閱讀課本：8年級

內容簡介

《閱讀課本:8年級》編輯推薦：閱讀是我們從書籍中獲得知識和經驗的過程，在我們相賞文字的過程中、觸動靈魂、豐治精神。閱讀的行為分很多種。只用眼睛看而不進行思維，不能算閱讀。簡單的翻翻看看也不能算閱讀。只有激活了所有的感官感受，從內心深處視書籍為一個獨立豐美的世界。依照從閱讀內容中提取的信息調整我們對生命、人生、社會的理解。我們才真正走近閱讀。愛閱讀，不是會閱讀。沒有招法的閱讀。常常把我們隔離在豐袤的草場之外。不能近山望水。波岸觀花。因其邈而興嘆。有這樣一群智者，時刻關注讀而不得之苦。殫精窮思，為我們鍛鑄了開啟閱讀天地的鑰匙。理慧成書，奉獻給苦於“近山無門”的人，這，就是本岀。其所昭示的全新的閱讀理念。將帶你披沙揀金。

圖書目錄

現代文閱讀
第一單元概括文章主旨，體會作者的思想感情
（方法指導）
（閱讀實踐）
我們的田野，美麗的田野
鹿皮袋裡的劈柴
低處的目光
打穀場上的春天
（單元檢測）
慈母和我的書
第二單元通過人物描寫方法分析人物形象
（方法指導）
（閱讀實踐）
在老海棠樹的影子裡張望
懷念老陸
一根竹子上的名字
皂角樹下的女人
（單元檢測）
王勇
第三單元體味重要句子在文中的含義和作用
（方法指導）
（閱讀實踐）
細雨探花瑤
每天一次的激烈相會
兒行千里母擔憂
陽光的疤痕
（單元檢測）
地球婆
第四單元品析文章的表現手法及語言特色
（方法指導）
（閱讀實踐）
眼淚這么近，背影那么遠
醜人兒
做一棵蒼涼的白菜
誰會錯過那番花信風
燈火的溫情
（單元檢測）
淬火之美
第五單元審讀題目，理清答題思路
（方法指導）
（閱讀實踐）
麵包房
我的少年讀書斷片
好想擁抱她
念你們的名字
（單元檢測）
代課老師楊自伍
第六單元使用基本術語回答問題
（方法指導）
（閱讀實踐）
盼雪
音樂之伴
誠實的藍色
草原八月末
（單元檢測）
消逝的鐘聲
文言文閱讀
第七單元疏通文意，提煉主要內容
（方法指導）
（閱讀實踐）
以書為利
魯國之法
廉頗思趙
投筆從戎
豐樂亭記（節選）
書上元夜遊
讀書佐酒
速進則閨
劉備納賢
誡子書
（單元檢測）
卞和泣玉
第八單元總結延伸，外化啟示收穫
（方法指導）
（閱讀實踐）
群蟻觀鰲
前輩勤學
靳秋田索畫（之二）
勤訓
論馬
問說
飛將軍李廣
王粲傳
祭歐陽文忠公文（節選）
（單元檢測）
皮之不存，毛將焉附
參考答案

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