開平市教倫中學

開平市教倫中學

開平市教倫中學，是一所以勵志教育為辦學特色的廣東省一級學校。學校坐落在中國歷史文化名鎮赤坎鎮（離開平市區僅有七公里），交通極為便利。是一所治學嚴謹、校風純正、文化氣息濃厚、社會聲譽很高的僑鄉農村高級中學。

教倫中學由海內外司徒氏宗親集資創辦於1988年，創校同時成立校董會註冊於香港，設立了校董會獎學金，獎教獎學助學。2010年又在香港註冊成立了教倫中學教育拓展基金，向貧困優秀生定期發放生活經費，使其解除後顧之憂，安心學習。

基本介紹

  • 中文名：教倫中學
  • 外文名：JIAOLUN MIDDLE SCHOOL
  • 創辦時間：1988年
  • 辦學性質：公立學校
  • 校訓：道德高尚、文明禮貌、學業進步
  • 主要獎項：江門市區特別貢獻獎
    南粵尊師重教先進單位
    江門慈善之星
    中華慈善突出貢獻獎
  • 知名校友：司徒杏群、司徒鎏
  • 現任校長：王繼波
  • 所屬地區：廣東省江門市
  • 主要院系：廣東省一級學校
  • 校風：團結、務實、 進取、 和諧
  • 學風：勤奮、 嚴謹、 博學、好問
辦學歷史,辦學條件,辦學規模,辦學設施,師資力量,辦學成果,學校領導,馮運嫦,司徒健彬,司徒繼業,司徒輝榮,張榮昌,歷任校長,機構設定,所獲榮譽,文化傳統,辦學理念,校董名錄,一訓二風,學校標識,學校校歌,學校管理,學校章程,學生儀容儀表標準,交通指引,

辦學歷史

1985年，教倫中學籌委會成立，司徒輝、司徒偉、司徒英先生等發動司徒氏華僑和港澳同胞捐資1000萬元港幣，興建第一期工程和添置教學設備，於1988年4月正式竣工並交付使用。
開平市教倫中學
鳳倫堂大樓
2001年，校董會主席司徒國鎏先生等籌資1000多萬元興建第二期工程，於2002年3月竣工並交付使用。後來為完善教學設備設施，校董會又發動海外華僑、港澳同胞先後捐資近1000萬元，前後投入近3000萬元。學校校董會籌款1500多萬元，發展成為一所純華僑捐資的完全中學。
2010年，成立教育拓展基金。

辦學條件

辦學規模

教倫中學校園占地面積68034平方米，生均44.8平方米，建築面積35600平方米，

辦學設施

  • 學校布局
擁有教學樓、實驗樓、學生宿舍樓等各類功能大樓9座，現有42個教學班，在校學生2100餘人，教職工156人。
開平市教倫中學
教倫中學主樓
教學區、生活區、運動區三區分開；辦公樓、教學樓（新舊）、實驗樓連成一體。
學校運動區建有標準400米八跑道環形田徑運動場、籃球場8個，排球場4個，羽毛球場4個。
有4棟寬暢舒適的套間式學生宿舍和2棟教師宿舍，食堂2座，可供2000多人同時就餐。同時，兩棟女生宿舍裝有熱水系統，方便學生取熱水。
學校常規教學儀器配套齊全，計算機教學平台31個，高中部每個班都配備一個教學平台。
兩座教學大樓設有科技活動室、勞技室、音樂室、舞蹈訓練室、美術室、多媒體電教控制中心、課件製作室、計算機室、語音室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、心理輔導室、圖書館、閱覽室等教輔室37間，琴，教室與教輔室的比例達到1：1.2；生物園1 個；圖書館藏書達60000冊，學生人均30冊，報刊160多種，學生閱覽室座位212個。

師資力量

教倫中學有38個教學班，學生2016人。全校有專任教師140人，初高中專任教師達標率100%。其中高級教師9人，一級教師53人，二級教師78人；本地教師74人，外地教師66人。

