《關鍵成長:高價值成長者的思維體系》是2024年北京大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:關鍵成長:高價值成長者的思維體系
- 作者:張永軍
- 出版時間:2024年1月
- 出版社:北京大學出版社
- ISBN:9787301346471
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
《關鍵成長:高價值成長者的思維體系》是2024年北京大學出版社出版的圖書。
《關鍵成長:高價值成長者的思維體系》是2024年北京大學出版社出版的圖書。內容簡介本書提供了從平凡到卓越的成長指南,幫助大家認識自我、成為創造高價值的快速成長者和經營管理高手。本書內容圍繞以下3個核心問題展開。第一,哪些...
系統思維是原則性與靈活性有機結合的基本思維方式。只有系統思維,才能抓住整體,抓住要害,才能不失原則地採取靈活有效的方法處置事務。客觀事物是多方面相互聯繫、發展變化的有機整體。系統思維就是人們運用系統觀點,把對象的互相聯繫的各個方面及其結構和功能進行系統認識的一種思維方法。整體性原則是系統思維方式的...
思維是社會中的人所特有的反映形式,它的產生和發展都同社會實踐和語言緊密地聯繫在一起。思維是人所特有的認識能力,是人的意識掌握客觀事物的高級形式。思維在社會實踐的基礎上,對感性材料進行分析和綜合,通過概念、判斷、推理的形式,造成合乎邏輯的理論體系,反映客觀事物的本質屬性和運動規律。思維過程是一個從...
《華為學習之法:賦能華為的8個關鍵思維》是人民郵電出版社出版的一本書,作者是鄧斌。內容簡介 華為逆勢成長的“硬核”成績單,讓業界掀起向華為學習的熱潮;但許多人都無意識地忽略掉了一個關鍵點:學習華為如何學習別人。圖書目錄 讚譽 推薦序一 華為學習之法的變與不變 推薦序二 個人和組織相得益彰的華為學習...
林佑剛,工商管理碩士,實戰型市值成長戰略管理專家,現為廣州銳哲企業顧問有限公司首席顧問,私募基金合伙人。擁有超過三十年的美的集團、盈峰集團等大型企業集團管理與諮詢豐富經驗,在成長型企業管理的經營系統診斷、戰略規劃、戰略性績效體系設計、薪酬體系設計、流程規劃、企業文化改造、市值管理、經理層能力提升訓練等...
科學理論是對某一科學領域所作的系統解釋的知識體系,由系列性的概念、判斷和推理所組成。科學理論是人類認識長期發展的總結,是在實踐經驗的基礎上經過思維加工而形成的、具有嚴密邏輯結構的學說體系,因此實踐檢驗是科學理論真理性的標準,也是科學理論產生髮展的源泉和動力。科學理論的建立要經歷從假說到科學理論的轉化...
這就需要克服傳統的主觀和客觀、主體和客體完全對立的單一的思維方式。任何一次社會實踐既是對主觀思想中自我臆測的一種否定,也是對客觀現實的一種否定。既是對主觀性的否定,也是對客觀性的同時否定。二者的統一才是自我意識的成長。用“我們”相互之間的認知衝突來影響每個“我”的行動上的認知判斷。我們只有將他人...
本書包括四個部分,第一部分價值模型的提出,力圖概括30年來中國企業的發展過程,在這個發展過程中了解中國企業是在一個什麼樣的經濟環境中成長起來的,而得以成長的價值判斷又是什麼;在此基礎上,構建價值型企業的模型,描述價值型企業的共性特徵和核心能力。第二部分提出價值戰略的方向,提出價值戰略思維的三個基本...
第三章 減少信息,搭建體系 / 089 斷舍離法:減少不必要的信息輸入 / 092 認知體系:用“費曼學習法”輸入輸出 / 099 作業系統:即刻行動才能終身成長 / 107 定期復盤:將經驗轉化為底層思維 / 115 方法模型:從優秀到卓越的必經之路 / 132 第四章 社交價值,平等交換 / 139 重點連結:社交也要極簡主義 /...
