長江大學藝術學院是長江大學下設26個二級教學學院之一，成立於1996年，其前身是1982年建立的學校藝術教研室。
長江大學藝術學院下設音樂系、美術系、舞蹈系和公共藝術教研室，開辦有音樂學、音樂表演、美術學(中國畫、油畫、版畫、壁畫、雕塑)、藝術設計（視覺傳達、環境藝術、數碼設計）、舞蹈學、舞蹈表演等多個本科專業，從2007年開始聯合招收計算機作曲與製作方向的碩士研究生，是長江流域重要的藝術教育、生產和研究中心。
截至2016年，長江大學藝術有教職工110人，專任教師98人，其中教授3人、副教授23人，具有博士、碩士學歷（學位）教師80人（含在讀）。學院有全日制普通本科生1264人。
2014年學院獲得藝術碩士學位授權（二級碩士點），該學位點輻射音樂、美術、設計、舞蹈等多學科，開啟了藝術學院研究生教育新階段。
基本介紹
- 中文名：長江大學藝術學院
- 創辦時間：1996
- 建築面積：18000平方米
- 專業實習基地：7個
教學資源,師資隊伍,科學研究,本科教學,現任領導,聯繫方式,系部介紹,美術系,音樂系,舞蹈系,辦學特色,——實踐篇,——服務篇,
教學資源
學院擁有良好的教學條件，新教學樓已於2009年投入使用，建築面積18000㎡。現有450座音樂廳1個，120座小劇場1個，數碼鋼琴教室2個，計算機作曲教室1間，計算機音樂工作室1個，錄音棚1個，視聽室1個，器樂排練廳3個，合唱教室1間，專業個別課教室50間，學生琴房104間，鋼琴162台。600㎡美術展廳1個，專業畫室26間，設計機房2個（120台電腦），各類繪畫工作室和設計製作工作室9個，舞蹈練功房4間，多媒體教室19間。
學院資料室（帶電子圖書）1個，藏書近1萬冊，音像資料500套，訂有專業期刊20種。
學院還建有專業實習基地7個（省外2個，省內5個），教育實習基地76個，在建生源基地2個。
師資隊伍
學院擁有一支生機勃勃的師資隊伍，以年輕教師為主。現有教職工115人，專任教師103人，其中教授3人、副教授22人，具有博士、碩士學歷（學位）教師79人。
學院在師資隊伍建設上形成了個性化傳統，一方面鼓勵青年教師提高專業能力和學歷職稱；另一方面，十年如一日，在音樂系、舞蹈系形成了每學期舉行一次教師專業觀摩、在美術系形成了每學期舉行一次教師範畫作品展的傳統；每年評選一次“教學質量優秀獎”，對教學質量不高的教師實行淘汰制，有力地提高了教學質量和辦學水平。
此外，學院還按照“不求我有，但求我用”的思路，充分利用社會資源，聘請了喬羽、彭志敏等位藝術界知名專家為外聘教師，其中兼職教授2名，客座教授11名，進一步充實了我院的師資隊伍。
科學研究
2006年以來我院教師承擔教研項目共有6個，其中省級3個，校級3個，參加的教師人數為22人，占教師總人數的22.4%。公開出版學術音像專著3張，參與編撰教材15人次，共12部；發表科研論文189篇，其中核心期刊16篇；獲得各項獎勵共107人次，其中國家級39人次，省級41人次，市校級27人次。
本科教學
學院深入貫徹學校教學工作指導思想，牢固樹立了教學工作的中心地位，切實規範本科教學工作，以“兩創”人才為培養目標，以提高學生的藝術修養與能力為重點，突出學科和專業建設的地域文化和教師教育特徵，為地方經濟建設和社會發展服務，為石油、教育等行業服務，確立了建設一流省屬綜合性大學中特色鮮明的高水平藝術學院的奮鬥目標。