辦學成果

春風化雨，碩果纍纍。教倫人的勤奮、努力、奉獻，正使教倫中學不斷創造出一個個教學奇蹟，低起點，高速度，發展快，進步大，以“文理並重，藝體雙贏”為高考備考指南，高考上線人數連續多年翻倍增加，增長率已連續五年在開平市名列前茅。
是開平市近五年來榮獲高考特等獎最多的學校；
是江門市一所連續三年都榮獲江門市高考最高獎項的普通高中；
是江門市辦學規模最大辦學成績進步最快的農村普通高中。
教倫中學辦學層次不斷提高、辦學規模逐年擴大、辦學條件日漸最佳化、辦學效益日益顯著。學校以“校風正、學風濃、教風嚴、質量高”而備受社會各界的矚目。作為僑鄉辦學典型，2008年被中央電視台、2009年被天津電視台廣泛向海內外介紹其辦學經驗和成功做法。
教倫中學成為開平教育的亮點，成為僑鄉農村教育一張靚麗的名片。
2007年榮獲開平市高考一等獎
2008年榮獲開平市高考一等獎
2009年，教倫中學獲得開平市高考特等獎。同年2月，獲江門市人民政府頒發“江門慈善之星”；同年7月，獲得中國中華慈善總會頒發“中華慈善突出貢獻獎”。
2010年榮獲開平市高考特等獎
2012年榮獲開平市高考特等獎
2012年榮獲江門市高中畢業班教學質量特等獎
2013年榮獲開平市高考特等獎
2013年榮獲江門市高中畢業班教學質量一等獎（沒設特等獎）
2014年榮獲江門市高中畢業班教學質量一等獎（沒設特等獎）
2012年高考中，教倫中學本科入圍人數增加78人，合計達到169人。

學校領導

馮運嫦

副校長 政治中學高級教師，開平市優秀教師、開平市學科帶頭人，負責教學管理工作
馮運嫦副校長：政治中學高級教師，開平市優秀教師、開平市學科帶頭人，負責教學管理工作

司徒健彬

校長：開平市赤坎鎮人，語文中學高級教師，開平市教倫中學校長。先後就讀於佛山師專中文系、華南師範大學中文系、中山大學教育管理專業，分獲大專畢業證書、大學本科畢業證書並文學學士學位、研究生班結業證書。1985年7月始，先後任教於開平市第六中學、開平市第一中學、開平市教倫中學，曾獲開平市優秀青年教師、開平市優秀教師、開平市先進工作者、開平市優秀黨務工作者、開平市十大傑出青年、廣東省優秀語文教師、廣東省南粵教壇新秀等光榮稱號。