《關鍵成長:高價值成長者的思維體系》,北京大學出版社 ,20 24年 出版。ISBN: 9787301346471 2.張永軍、趙占波、劉新港著,《管理學學科前沿研究報告》,經濟管理出版社,2016年11月出版。ISBN:978-7-5096-4542-0 3.趙占波、張永軍、李季著,《市場行銷學學科前沿研究報告》,經濟管理出版社,2015年7月出版。IS...
十八大和十八屆三中全會提出的關於立德樹人的要求落到實處,2014年教育部研製印發《關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》,提出“教育部將組織研究提出各學段學生髮展核心素養體系,明確學生應具備的適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力”。價值定位 核心素養是黨的教育方針的具體化,是連線巨觀教育...
社會主義核心價值體系建設,必須要突出實踐特色。把核心價值體系融入學校教育全過程,關鍵是在馬克思主義理論的指導下,遵從教育學的基本原理和青年學生身心成長的規律,探索並找到科學有效的實現途徑和實踐模式,努力在豐富多彩健康向上的集體生活實踐中促進學生道德精神的發展。職業教育 職業教育 是國民教育體系和人力資源開發...
1. 素質教育是一種著眼於發展、著力於打基礎的教育,其根本任務是為每一個學生今後的發展和成長奠定堅實而穩固的基礎。這裡的“基礎”內涵十分豐富,包括思想品德素質、科學文化素質、身體心理素質、勞動技能素質、審美素質在內的廣泛而全面的基礎。2. 人的素質是一種“以先天稟賦為基礎,在教育和環境影響下形成和...
辯證唯物論就是用辯證法的觀點研究世界的本質,即研究世界的本質“是什麼”的問題。是馬克思主義哲學體系的理論基礎和邏輯起點。它以物質和意識或思維和存在的關係為主線,系統論述了辯證唯物主義的物質觀、實踐觀和意識觀。相應有四個原理:(1)物質存在形式原理(運動是物質的存在方式,時空是運動著的物質的存在方式...
4. 發展成長型思維:學生應被教導去擁有成長型思維,讓他們認識到努力和學習是能幫助他們提升能力的,以抵制習得性無助的態度。5. 創設公平的評價體系:在給予獎懲時,要給予足夠的理由和依據,避免無理的懲罰或者獎勵,讓學生感覺自己的努力是有意義的。6. 提供適當的幫助:對於那些處於習得性無助狀態的學生,教師...
同樣,對1939年在美國矽谷成立的惠普、1946年在日本東京成立的索尼、 1976年在台灣成立的Acer、1984年分別在中國北京、青島成立的聯想和海爾等眾多企業而言,雖然這些企業創始人的生長環境、成長背景和創業機緣各不相同,但無一例外都是在條件極不成熟和外部環境極不明晰的情況下,他們敢為人先,第一個跳出來吃螃蟹。
本書將為你呈現隱蔽個人爆發式成長的關鍵知識、方法和背後的邏輯:專注頭部 外包大腦 終身提問 在線上學習 知識IPO 升維思考 從這本書你可以得到:成為高手的思維模式和方法。找到最佳路徑、藉助趨勢紅利,撬動個人爆發式成長。圖書目錄 推薦序 俞敏洪:用自己的步伐丈量這個時代 羅振宇:這個時代需要什麼樣的學習?萬維鋼...
教育民主和創造教育密不可分,創造人才的成長和創造思維的形成,有賴於民主、自由、和諧、安全的精神環境的長期的陶冶和薰染。只有在民主的氛圍中,才會有人格的自由和舒展,才會有思維的活躍與激盪,進而才會有創造潛能的迸發。中國文化傳統的根深蒂固,現行教育觀念的落後使得教育民主在教育領域中還處於劣勢。沿襲千年...
系統凝練華為30餘年向別人學習的方法論,以鮮活的案例解讀靶向思維、求漁思維、疊代思維三大學習原則,深度還原華為學習思維的本質。華為的學習思維,也許就是中國高科技產業持續成長的關鍵字,立足學習,擁抱大機會時代;多位華為資深管理者聯袂推薦 ● 彭劍鋒 《華為基本法》起草組組長,中國人民大學教授、博導,華夏基石...
