高校已經四處開花。今天，有識之士都深刻認識到，女性在社會各個領域的創造力和領導力，是推動社會全面發展的動力之一，也是人類文明進步的重要標尺。“世界大學女校長·女子大學”叢書，對於提升女性領導力，具有重要的參考價值，對於知識女性的成長具有積極的引導意義。
大學女校長是高等教育、女性、領導力的集結點，是知識女性的傑出代表，是自尊、自信、自立、自強的典型，她們不但為高等教育的發展做出了應有的貢獻，更以自己堅韌頑強、寬厚包容、無私奉獻的品質與情懷，闡釋了女性領導力的獨特內涵。對於廣大女性來說，她們是教育典範和女性楷模，具有榜樣的力量和示範的價值，定能引領青年女性沿著正確的道路勇敢前行。
女性的發展，既需要社會各方面的支持，更需要女性自身具備積極進取的意志和寬廣博大的胸懷。希望叢書的研究成果能產生廣泛和深遠的影響，為女性高等教育提供寶貴借鑑，為精英女性的成長與成功給予智力支持；促進全社會更加重視女性平等的教育接受權和職業發展權；激勵正在為打破“玻璃天花板”而奮鬥的新一代女性，為女性領導力的培育與提高奠定堅實基礎。
是為序。
陳玉立
2014年7月
名人推薦
教育能夠塑造一代人，能夠塑造一個國家。教育是一種改變世界的力量。為需要幫助的人提供受教育的機會，這是我的使命，這是我的責任。沒有教育就沒有未來，永遠不要放棄希望。多元文化會讓文化更加有力量。男人能做到的，女人也可以做到，男人並不是神。玻璃屋頂總會在那個地方，最重要的事情就是要衝破它。
——阿麗扎·申哈
——阿麗扎·申哈
