《閱讀教程教師用書》是2005年上海外語教育出版社出版的圖書，作者是蔣靜儀。
基本介紹
- 書名：閱讀教程教師用書
- 作者：蔣靜儀
- ISBN：9787810955423
- 頁數：146
- 定價：15.00元
- 出版社：上海外語教育出版社
- 出版時間：2005-7
- 副標題：閱讀教程
內容簡介,目錄,
內容簡介
《閱讀教程教師用書(1-2)》是一套為全國英語專業本科二二年級學生編寫的英語泛讀教材。什麼是泛讀？套用語言學家的定義是：泛讀就是大量閱讀，閱讀者對所讀的材料不必面面俱到。泛讀旨在培養學習者良好的閱讀習慣，學習者通過不斷積累辭彙和語言結構知識，提高對閱讀的興趣。誠然，泛讀的基本意義就是多讀，以增加對目的語的語感，這一點對初級和中級語言水平的學習者十分重要。對中、高級語言水平的學習者而言，通過閱讀來積累目的語的語言知識依然十分重要，但是他們要學會在一個更高的層次上來習得目的語，要學會總結、歸納文章作者的思想和觀點並與自己的思想和觀點融合在一起，也就是說要學會通過閱讀來總結和發展自己的觀點，只有這樣學習者才能更好、更有效地習得目的語。
本套教材本著這一編寫宗旨，結合英語專業本科學生較高的目的語水平，在設計了常規的閱讀理解、辭彙等練習外，還設計了各種形式與主題相關的討論題讓學生者圍繞文章拓展討論，讓他們將所閱讀的文章與自己的觀點融會在一起，從而更好地掌握所學內容，幫助習得目的語。
本套教材是在“主題為基礎”、“協作性學習”的原則下編寫的。每個閱讀單元的主題就像一根繩索，將所有閱讀文章有機串聯在一起。學習者通過閱讀同一主題下各種體裁的文章，可從不同角度深化自己對每個相關主題的理解。“協作性學習”將學習者從傳統的學習模式中解放出來，變被動為主動，提高學習興趣。學習者通過協作性學習，達成知識共享，學會從多角度看待和理解問題，同時提出問題和解決問題的能力也得到了加強。
目錄
Suggested Teaching Principles and Procedure
STUDENT S BOOK ONE
UNIT ONE PARENTS AND CHILDREN
UNIT TWO PSYGHOLOGY IN DAIL Y LIFE
UNIT THREE UNIVERSITY LIFE
UNIT FOUR JOBS AND CAREERS
UNIT FIVE CARE OIF THE ELDERLY
UNIT SIX CHANGES AND CHALLENGES IN LIFE
UNIT SEVEN STRESS IN OUR LIFE
UNIT EIGHT HEROES OF OUR TIME
STUDENT S BOOK TWO
UNIT ONE HUMAN RELATIONSHIP
NNIT TWO GROWING-UP PAINS
UNIT THREE BODY IMAGE
UNIT FOUR SLEEP AND DREAMS
UNIT FIVE YOUR HEAL TH
UNIT SIX FRIENDSHIP
UNIT SEVEN CULTURE AND CUSTOMS
UNIT EIGHT ABOUT LANGUAGE
MINI-LECTURES
LECTURE ONE EVALUATING INTERNTE SOURCE AM TERIALS
LECTURE TWO SUMMARIZING WHATY YOU READ
LECTURE THREE DETERMINING THE SUBJECT MATTER
LECTURE FOUR LOCATING MAIN IDEAS
LECTURE FIVE UNDERSTANDING SUPPORTING DETAILS
LECTURE SIX THINKING CRITICALLY AS YOU READ
LECTURE SEVEN RECOGNIZING AUTHORS WRITING PATTERNS
LECTURE EIGHT UNDERSTANDING WORDS IN CONTEXT
LECTURE NINE APPRECIA TING FIGURATIVE LANGUAGE
LECTURE TEN NOTICING WORDS AND THE COMPANY THEY KEEP
STUDENT S BOOK ONE
UNIT ONE PARENTS AND CHILDREN
UNIT TWO PSYGHOLOGY IN DAIL Y LIFE
UNIT THREE UNIVERSITY LIFE
UNIT FOUR JOBS AND CAREERS
UNIT FIVE CARE OIF THE ELDERLY
UNIT SIX CHANGES AND CHALLENGES IN LIFE
UNIT SEVEN STRESS IN OUR LIFE
UNIT EIGHT HEROES OF OUR TIME
STUDENT S BOOK TWO
UNIT ONE HUMAN RELATIONSHIP
NNIT TWO GROWING-UP PAINS
UNIT THREE BODY IMAGE
UNIT FOUR SLEEP AND DREAMS
UNIT FIVE YOUR HEAL TH
UNIT SIX FRIENDSHIP
UNIT SEVEN CULTURE AND CUSTOMS
UNIT EIGHT ABOUT LANGUAGE
MINI-LECTURES
LECTURE ONE EVALUATING INTERNTE SOURCE AM TERIALS
LECTURE TWO SUMMARIZING WHATY YOU READ
LECTURE THREE DETERMINING THE SUBJECT MATTER
LECTURE FOUR LOCATING MAIN IDEAS
LECTURE FIVE UNDERSTANDING SUPPORTING DETAILS
LECTURE SIX THINKING CRITICALLY AS YOU READ
LECTURE SEVEN RECOGNIZING AUTHORS WRITING PATTERNS
LECTURE EIGHT UNDERSTANDING WORDS IN CONTEXT
LECTURE NINE APPRECIA TING FIGURATIVE LANGUAGE
LECTURE TEN NOTICING WORDS AND THE COMPANY THEY KEEP