學院有校級重點專業1個，校級精品課程1門。按照“三級建制、兩級管理”的原則，學院組建了音樂、美術和舞蹈三個教學系，將教學管理的重心下移，積極支持各教學系和教研室根據專業特點開展教學活動。成立了教學科研辦公室，根據本科教學質量評價的指標體系開展了日常教學管理工作，完善了領導聽課制度、教學質量評估制度、教學督導員制度和學生教學信息員制度，逐步建立起一套較為完善的質量保證和監控體系，力爭建設更多的校級、省級重點專業和精品課程。
學院以“兩創”人才為培養目標，創設了新型的兩段式實踐性人才培養模式。以學生專業觀摩作為教學研究和改革的視窗，重視培養學生對專業的學習興趣，促進了良好學習氛圍的形成。
現任領導
姓 名 | 職 務 | 職 稱 | 工 作 性 質 |
董 焰 | 院 長 | 教授、碩士生師 | 全面主持藝術學院的行政工作。分管學院發展、人事、財務、設備等工作。 |
王 勇 | 書 記 | 主持藝術學院黨建與思想政治工作。分管學院黨建、宣傳、網路、招生等工作 | |
聶貞萍 | 副院長 | 教授 | 分管學院學科建設、科研、藝術實踐(音樂系和舞蹈系)等工作。協助院長管理行政和人事工作。聯繫：音樂系和舞蹈系。 |
曹 軍 | 副院長 | 副教授 | 分管學院教學(含學籍、實習和成教)等工作。協助院長管理國有資產和實驗室建設。 聯繫：美術系。 |
馬春明 | 副書記 | 副教授 | 分管學生日常教育與管理、共青團、工會、安全等工作。 |
聯繫方式
院系各科室 | 辦 公 地 點 |
院長辦公室 | Y206 |
書記辦公室 | Y205 |
副院長辦公室 | Y204B |
副院長辦公室 | Y204A |
副書記辦公室 | Y203B |
學院辦公室 | Y203A |
教學研究辦公室 | T202 |
學生事務辦公室/團總支辦公室 | Y102 |
美術系辦公室 | M410 |
音樂系辦公室 | Y103 |
舞蹈系辦公室 | Y301 |
系部介紹
美術系
一、美術學專業
美術學的專業建設要求是“目標明確、成果突出、師資最佳化、設備先進、教學優秀、質量一流”，並在專業發展實踐中形成了特色鮮明的優良教風與學風。不斷深化教學改革，重視因材施教，整體辦學水平不斷提高。學生學源結構合理，共培養學生500餘人，為社會輸送美術教師、美術設計師以及其他社會美術工作者。教學成果顯著美術學專業教師先後創作了大批美術及藝術設計作品，分別在全國、省、市獲得不同層次的獎勵。部分作品為各級美術館或藝術相關機構收藏或被企事業單位套用，其中作品參加全國性展覽11件，獲得省級展覽獎勵10多個，獲市政府一等獎1個。發表論文40多篇，
二、師資配備
美術學專業擁有一支年輕的富有朝氣、具有良好專業素質的師資隊伍，現有專任教師34人，其中副教授6人，占教師人數17.6%；講師20人，占教師人數58.8%；助教8人，占教師人數的23.5%；教師基本上具有研究生學歷。
三、科研成果
四、主要課程
素描、色彩、中國畫、油畫、版畫、壁畫、中國美術史、外國美術史、藝術寫生、考察、教育實習、畢業創作。
五、就業方向
美術學：學生畢業後，可到各類中高等學校、各類設計公司、軍隊、企事業單位以及相關文藝部門從事美術教育、研究、宣傳、設計以及文化組織管理等工作。
一、專業發展狀況
藝術設計專業是2002年經教育部批准的本科專業學科，現有視覺傳達、環境藝術、數碼設計三個專業方向。藝術設計專業不斷深化教學改革，重視因材施教，整體辦學水平穩步提高。為社會輸送了大量優秀的美術教師、美術設計師和其他美術工作者。
二、科研成果
藝術設計專業先後創作了大批美術及藝術設計作品，分別在全國、省、市獲得不同層次的獎勵。主編教材《平面形態構成》《色彩形態構成》等6部，出版了《楚藝術圖式與精神》、《電腦服裝造型藝術設計基礎》等專著。
