長沙理工大學思文教育基地成立於2002年，教育基地開辦長沙理工大學繼續教育學院職業教育項目，旨在通過校企業聯合共同培養高素質、高技能的實用型人才。學生在校學習期間，不僅可以共享長沙理工大學優質的教育教學資源，而且可以獲得來自企業的專家指導，以培養“套用型、職業型人才”為目標，面向職業教育，推行“學歷文憑”、“職業技能認證”聯合培養的“雙證書”模式，提高學生的實踐能力和職業素質，以就業為導向，以能力為本位，幫助學生在完成學業的同時獲得必要的就業競爭力。
基本介紹
學校簡介,學校介紹,學校地址,招生專業,辦學背景,辦學宗旨,辦學理念,學生待遇,
學校簡介
長沙理工大學（Changsha University of Science & Technology）簡稱長沙理工（CSUST），是一所以工為主，理、管、經、文、法、藝等多學科全國一本招生的重點大學，為國家交通運輸部和湖南省人民政府共建高校，教育部“卓越工程師教育培養計畫、中西部高校基礎能力建設工程”、“綠色交通聯盟”六所高校之一，電力企業、電力行業“特高壓獎學金”院校之一，教育部本科教學工作水平評估優秀高校，教育部畢業生就業典型經驗高校。學校具有博士後科研流動站、博士學位授予權和碩士生推免權。
長沙理工大學
截至2016年7月，學校占地面積3112畝，校舍總建築面積115.1萬平方米，固定資產總值33.8億元，其中教學科研儀器設備總值4.74億元，全校藏書總量312.8萬冊。學校設有18個教學院，1個獨立學院和1個繼續教育學院。有全日制在校本科生23000多人，博士、碩士研究生5000餘人。有專任教師1940人，其中正高職稱309人，副高職稱675人。學校現有3個博士後科研流動站，3個一級學科博士學位授權點，15個二級學科博士學位授權點，20個一級學科碩士學位授權點，105個二級學科碩士學位授權點，8個碩士專業學位授權點，具有授予同等學力碩士學位資格。擁有國家級科研平台2個、教育部創新團隊2個、省級創新團隊6個、省部級重點實驗室和工程（技術）研究中心等自然科學創新平台33個、省級哲學社會科學研究基地14個，省部級重點學科11個。
長沙理工大學思文教育基地
學校是國家“中西部高校基礎能力建設工程”高校。現有金盆嶺、雲塘兩個校區，校園占地面積3112畝，校舍總建築面積115.1萬平方米，固定資產總值33.80億元，其中教學科研儀器設備總值4.74億元。圖書館紙本藏書312.8萬冊，電子圖書76.6萬冊，中外期刊1951種，建立了教育部科技查新工作站和中國電機工程學會電力科技查新工作站。體育運動場地21.37萬平方米，其中室內體育場館3.45萬平方米。學校建有學術交流中心、科教大樓、體育場館、活動中心、游泳池等各類公共服務設施，為全校師生員工的學習、生活、學術和文化交流提供了良好的條件；計算機網路將各校區聯為一體，信息高速公路使學校與世界共享精彩。
學校介紹
長沙理工大學思文教育基地成立於2002年，開辦長沙理工大學繼續教育學院職業教育項目，旨在通過校企業聯合共同培養高素質、高技能的實用型人才。學生在校學習期間，不僅可以共享長沙理工大學優質的教育教學資源，同時聘請來自企業一線的開發人員及項目經理授課，使學生真正在校熟練的掌握專業技能。
營業執照
長沙理工大學繼續教育學院是長沙理工大學同時具有行政管理職能與辦學職能的直屬二級單位，現有在籍學生3萬餘名，年畢業生達5000餘名，多年來為國家經濟建設培養了大批的技術和管理人才。學校位於湖南省會長沙市天心區赤嶺路45號，是讀書治學的理想園地。
學校地址
郵編：410076
地址：湖南省長沙市天心區赤嶺路45號長沙理工大學金盆嶺校區繼續教育學院413室
招生專業
職業方向 | 專業設定 | 招生類別 | 招生計畫 |
軟體工程師、JAVA開發人員、.NET工程師 | 軟體工程 | 文理兼招 | 300人 |
電商運營和管理 | 電子商務 | 文理兼招 | 100人 |
室內設計師、網頁設計師、UI設計師、平面設計師 | 視覺傳達設計 | 文理兼招 | 300人 |
辦學背景