並沒有錯,但一個不可忽視的缺點是,我們的思維層次還停留在一些具體的局部的問題上。管理學大師彼得·聖吉的《第五項修煉》問世以後,給我們最深刻的啟示是必須學會系統思考,他提出的“學習型組織”給了我們一個全新的視角。我們在考慮建構終身教育體系時,把學習型組織網路作為基礎,不僅可從一個重要方面把終身...
一方面,應該承認員工個人隱性知識的獨創性和專有性,建立恰當的評價指標和以知識貢獻率為衡量標準的評價體系,使組織成員得到知識共享的實惠;另一方面,要為員工提供成長機會,引導員工進行隱性知識的交流與共享,促使員工獲得不斷創新和發展的動力,這對推動員工隱性知識的交流與共享十分重要。(二)建立人力資源知識庫...
第一節 山西銀光公司:驚人的改變,紮實的成長 銀光公司在4R執行力項目導入前存在的主要問題 4R解決方案:三管齊下,標本兼治 項目取得良好結果:公司在蛻變中成長 第二節 廣東順德紡織集團:從親情化管理到職業化管理 4R執行力項目導入前公司存在的主要問題 4R解決方案 取得的效果 第三節 廣東東箭汽車用品公司...
ENTJ人格類型尤其適合在充滿挑戰的環境中成長。他們在複雜局面中表現出的冷靜和決斷力,使其在競爭激烈的領域中脫穎而出。研究表明,ENTJ個性中的一個關鍵特徵是對長期目標的執著追求,以及他們在實現目標過程中所表現出的戰略思維。這種特質讓他們成為現代企業中頂尖的領導者,並在管理複雜項目和制定遠景規劃方面表現...
當他們墜入愛河時,調停者揭示了他們安靜的外表下隱藏著多少激情。他們虔誠而忠誠,但尊重伴侶的獨立性,旨在接受伴侶的本來面目。也就是說,這些人也希望幫助他們的合作夥伴學習、成長和追求他們的目標。調停者總是在想方設法改善自己和周圍的世界,他們最不想要的就是讓他們的伴侶感到不開心或陷入困境。許多具有...
辯證唯物主義是在總結人類一切科學成就的基礎上建立和發展起來的,又是在同一切非科學的思想進行嚴肅鬥爭的過程中成長的。辯證唯物主義的科學性是由人類認識和實踐發展的全部歷史所證實的,並將自覺地接受人類認識和實踐進一步發展的檢驗。因此,只有堅持嚴肅的鬥爭,才能捍衛辯證唯物主義的科學性和純潔性並促使其健康地...
創新的關鍵在人才,人才的成長靠教育。”以此次講話為契機,我國將大學生創新能力的培養作為教育改革的重要目標,在教育界引發了一次對創新能力的內涵、創新能力培養的影響因素以及方式方法的大討論。基本內涵 綜觀近十年的研究成果,雖然國內學者對創新能力的理解各不相同,但他們對創新能力內涵的闡述基本上可以劃分為三種...
3.3 償債與成長,投資困境亟待破局 / 57 3.3.1 沒有償債能力的企業,請謹慎投資 / 57 3.3.2 分析成長能力,瞄準企業的未來 / 59 目錄 V 第4章 市場分析:機會和收益的變焦鏡 / 63 4.1 帶著“使命”了解整個行業 / 64 4.1.1 古今兼顧:了解行業歷史及趨勢 / 64 4.1.2 競爭壁壘是強大的...
《勝者少年特訓營》從青少年成長的關鍵特質出發,圍繞“夢想、責任、自信”三大主題,結合“勝者少年163模型”,著重培養青少年系統思維能力、創造力、領導力、情商、抗壓力等多方面的能力。幫助青少年養成受益終生的良好習慣,樹立積極向上的人生觀、價值觀、世界觀。「勝者匯」課程體系 「勝者匯」課程體系多樣豐富,滿足...
l思維模式 l戰略 l企業文化 l管理體系與平台 橫向——管理變革動力三組悖論要素:l人才能力vs.組織能力 l組織學習與知識管理vs.組織變革與能力構建 l研發創新體系vs.市場競爭體系 這十個要素相互連線、相互支持、相互制衡,使華為這隻雄鷹能夠搏擊長空,在激烈的國際競爭中行穩致遠。同時,這十個要素也是每一個成...