司徒繼業

副校長 物理中學高級教師 江門市優秀教師 負責政教管理工作
司徒繼業副校長：物理中學高級教師 ，江門市優秀教師，負責政教管理工作

司徒輝榮

副校長 物理中學高級教師 開平市優秀教師 負責後勤管理工作
司徒輝榮副校長：物理中學高級教師，開平市優秀教師，負責後勤管理工作

張榮昌

副校長：化學中學高級教師，負責工會管理工作

歷任校長

年份時間
正校長
副校長
1987.9——1988.8
司徒巨恩
司徒標
1988.9——1989.8
-
司徒標
1989.9——1990.8
司徒堅達
司徒標
1990.9——1991.8
-
張宏瑞、楊燦棠
1991.9——1992.8
-
張宏瑞
1992.9——1993.8
伍小凡
鄧國錚、司徒祖林
1993.9——1994.8
伍小凡
鄧國錚、司徒祖林
1994.9——1995.8
伍小凡
鄧國錚、司徒祖林
1995.9——1996.8
伍小凡
鄧國錚、司徒祖林
1996.9——1997.8
伍小凡
鄧國錚、司徒祖林
1997.9——1998.8
伍小凡
鄧國錚、司徒祖林
1998.8——1999.8
伍小凡
鄧國錚、司徒祖林
1999.9——2000.8
伍小凡
鄧國錚、司徒祖林
2000.9——2001.8
伍小凡
鄧國錚、司徒祖林
2001.9——2002.8
伍小凡
司徒祖林、吳楚錕
2002.9——2003.8
-
吳楚錕、譚國偉
2003.9——2004.8
梁盛濃
譚國偉、司徒健彬
2004.9——2005.8
梁盛濃
譚國偉、司徒健彬
2005.9——2006.8
梁盛濃
譚國偉、司徒健彬、王繼波
2006.9——2007.8
司徒健彬
王繼波、譚榮沃、司徒繼業
2007.9——2008.8
司徒健彬
王繼波、譚榮沃、司徒繼業
2008.9——2009.8
司徒健彬
王繼波、譚榮沃、司徒繼業
2009.9——2010.8
司徒健彬
譚榮沃、司徒繼業、司徒輝榮
2010.9——2011.8
司徒健彬
譚榮沃、司徒繼業、司徒輝榮
2011.9——2012.8
司徒健彬
司徒繼業、司徒輝榮
2012.9——2013.8
司徒健彬
司徒繼業、司徒輝榮
2013.9——2014.8
司徒健彬
司徒繼業、司徒輝榮、馮運嫦
2014.9——2015.8
司徒健彬
司徒繼業、司徒輝榮、馮運嫦、張榮昌
2015.9——
司徒健彬
司徒繼業、司徒輝榮、馮運嫦、張榮昌

機構設定

一、工會委員會
主席：張榮昌
副主席：梁衛洪
委員：司徒偉儒張景超陳淑蘭
二、經費審查委會
主任：司徒偉儒
委員：梁衛洪陳世良譚健漢
三、女職工委會
主任：陳淑蘭
副主任：王桂梅、關淑萍
委員：關小玲傅碧波李木蓮司徒偉清
四、各工會小組長
高一工會小組長：鄭生群、梁偉
高二工會小組長：尚剛、羅容成
高三工會小組長：李健財、關振華
後勤工會小組長：司徒偉清
學校教職工總人數：160人會員：160人入會率：100%

所獲榮譽

1995年，獲江門市人民政府頒發“江門市區特別貢獻獎”。
1998年10月，獲廣東省教育廳頒發“南粵尊師重教先進單位”。
2005年，被評定為廣東省一級學校。
開平市創建廣東省教育強市工作先進集體
學校先後獲得“江門市綠色學校”
“江門市高考工作先進集體”
“江門市心理健康示範學校”
“廣東省現代教育技術實驗學校”
“廣東省五四紅旗團委”
“廣東省職工書屋”
“21世紀報全國中國小英語報刊教育實驗基地”
“國家級課題實驗基地學校”
“中國特色教育示範基地”
“廣東省普通高中教學水平優秀學校”
“廣東省特級檔案綜合管理單位”
“江門市黨工青婦創建五好示範單位”
“開平市教育系統師德建設工作標兵單位”

文化傳統

辦學理念

教可育人倫能敦品

校董名錄

永遠榮譽主席：司徒協麟
主席：司徒國鎏
副主席；司徒群杏、司徒宏、司徒國蕃、司徒啟瑞、司徒炳禧、司徒端
港澳區校董：司徒國鎏、司徒群杏、司徒宏、司徒國蕃、司徒啟瑞、司徒炳禧、司徒端、
司徒炳坤、司徒潔、司徒振中、司徒培、司徒家成、司徒琪華、司徒荻海、司徒健
北京市校董：司徒傑、司徒新蕾
赤坎鎮校董：司徒樹銘、司徒亮
珠海市校董：司徒炳疇
江門市校董：司徒捷
廣州市校董：司徒紹、司徒梅芳、司徒振給、司徒新、司徒羽
舊金山名譽主席兼校董：司徒德燦、司徒蔭翰
校董：司徒顏瑚夫人、司徒均和
波士頓名譽主席兼校董：司徒灼輝
校董：司徒銘富、司徒彥鏗、司徒冠平
洛杉磯名譽主席兼校董：司徒潮健、司徒灼
校董：司徒宗傑、司徒一鳴、司徒培滋夫人、司徒寶衡、司徒達秀、司徒國洪、司徒標
紐約埠名譽主席兼校董：司徒浣、司徒傑
校董：司徒靚光、司徒振林、司徒巧齡
芝加哥名譽主席兼校董：司徒劍、司徒樹榮
校董：薛春榮
溫哥華名譽主席兼校董：司徒覺鈴、司徒振鴻
校董：司徒華鈿、司徒尚森
多倫多名譽主席兼校董：薛江鴻、司徒錫珍、司徒瑞禎
校董：司徒福星、司徒鍵、司徒慶
卡加利校董：司徒偉明、司徒炳芳、司徒大衛
澳洲區名譽主席兼校董：司徒錦忠、司徒偉明
校董：司徒兆章、司徒遐齡、司徒捷、司徒錦厚夫人
新加坡名譽主席兼校董：司徒錦源
校董：司徒國維、司徒春平、司徒國雄
曼谷埠校董：司徒光、司徒日富、司徒日慶
紐幾內亞永遠名譽主席兼校董：司徒協麟
校董：司徒漢梧