2006年，長沙理工大學繼續教育學院與思文教育強強聯合，採用“學歷+技能”的人才培養模式，注結合市場導向，有針對性的培養網際網路（+）軟體開發技術（.NET方向、JAVA方向、Android方向、PHP方向、IOS方向、大數據方向）；新媒體互動技術(視覺平面設計方向)；室內裝飾設計技術、電子商務技術等人才。該模式將學歷教育與職業技能培養、企業頂崗實訓三方結合，不但培養了學生實踐動手能力和職業綜合素質，更樹立了學生積極進取、艱苦奮鬥的精神，讓學生在學習中實訓、實訓中學習，真正做到學以致用、用以思學。長沙理工大學優秀的教學質量和教學條件幫助學生打下良好的理論基礎，企業的工作環境和實訓條件幫助學生鍛鍊較強的動手能力。拿重點大學成教文憑，到高薪企業實習，讓學生在校學習的同時，就找到了理想的實習就業崗位，與此同時畢業生也可以自由選擇在北京、上海、深圳、廣州、長沙等一、二線經濟發達城市就業，並享受思文教育就業服務部的各類就業跟蹤服務，以便畢業生以後在IT職場得到更好地發展。
辦學宗旨
為了回響國家的政策號召，提高畢業生的定向培養率，也為適應人才市場的需求，經教育主管部門批准，長沙理工大學繼續教育學院與思文教育聯合開展職業教育項目。集高等教育與職業教育為一體，以市場為導向，以“讓每一個來思文的學生都能發光”的辦學宗旨，培養適應改革開放和市場經濟需要的套用型、複合型高級人才。
辦學理念
結合高校畢業生就業難和一些需要實際操作技能的崗位人才嚴重緊缺的現狀，我校革新傳統的人才培養模式，秉持全新的人才培養理念，開設了社會急需的熱門專業，堅持以“把學生培養成“有品德、有素質、有自信、有本事”的職業人”的辦學理念，注重讓學生掌握實用技能，培養上崗就上手的實用型基礎人才。
學生待遇
職業教育項目避免了自考寬進嚴出畢業率很低的缺點，創新了套用型、複合型人才培養的模式，從而大大地提高了學生的畢業率。這種創新的教育模式把本科分解成為成教專科+獨立本科段，實行“3+N”新型教學培養模式，即學生在校三年時間內完成學歷教育，技能教育，素質教育，第三年第二學期由校方統一安排實習同時完成定向就業，提高畢業生的就業競爭能力。通過這種模式的培養，學生不僅可以獲得國家承認的含金量高的成教本科/專科文憑、成考本科可申請學士學位證書，還可獲得國家權威認可的專業技能證書以增加就業籌碼，學生畢業後符合條件可直接到企業就業。
特色一：共享學院辦學資源，學習氛圍濃厚，師資力量強大
長沙理工大學金盆嶺校區一流的學習環境和濃厚的學習氛圍，校園環境優雅，同時特聘行業多年實戰經驗企業開發管理人員教授專業課程，師資陣容強大，教學設備先進，擁有良好的育人條件和求學環境
特色二：“技能+學歷+項目實戰”，先進的校企合作模式，領航湖南技術型人才培養
校企合作項目結合學歷教育與職業教育優勢，讓學生學習專業理論知識、注重實踐動手能力操作及項目案例實戰開發，讓學生成為具有市場競爭力的高素質技術型人才。
特色三：校企合作就業為導向，實現學校與用人單位的“雙贏”，並擁有系統化的日常管理，採取小班授課模式
學校通過企業反饋與需要，有針對性的結合市場導向來培養社會需要的人才；並有系統化的日常管理小班授課模式，完善的制度體制，通過校企合作使企業得到人才，學生得到技能，實現學校與企業“優勢互補、資源共享，互惠互利、共同發展“的雙贏結果。
特色四：擁有獨立自主智慧財產權的先進課程體系和科學的多模式項目教學法
擁有獨立智慧財產權的課程體系是由專家團隊在國內上千家企業進行主流技術的調研而進行研發，保證學生所學技術是當今企業最主流的技術。每年教材更新，確保學生所學知識緊跟技術前沿。理論+上機+教師指導+項目演練+線上培訓，讀項目、講項目、做項目，環環相扣，循序漸進，高校、科學多模式教學，讓學生提高實踐動手能力。
特色五：擁有豐富的校園文化，拓展學生的視野
在校可以申請學院入黨，評優，並有豐富多彩的文體活動，班級管委會、學科競賽、公益實踐活動，培育了書法協會、武術協會、器樂協會、青年志願者服務隊等一批品牌學生社團，為學生提供更為廣闊的發展空間。
特色六：名校本/專科文憑，職業資格證書
學生通過成人高考，完成相應的課程可頒髮長沙理工大學國家承認的本/專科文憑（教育部電子註冊），符合學位授予條件的由長沙理工大學授予相應的學士學位，可直接報考碩士研究生或國家公務員。
特色七：入學即簽訂就業協定書，就業無憂
學生入學即簽訂就業協定書，由專門的人力資源公司提供全面專業的就業服務：簡歷編寫、職場禮儀、模擬面試等，順利完成學業符合就業條件者學院將推薦就業。
