《長江三角洲區域教育基礎數據發展報告(2021)》是一本2022年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是錢冬明，李歡冬。
基本介紹
- 書名：長江三角洲區域教育基礎數據發展報告(2021)
- 作者：錢冬明，李歡冬
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2022年11月
- 頁數：184 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787576034066
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
《長江三角洲教育基礎數據發展報告（2021）》按照《長江三角洲區域一體化發展規劃綱要》和《國家教育事業發展“十三五”規劃》要求，從長三角地區教育和經濟社會發展數據入手，將教育置於經濟社會發展大背景下，基於指標數據分析，以數據可視化的方式全面闡述長三角地區基礎教育發展狀況。本書以區域的視角觀察區域教育進展情況，並與國內對標區域各指標進行比較，發揮區域內與區域間比較優勢，力求全面反映長三角區域教育的總體情況。本書可以為中央和地方各級政府研究制定教育發展政策提供決策信息支持，有助於高校和科研機構開展教育數據套用研究，有助於加強社會公眾對長三角地區基礎教育的了解。
作者簡介
錢冬明，教育技術學博士，副教授。華東師範大學國家教育巨觀政策研究院副院長，全國新聞出版標準化技術委員會委員，全國信息技術標準化技術委員會教育技術分技術委員會委員。曾獲寶鋼優秀教師獎、上海科技進步獎。主要研究領域為：評價與決策、數位化教與學、教育信息化標準和幹部網路教育。
李歡冬，中國科學院大學工學博士，華東師範大學國家教育巨觀政策研究院博士後。主要研究領域為：教育決策、職業教育。相關研究成果涉及教育決策服務系統的建設研發與決策模型研究，中等職業教育數據研究等。
目錄
前 言 1
第一章 長三角地區經濟社會發展概況 2
一、面積和人口 3
二、經濟與財政 6
三、就業人員和工資 19
四、科學技術和衛生 23
五、教育經費 34
第二章 學前教育 37
一、學前教育學校概況 38
二、學前教育學生概況 39
三、學前教育保教人員概況 43
四、幼稚園園長、專任教師學歷和專業技術職務概況 44
五、學前教育班額、生師比和師班比概況 49
六、學前教育辦學條件 52
七、幼稚園生均教育經費 57
第三章 義務教育 60
一、義務教育綜合情況 62
二、國小學校概況 65
三、國小學生概況 66
四、國小專任教師概況 70
五、國小班額、生師比概況 77
六、國小辦學條件 80
七、小學生均教育經費 87
八、國中學校概況 89
九、國中學生概況 90
十、國中專任教師概況 94
十一、國中班額、生師比概況 101
十二、國中辦學條件 104
十三、國中生均教育經費 111
第四章 高中階段教育 114
一、高中階段綜合情況 116
二、普通高中學校概況 119
三、普通高中學生概況 120
四、普通高中專任教師概況 124
五、普通高中班額、生師比概況 128
六、普通高中辦學條件 131
七、普通高中生均教育經費 138
八、中等職業學校概況 140
九、中等職業學校學生概況 141
十、中等職業學校專任教師概況 145
十一、中等職業學校生師比 148
十二、中等職業學校辦學條件 149
十三、中等職業學校生均教育經費 153
第五章 高等教育 156
一、高等教育學校（機構）概況 157
二、高等教育研究生教育概況 159
三、普通本專科學生概況 166
四、專、本、研招生層次結構 173
五、外國留學生情況 175
六、普通高校專任教師概況 178
七、普通高校生師比 181
八、高等學校科技活動 183
九、普通高等學校生均教育經費 196
後 記 199