一訓二風

校訓：道德高尚 文明禮貌 學業進步
校風：團結 務實 進取 和諧
學風“”勤奮 嚴謹 博學 好問

學校標識

校徽
開平市教倫中學
開平市教倫中學

學校校歌

潭江奔流南海，滘堤迎接朝陽，遍地高聳紅棉，四季百花芳香。
開平市教倫中學
開平市教倫中學校歌
啊~~~~氣象萬千龍的家鄉。 啊~~~~氣象萬千龍的家鄉。
文化繁衍五千年，教以人倫明方向，振興中華責任重，雄峙世界爭富強。
啊~~~~時代青年奮發向上。啊~~~~時代青年奮發向上！
校訓：道德高尚、文明禮貌、學業進步
校風：“團結、務實、進取、和諧”

學校管理

學校章程

第一條為了規範學校管理，推動現代學校制度建設，全面推進素質教育，貫徹國家依法治校的教育方針，根據《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、教育部《全面推進依法治校實施綱要》（教政法〔2012〕9號）和教育廳《關於加強公辦中國小章程建設的通知》（粵教策〔2014〕7號）等規範性檔案的規定，制定本章程。
第二條本校全稱為開平市教倫中學，廣東省一級學校；英文表述為KaipingJiaolunMiddleSchool；學校地址為開平市赤坎鎮東郊，郵編為529367。校園占地100畝，建築面積38000平方米。是全寄宿制學校，現有42個教學班，在校學生2200餘人，教職工160人。
第三條本校經國家行政機關批准設立，具有獨立法人資格、能獨立承擔民事責任，是由開平市教育局直接指導和監督管理的、實施三年制高中教育的一所全日制教育機構。
第四條學校面向全市招生，招生對象為應屆初三畢業班，招生規模14個班720人。
第五條學校以“以誠辦學、以德立校、質量強校、創新興校”為辦學理念。
第六條堅持依法治教，科研興教的方針，強化學校教育教學內部管理，大力推進教學改革，最佳化課堂教學結構，改善辦學條件，促進學生全面素質和個性特長的充分、和諧發展，在校董會和教育局的領導下把學校建成在同類學校中處於領先地位的有特色、高質量的知名農村僑校，積極爭創省的優質學校，不斷縮小與國家示範性高中的差距，逐步向國家示範性高中靠攏。
第七條教學特色：英語見長；文理並重，藝體雙贏
校訓：道德高尚、文明禮貌、學業進步
校風：“團結、務實、進取、和諧”
第八條校徽以紅棉為主標誌，內含教倫的繁體字，外圍教倫中學的英文字母。有《教倫中學校歌》；校刊為《紫薇》。
第二章管理體制和組織機構
第九條學校實行校長負責制。校長由主管教育部門依照有關幹部管理許可權任免。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，對內全面負責學校的教育教學和行政管理工作。副校長協助校長開展工作。
第十條校長主要職責、職權、義務：
1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的傾向。堅持社會主義辦學方向，努力培養德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，按教育規律辦學，不斷提高教育質量。
2、認真執行黨的知識分子政策，團結、依靠教職工。組織教師學習政治和鑽研業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，注意培養班主任、中青年教師和業務骨幹，努力建設高質量的教師隊伍。積極做好教師和職工的思想政治工作,自覺接受黨組織的監督。充分發揚民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用，注重發揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創造性。
3、學校校長向教育局和校董會負責並定期匯報工作。
4、全面主持學校德育、教學、總務、體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。支持和指導工青婦等民眾組織開展工作。發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、親職教育、社會教育的協調配合。
1、決策權：在廣泛聽取多方面意見的基礎上，對學校教育教學和行政管理方面重大問題有決定權。
2、人事權：從學校工作的需要和實際出發，聘用幹部、教職工，安排、調整幹部和教職工工作。