三、主要課程
視覺傳達：設計素描、設計色彩、工藝美術史、標誌設計、廣告設計、包裝設計、三大構成、畢業設計。
數碼設計：設計素描、設計色彩、工藝美術史、數碼圖形處理、數碼三維動畫、視頻編輯、互動媒體設計、畢業設計。
四、就業方向
環境藝術：學生畢業後，可到各類設計公司、學校、軍隊、企事業單位以及相關文藝部門從事環境藝術設計、教育與研究等工作。
視覺傳達：學生畢業後，可到各類設計公司、學校、軍隊、企事業單位以及相關現代服務企業從事平面設計、廣告設計、設計教育與研究等工作。
數碼設計：學生畢業後，可到各類設計公司、學校、軍隊、企事業單位以及相關文藝部門從事數碼藝術設計、教育與研究等工作。
音樂系
長江大學藝術學院音樂系成立於1996年，擁有音樂學和音樂表演兩個本科專業，從2007年開始聯合招收計算機作曲與製作方向的碩士研究生。音樂學專業已被列為長江大學校級重點專業。
教學資源
音樂系擁有良好的教學條件，現有500座音樂廳1個，120座小劇場1個，數碼鋼琴教室4個，計算機作曲與製作實驗室1個，錄音棚1個，學生琴房100間，專業個別課琴房40間以及165台鋼琴，舞蹈練功房4個，排練廳3個。專業圖書9000餘冊，音像資料1100套，定有專業期刊20餘種。
師資隊伍
音樂系現有專任教師60人，其中高職稱教師12人，博士1人，碩士26人，在讀碩士19人；音樂系還邀請了喬羽、彭志敏、錢仁平等藝術界知名專家為外聘教師，其中兼職教授1名，客座教授11名。音樂系教師根據自身專業特點，已形成作曲、聲樂、器樂、鋼琴、史論等多個教學研究團隊，取得了豐碩的成果。
科學研究
辦學特色
音樂系經過十五年發展已形成了鮮明的辦學特色，這就是以實踐教學為中心，以社會需求為導向，在實踐中增強師生服務社會的本領，在服務社會中提高師生藝術實踐與創新的能力。音樂系當前擁有民族樂團和合唱團兩個校內藝術實踐基地，確立了自身的優勢和特色。音樂系非常注重學生實踐能力的培養，學生通過參加長江之聲音樂會、藝苑杯比賽、畢業音樂會、新年音樂會、石油西部行等活動提高了自身專業水平，也服務了社會。在2001年全國高校藝術歌曲演唱比賽中，音樂系參賽的7個創作節目榮獲全國銅獎1項、全省金獎3項、銀獎2項、銅獎3項，居全省同類學校之首；2008年6月，音樂系五名同學參加“湖北省藝苑杯音樂教育專業大學生五項全能比賽”，囊獲了本科乙組的前五名，並全部獲得一等獎，在同類院校中獨占鰲頭。2009年9月長江之聲合唱團參加了在重慶舉辦的中國金鐘獎合唱比賽，獲得優秀獎。2010年末，長江之聲民族樂團遠赴重慶，在重慶師範大學校友會堂舉辦了“重慶市沙坪壩區新年音樂會”，取得了圓滿成功，並受到社會各界的一致好評！2010年以來來，音樂系學生共取得省級及以上科研成果90項，公開發表論文及作品25件。
舞蹈系
舞蹈系成立於2002年，下設舞蹈學和舞蹈表演與教育兩個方向。現有教師13人，副教授職稱2人，講師6人，其中碩士研究生2人。分別畢業於北京舞蹈學院、陝西師範大學、西安音樂學院、武漢音樂學院等各專業院校。並誠邀了一些具有高級職稱和一定社會影響的優秀編導、演員和具有豐富表演與教學經驗的專業教師、北京舞蹈學院的優秀畢業生來我系任教。現已形成了一支以中青年為教學骨幹的，具有高專業素質的教師隊伍。
舞蹈系開設課程有中國古典舞基訓和中國古典舞身韻、中國民族民間舞、芭蕾基訓、現代舞、舞蹈編導、劇目、舞蹈概論、舞蹈欣賞等專業課。並根據實施素質教育的要求，發揮學院辦學優勢，開設了基礎樂科、音樂欣賞等音樂課程。舞蹈系每年面向全國招生，辦學規模有四年制本科、成教本、專科等多個教學層面。舞蹈系教學設施先進且完善，有350平米小劇場1個，240平米舞蹈練功房2間，300平米舞蹈練功房3間，均配有音響、空調、平板電視及DVD機等設備。
