《阿德勒教育心理學：予勇氣的方法》是2023年3月化學工業出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：阿德勒教育心理學：予勇氣的方法
- 作者：[日] 野田俊作
- 出版社：化學工業出版社
- 出版時間：2023年3月1日
- 頁數：150 頁
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787122417329
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書主要講述了阿德勒心理學在日常生活中的套用，特別是在育兒方面的運用。阿德勒認為，如果能夠通過家庭與學校的教育，培養出具有共同體感覺的孩子，那么世界將會光明燦爛。這本書可以讓家長學會如何給予孩子勇氣，讓他們成為積極正面的人，同時也分析了孩子的心理問題表現，分成了5個階段：求表揚——求關注——爭奪權利——伺機報復——自暴自棄，作者在每一個階段都告訴了家長應該如何做、如何說才能避免孩子走到下一個階段，是一本非常實用的心理育兒書。
圖書目錄
第1章 給予勇氣的方法 1
何為給予勇氣 2
給予勇氣的技巧 15
給予自己勇氣 24
夫妻間的給予勇氣 27
給予勇氣的秘訣—實際案例 32
Q&A 43
第2章 高明的自我主張表達技巧 45
自我主張意識—影響對方的行動 46
何為表達性自我主張 52
高明的自我表達實例 57
Q&A 66
第3章 不恰當行為及其解決方法 69
何為勇氣受挫 70
不恰當行為的五個目的 78
不恰當的行為中一定存在“對手” 86
通過“對手”的情緒去了解不恰當行為的目的 87
不恰當行為的處理對策 92
Q&A 95
第4章 培養孩子的個性發展 99
孩子的心理成長與各個階段的勇氣給予 100
那些想問一問孩子的話 106
避免爭奪主導權 109
孩子交到朋友意味著父母的育兒工作結束 113
父母要學會尊敬孩子 116
父母如何打開孩子的心扉 118
育兒與教育中必要的“兩Z兩S” 121
第一個Z—尊敬（Zūn jìng） 122
第二個Z—責任（Zé rèn） 128
第一個S—社交（Shè jiāo） 136
第二個S—生活力（Shēng huó lì） 140
幸運和幸福的區別 143
培養堅韌不拔的品質 147
寄語/我的恩師—野田俊作先生 149
作者簡介
野田俊作，1948年生，畢業於日本大阪大學醫學院，後留學芝加哥阿爾弗雷德·阿德勒研究所，在擔任神戶家庭審判所醫務室技術人員後，於新大阪站前開設個人心理諮詢所（アドラーギルド/阿德勒公會（筆者譯））。日本阿德勒心理學會認證指導教師、任日本阿德勒心理學會會長。著作有《講述阿德勒心理學I 性格可以改變》《講述阿德勒心理學II 自卑感與人際關係》《講述阿德勒心理學III 給予勇氣的方法》，譯著《阿德勒的回憶》等（均為創元社出版）。