3、獎懲權：校長對在教育教學和其他工作中成績優秀的幹部、教職工進行獎勵；對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現重大事故的幹部、教職工按分管許可權進行處罰或提出處罰意見。
4、財政權：在服從上級教育行政部門的統一規劃和管理、校董會的統籌的前提下，決定學校內部布局、基建。在法律法規允許範圍內，籌集、管理和使用學校行政經費。學校財務在校長領導下實行班子筆審批制，按財務制度審批。
5、學校設副校長4名。由校長提名、市教育局考察、任命。副校長對校長負責，協助校長分管具體方面的工作。
1、遵守憲法、法律和法規；
2、依照國家法律法規和教育方針、政策、履行校長職責；
3、維護學校、教職工和學生的合法權益；
4、關心、尊重教職工，組織和支持教職工參加必要的學習、培訓和進修，調動教職工工作的積極性和主動性；
5、嚴格執行財務制度，管好校產和財務；
6、努力學習，鑽研業務，不斷提高工作能力和水平；
7、充分發揮教職工代表大會在民主管理和民主監督及共青團等民眾組織在辦學育人中的積極作用；
8、建立與家長及社區的聯繫制度，發揮家長委員會、社區教育委員會等對學校工作的參謀、諮詢與監督作用，促進學校教育、親職教育、社區教育的密切合作，形成協調一致的育人環境；
9、接受法律監督、上級行政機關監督、專門監督機關監督和人民民眾監督。
1、副校長要協助校長抓好學校教育教學的一切工作。主管德育的副校長負責學校師生的德育工作。主管辦公室的副校長負責黨務工作，兼管學校的教代會，工會和婦委會工作；主管總務的副校長兼管文娛體育、衛生及相關的工作；主客業務的副校長負責學校的一切學科教學及相關的工作和日常校務工作。
2、德育副校長要特別重視教育教學的一切工作，落實學校、家庭、社會三結合的德育教育網。業務副校長要特別重視教學改革工作，開展課題研究，認真套用現代教育手段和領導一切教學儀器用品的保管和維修工作。
3、各副校長負責指揮各中層幹部按職銜開展教育教學各方面工作，重視各方面資料的整理。
第十一條學校工作的決策執行和監督形式
學校健全校長負責制並充分發揮基層黨組織的政治核心作用。有關學校發展規劃、基本建設、重大合作項目、重要資產處置以及重大教育教學改革等決策事項，應當按照有關規定，進行合法性論證，開展合理性、可行性和可控性評估，建立完善職能部門論證、邀請專家諮詢、聽取教師意見、專業機構或者主管部門測評相結合的風險評估機制。
1、學校內形成決策權、執行權與監督權既相互制約又相互協調的內部治理結構，保證管理與決策執行的規範、廉潔、高效。除依法應當保密或者涉及學校特定利益需要保密的事項外，決策事項、依據和結果要在校內公開，允許師生查閱。因違反決策規定、出現重大決策失誤、造成重大損失的，要按照誰決策、誰負責的原則追究責任。
第十二條學校根據辦學實際需要，建立有學校行政、教師代表、校董會代表及家長代表參加的校務委員會，參與制定、審議學校章程、發展規劃和其他規章制度、人事與財務方案等重大事項。校務委員會組成人員有：校長、德育副校長、總務副校長、教學副校長、行政副校長、政教處主任、辦公室主任、總務處主任、教務處主任、年級組長代表、科組長代表、班主任代表、普通老師代表、學生家長代表、校董會代表共15人。
第十三條學校按教育部《全面推進依法治校實施綱要》的相關規定成立有工會、教職工（代表）大會、共青團、婦女委員會、學生會等民眾組織。在學校基層黨組織的領導下，參與學校民主管理和監督，學校基層黨組織發揮政治核心作用。
第十四條學校建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監督。凡屬教職工（代表）大會職權範圍的事項，都應提交教職工（代表）大會審議。
第十五條學校職能部門設定及職責：學校設定辦公室、教務教研處、政教安保處、總務後勤處和團委會等職能部門，分別承擔相應的管理職能。
學校設政教處、教務處、總務處、團委等職能部門。政教處負責師生的德育工作，教務教研處具體負責學校教學工作；總務處具體負責學校後勤工作；團委負責學校青年教師和青年學生的團隊工作；職能部門設主任1人，職能部門負責人由學校考察，教育局任命。
按學科設立科組，作為教師集體進行教學研究的組織。科組應充分發揮學術職能，同時應發揮政治職能和一定的行政職能。科組長的職責主要是組織本組的教師開展教學研究活動，貫徹落實學校的教學計畫，完成學校各項教學任務。科組設組長1名，各科組分年級設立備課組長1名。科組長、備課組長由教研處提名，報校長室批准。