辦學以來的建設與發展，舞蹈系無論在教學、科研、創作和藝術實踐等方面都取得豐碩成果。2010年以來我系教師共發表論文30餘篇，我系師生創作的舞蹈劇目分別在湖北省乃至全國的大小型比賽中榮獲優異成績，並多次參加中央、地方電視台等文藝晚會以及赴港、澳、台地區、韓國等地進行對外文化交流的大型演出活動。舞蹈系的長遠發展目標與規劃是：建成湖北一流、國內知名、有地方特色的教學、科研、創作和藝術實踐為一體的高等學府和人才基地。
辦學特色
回顧辦學的風雨歷程，長江大學藝術學院的辦學特色已初步顯現：以實踐教學為重心，以社會需求為導向，在實踐教學中增強師生服務社會的本領，在服務社會中提高師生藝術實踐和創新的能力（簡稱“實踐和服務”）。
——實踐篇
以民樂團、舞蹈隊和合唱團為校內藝術實踐基地，確立了藝術學院在同類高校音樂、舞蹈專業中的優勢與特色。
大力加強校外實習基地建設，現有省外專業實習基地2個，省內專業實習基地4個，教育實習基地76個。
辦學以來，學院以規範畢業設計為重點，突出了藝術專業學生的實踐動手能力的培養。
學生學科活動常年堅持不懈，成績顯著。長江之聲系列音樂會、金秋舞蹈大賽、階段性教學成果展覽、畢業音樂會、畢業作品展已成為學生開展經常性校內實踐的重要平台；2000年學院被教育部評為“全國學校藝術教育工作先進單位”；自2006年以來，我院學生參加由湖北省教育廳、湖北省文化廳、湖北省音樂家協會、中國美術家協會等部門主辦的各類競賽和作品展中，共有62人次獲獎，在省教育廳舉辦的2008年“藝苑杯”湖北高校音樂專業大學生基本功比賽中榮獲9個一等獎、9個二等獎、5個三等獎，居全省同類學校之首；在省教育廳和文化廳聯合舉辦的湖北省第三屆高校美術大展獲學生組銅獎1人，多人獲優秀獎，有一名同學作品入圍2009年第十一屆全國美展。學生在《音樂教育與創作》、《中國大學生美術作品年鑑》、《民風》等期刊中公開發表作品71篇（件）。
——服務篇
多年以來，學院每年堅持送高質量的文藝節目下鄉，服務社會主義新農村建設。
學院堅持服務石油企業，為祖國加油。在2006年暑期的長江大學西部石油文化行活動中，行程近2萬里，演出12場，深受西部石油企業的好評，為學校贏得了聲譽，為學院創立了口碑
學院堅持服務學校發展和地方文化事業，打造了一年一度的“荊州新年音樂會”地方文化品牌，學院藝術團多次代表地方政府參加國際文化交流活動，出訪了韓國、香港等國家和地區。
獎勵資助
學院設有優秀新生獎學金、國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學獎學金、省政府獎學金、省政府助學獎學金、中海油助學獎學金、曾文彬獎學金、宋慶齡基金獎學金、長江大學獎學金、困難補助以及助學貸款等。2007年發放各類獎學金和補助519530元，為40名同學辦理助學貸款；2008年發放各類獎學金和補助1176680元，為37名同學辦理助學貸款；2009年發放各類獎學金和補助1047650元，為24名同學辦理助學貸款。獎勵資助覆蓋率達到47%。
辦學十一年來，藝術學院已為社會輸送了2400多名畢業生，他們中的大多數已成為文化教育戰線的有生力量。在新的歷史時期，藝術學院正經歷著從規模擴張向內涵發展、提高教育教學質量的深刻轉變，面對新的使命，學院將不斷深化教學改革，探索全新的教育教學模式，為建設一流省屬綜合性大學中特色鮮明的高水平藝術學院而努力奮鬥。
