閱讀生命：“生命關懷”同輩教育讀本

內容簡介

生命的意義是什麼？又要怎樣去面對生、老、病、死等人生的自然規律？這些都是人們備感困惑、卻又難以回答的問題。本書集結了醫學生對身邊的老者、病房中患者的訪談報告，通過對長者生命歷程的回顧，一起探討生命與死亡的價值，體會人們對疾病與臨終的態度。訪談者用細膩、真摯的筆觸，表達出對受訪者真誠的尊敬與關心，以及對生命故事正向、積極的體悟。期待讀者們通過閱讀此書，深化對生命、苦難、病痛、死亡的思考，從而更加熱愛生命、尊重生命，追尋自己和他人有意義的人生，並學會理性面對醫療環境中的生與死、疾病與臨終的過程。

作者簡介

朱寶榮，心理學博士，復旦大學哲學學院教授、博士生導師，中國自然辯證法研究會常務理事，上海市自然辯證法研究會副理事長，《自然辯證法研究》雜誌編委。著有《能力》、《現代心理學方法論研究》、《心理哲學》、《心理學原理與套用》、《套用心理學》等20多部著作及撰有120多篇學術論文。在復旦大學從教已有40多年，曾為本科生、碩士生、博士生開設過各類課程20多門。曾獲復旦大學教學優秀成果獎、上海市哲學社會科學優秀著作三等獎

前言
第一章導論：客觀規律與科學定律
第一節人與自然：既統一又矛盾
第二節生產實踐：在與自然相互作用中認識自然
第三節科學實踐：認識自然規律的有效路徑
第四節科學定律：反映客觀事物本質的必然性判斷
第二章科學定律的基本特徵與分類
第一節科學定律的四種基本特徵
第二節科學定律的兩種分類方式
第三章形成科學定律的基本程式
第一節確定研究對象
第二節獲取經驗事實
第三節整理、處理與分析科研資料
第四節提出科學假說
第五節形成科學定律
第四章形成科學定律的思維方法
第一節邏輯思維方法
第二節直覺思維方法
第三節科學思維方法
第五章科學定律的認識功能與發展形式
第一節科學定律的認識功能
第二節科學定律的發展形式
附錄
參考文獻

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