按年級設立年級組。年級組長協調本年級各班級的工作，並應發揮政治職能和一定的行政職能。班級是教育、教學的基本單位。班主任承擔班集體的組織者、教育者和指導者的責任，並負有本班級各學科的教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯繫的責任。
第十六條學校依法實行信息公開，切實保障教職工、學生、社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權、參與權、表達權和監督權。學校黨支部對學校工作實施政治領導，發揮政治核心作用、保證監督作用和戰鬥堡壘作用。對學校發展規劃、工作計畫、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策及全局性的重要問題進行研究，參與決策。黨支部加強對工會、團委、婦委會、關工委、少先隊等組織領導，發揮其重要作用。
第十七條學校依法健全校內糾紛解決機制，綜合運用信訪、調解、申訴等爭議解決機制處理學校內部各種利益糾紛。學校建立校內申訴制度。分別成立校內學生申訴處理機構和校內教師申訴處理機構，明確申訴處理機構的人員組成、受理及處理規則。
第十八條學校依法接受教育及其他政府相關部門的管理和監督，接受社會、家長的監督，定期組織學生家長到校與校方聯繫，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。密切與政府相關部門聯繫，接受對學校工作的意見和建議，及時作出有益的整改。
第三章教育、安全、後勤、教學管理
第十九條學校堅持德育為核心，建立以學校黨支部、校長辦公室、政教處、工會、團委負責人及班主任為主的德育工作隊伍，開展全員德育，把培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人作為學校的根本任務。
貫徹執行《中學生日常行為規範》、《中學生守則》，各學科教學有機滲透德育，加強班集體建設，做好團隊工作。密切聯繫社會與家庭，辦好家長學校，建立學校、家庭、社會三結合教育網路。發揮社區教育作用，增強教育合力。
德育工作目標是：熱愛祖國，擁護黨的路線和方針政策，樹立為人民服務的思想和為實現社會主義現代化而奮鬥的志向，具有良好的道德品質和文明行為，具有誠實正直、自尊自強、勤勞勇敢、開拓進取等品質和一定的道德判斷能力及自我教育能力。成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。
第二十條學校以安全工作為重心，完善各項措施，確保全體師生員工身心安全健康，構建和諧校園。
成立安全工作領導小組，制定安全工作目標，完善安全工作制度，緊緊抓住“安全、穩定、質量”三條生命線，全面強化全校師生的安全和生命意識，加大安全教育和檢查力度，防微杜漸，堅決避免安全事故的發生，保障全校師生生命財產安全。
第二十一條學校後勤部門樹立服務思想，向全校師生提供周到完善報務，確保學校一切工作暢順運作。
建立後勤的組織領導機構：完善後勤的職責和管理制度，樹立為教學服務、為師生生活服務的思想，執行上級教育和財政部門的有關規定，執行勤儉辦學的方針，加強學校財物管理工作，合理使用各項資金，搞好學校校舍的基建維修，做好校園內的美化綠化，抓好教職工生活的福利工作。
第二十二條課程建設與管理
學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執行國家和地方課程計畫，確保開齊課程，開足課時。積極開發校本課程，形成學校特色課程體系。
學校充分發揮學科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規律和教育規律，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術教育，促進學生全面發展，學有所長。
第二十三條教學改革與評價
學校堅持以教學為中心，實施素質教育，積極進行教育教學改革，努力開展教育科研和教學研究，不斷更新教育觀念，切實改進教學方法，做好教育科研課題的申報、論證、審批及其成果的鑑定、評獎、推廣和成果套用等組織工作。充分套用現代化教育手段，全面提高教學質量。
第四章教職工
第二十四條學校教職工由教師和其他專業技術人員、管理人員和工勤人員等組成。
學校教師是辦好學校的主體力量，學校必須尊重教師，尊重知識，尊重人才。教師、職員、工人必須確立主人翁意識，在工作中必須牢固樹立創精品意識，內強素質，外塑形象，自覺維護學校形象。
