長沙環球職業教育集團辦學特色

內容簡介

新中國的民辦教育是改革開放的產物，是我國社會主義教育事業的重要組成部分，大力推行民辦教育已經成為黨和國家發展的長遠之策。1982年修訂的《中華人民共和國憲法》規定：“國家鼓勵集體經濟組織、國家企業事業組織和其他社會力量依照法律規定舉辦各種教育事業”；1993年《中國教育改革和發展綱要》提出：“改變政府包攬辦學的格局，逐步建立以政府辦學為主體、社會各界共同辦學的體制”；1997年，國務院發布《社會力量辦學條例》，2003年9月1日起施行，《中華人民共和國民辦教育促進法》，明確國家對民辦教育實行“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針；2004年9月1目起又施行《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》。一系列民辦教育政策和法規有力地促進了民辦教育事業的健康發展，並有力推動了教育體制的改革，為整個教育體系的創新注入了新的活力。

然而，事物發展總不是一帆風順的。中國民辦教育雖然經過30年的艱辛努力，取得了巨大的成績，人們對民辦教育的思想觀念在轉變、認識逐步在提高，民辦教育辦學環境也不斷得到最佳化，但還是存在許多困難和問題，諸如民辦學校的性質即身份尚未依法科學定位；民辦中等職業學校和中國小的生源銳減，招生競爭激烈，招生成本驚人；民辦學校教師的保險待遇與公辦學校教師相比差異巨大，專職教師隊伍建設越來越困難；民辦學校辦學成本急劇增加，融資借貸十分艱難，靠學費難以支撐學校正常運行；民辦學校的價值沒有得到社會的廣泛認可，部分政府管理部門對民辦學校的干擾和收費使學校苦不堪言，辦學環境不夠寬鬆。於是，一些民辦學校舉辦者信心不足，不願意繼續投入，這些問題都嚴重影響了民辦教育事業依法持續健康發展。

作者簡介

何廣文，男，1968年出生，教育學博士，現任湖南長沙環球職業教育集團董事局主席，兼任中國民辦教育協會理事，湖南省民辦教育協會副會長，政協長沙市第九屆、第十屆常委，政協長沙市第十屆教科文衛委員會副主任，長沙市民辦教育協會副會長，湖南省教育科學研究院民辦教育研究所兼職研究員。自1987年從事職業教育，創辦環球職業教育集團，為社會培養初、中級技能型人才20多萬人。先後被評選為享受國務院政府特殊津貼的專家，全國職業教育先進個人，全國民辦教育新聞人物，全國優秀（進城）務工青年，湖南省新世紀121人才工程人選，湖南省十大優秀青年，長沙市十大傑出青年。2002年應邀出席首屆博鰲亞洲論壇，2003年應邀參加首屆中國教育改革創新論壇。撰寫有關職教系列論文50多篇，主持編寫校本教材18套，著有《訂單教育》、《職業教育辦學理論探索與實踐》等系列著作6部。中央電視台、《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《香港文匯報》等四十多家新聞媒體對他的先進事跡進行過多次報導，其先進事跡被編入《中國名人錄》和《世界名人錄》。

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