第二十五條學校根據編制部門核定的編制數額、崗位數和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
學校實行全員聘用契約制，教職工必須履行聘約，服從學校分工，執行學校教育教學和各項工作計畫，完成教育教學和各項工作任務。教職工不履行聘約的，須提前三個月向校長提出申請，經批准後，方可解除聘約。對不服從學校分工或不能完成教育教學和各項工作任務的，學校將予以辭聘。
第二十六條學校依法建立教職工考核制度，對教職工定期進行考核，考核結果作為續聘或者解聘、獎勵或者處分的依據。
教務部門負責對對課任進行作業抽查、每月月考成績質量分析、期末總考質量分析、不定期業務考核、培訓考核。
政教部門負責對全體教職工進行每學期一次師德學習考核、年度考核、對班主任和級長進行管理績效月評等。
總務部門對班主任和級組長進行清潔衛生評分等。
第二十七條學校教職工除享有法律法規等規定的權利外，還享有下列權利：進行教育教學活動，指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；開展教育教學改革和實驗；對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；參加進修培訓和參加專業的學術團體進行學術交流，按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
第二十八條教職工除履行法律法規等規定的義務外，還應履行下列義務：
遵守憲法、法律和職業道德，遵守規章制度，為人師表；不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。貫徹國家的教育方針，執行學校的教學計畫，完成教育教學工作任務；對學生進行憲法所確定的基本原則的教育，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；組織、帶領學生開展有益的社會活動；制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；
第二十九條學校保證教職工工資、保險、績效獎、計生獎、節日補貼、工會福利待遇按照國家和本市有關規定執行，逐步改善教職工的工作條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。符合相關條件的教職工可申請相關的工會幫扶。
第五章學生
第三十條凡被本校正式錄取或履行必要手續轉入本校學習的學生，即取得開平市教倫中學學籍。學校建立健全學生學籍管理制度。按教育主管部門頒布的規定管理學生學籍，建立學生檔案。
第三十一條學生享有的權利和履行的義務。
學生享有權利：參加教育教學計畫安排的各種活動，使用教學設施、設備、多種教學資料、圖書資料、軟體資料等。按照國家及學校有關規定獲得獎學金、助學金、愛心基金和各種表彰獎勵。在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書。對學校的處分不服向有關部門提出申訴，對學校教職工侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴。法律、法規規定的其他權利。
學生履行義務：遵守國家法律法規，遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》及學校的一切規章制度。尊敬師長，養成良好的思想品德、心理素質和行為規範。奮發向上，努力學習，完成規定的學習任務和其他任務。德智體美勞全面發展，以成為“有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人”為目標，著重學會做人，學會學習，學會健體，學會審美，學會勞動，學會創造，主動發展。
第三十二條學校按照市、區（縣）教育行政部門有關學生學籍管理的規定實行學籍管理，健全學生學籍檔案，依法辦理學生轉學、休學、復學等手續，依法對學生給予獎勵和處分。
學校對修完修學年限內規定課程且綜合素質、學科學習業績合格的學生，準予畢業。
第三十三條學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質評定，促進學生全面發展。每學期評價結果記入學生本人檔案。
第三十四條學校對符合入學條件而家庭經濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。
第六章學校與家庭、社會
第三十五條學校主動與社會、家庭聯繫溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。學校根據教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。學校建立或者利用社會資源建立德育、科普、法制、社區等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。
第三十六條學校按照一定的民主程式，本著公正、公平、公開的原則，在自願的基礎上，組織家長選舉組成家長委員會。學校為家長委員會開展工作提供必要的條件，保障家長委員會履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責。
第三十七條學校依託社區，開發社區教育資源，開展社會實踐活動，為學生創造服務社區和實踐體驗的機會。學校配合社區開放校內文化設施和體育場地。
第三十八條學校建立校友會組織，安排專人負責，建立和更新校友宗親信息庫，發揮校友的宣傳、橋樑、教育、助學、諮詢等作用，促進學校發展。
第三十九條充分發揮司徒氏校董會的橋樑紐帶作用，學校根據辦學實際需要，開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學水平。
第七章學校資產及財務管理
第四十條學校開辦資金為人民幣3155萬元。
學校具體經費來源包括財政補助收入和學校正常學費收入。
第四十一條學校資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產的行為，應積極履行國有資產管理職責，依法追究侵權者的責任。學校設立領導機構，加強對資產維護管理，嚴格執行國家資產管理制度。
第四十二條學校財務活動在校長的領導下，由學校財務部門統一管理。
學校財會人員的任職條件、工作職責、工作許可權、專業技術職務、任免獎罰，嚴格按照國家會計法律制度執行。
第四十二條學校財務活動在校長的領導下，由學校財務部門統一管理。學校財會人員的任職條件、工作職責、工作許可權、專業技術職務、任免獎罰，嚴格按照國家會計法律制度執行。
第四十三條學校嚴格執行國家收費政策，規範收費行為，按照有關部門確定的項目和標準收費，各項收入按照有關規定嚴格管理，行政事業性收入實行收支兩條線管理。
第四十四條學校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產的使用制度，加強對受贈財產的管理並接受社會監督。
第八章附則
第四十五條學校建立健全本章程統領下的學校規章制度體系。規章制度的立、改、廢均依照民主程式進行。
教倫中學學校規章制度包括教育教學、學生管理、教職工管理、財務管理、後勤管理、安全管理制度以及各種辦事程式、各種內部組織的組織規則、活動程式、議事規則、應急管理等制度。
第四十六條本章程未盡事宜按照法律法規及上級檔案政策執行。如有牴觸，以法律法規及上級檔案政策為準，並應予以修訂。
第四十七條本章程的制訂和修改由學校章程起草小組提出，經學校教職工代表大會審議、通過，開平市教育局核定、簽發後，由學校發布施行。
第四十八條本章程解釋權屬本校校務委員會。
第四十九條本章程自發布之日起施行。
開平市教倫中學
2015年12月18日

學生儀容儀表標準

1、學生在校期間每周星期一到五必須穿校服。特殊情況另由學校政教處確定。
2、對頭髮的具體要求是：
（1）男生不能留長髮。
（2）男生額前發耷拉下來不能蓋過眼睛，額前不能故意留怪發，不能故意留一綹比較長的頭髮，不能故意染某一部分的頭髮。
（3）男生後腦的頭髮要起腳，不能留披髮。
（4）男生耳發要齊眉，不能故意不剪或留得較長。
（5）男女生均不得燙髮、染髮、捲髮，男生不能剃光頭。
3、學生在校期間不得化妝（除參加演出外），不得佩戴首飾。
4、學生不得紋身。
5、白天上課期間，女生不得穿高跟鞋，男女生不得穿拖鞋，晚自修時，學生可以穿拖鞋，但都要以確保全全為原則。
6、學生在校期間不穿露肩背的衣服，女生不穿超短裙或短褲。

交通指引

606路公車
廣東省江門市開平市赤坎鎮教倫中學(祥龍南路附近)
教倫中學

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