長春理工大學KAB創業俱樂部

長春理工大學KAB創業俱樂部是由就業創業指導中心於2014年5月創辦，有專業創業老師指導的校內學生社團組織；俱樂部由會員自主管理，自主運作，讓大學生了解創業的相關知識，充分帶動大學生對於創業的積極性，展現大學生創業者的風采。

基本介紹

• 中文名：長春理工大學KAB創業俱樂部
• 外文名：KAB Entrepreneurship Club of CCU
• 成立時間：2014年5月
• 成立地點：長春理工大學就業指導中心

基本介紹

性質

長春理工大學KAB創業俱樂部是經校團委批准設立、由就業創業指導中心KAB創業教育（中國）項目講師提供專業輔導的校內學生社團組織；俱樂部由會員自主管理，自主運作，充分帶動大學生創業的積極性，展現大學生創業者的風采。

目標

長春理工大學KAB創業俱樂部以培養學生的創業意識為目標，幫助學生正確認識企業在社會中的作用和自我僱傭，了解創辦企業和經營企業的基本知識和實踐技能，提高學生的職業規劃能力和創業促就業能力，幫助有想法的大學生創業者實現創業夢想。

宗旨

普及創業知識，開展創業實踐，提升創業能力。

管理方法

俱樂部由會員自主管理，自主運作。下設四個部門。

部門介紹

秘書處

1、負責各種活動策劃的撰寫及安排，活動記錄和例會記錄留檔

2、負責新聞稿件的編輯以及文案書寫

3、負責俱樂部各事項決議的傳達

4、負責考核成員出勤以及完成工作情況，為人員的分配的評判做記錄

5、負責管理整個俱樂部的經費預算以及花銷記錄

運營部

1、負責長春理工大學KAB創業俱樂部公眾號的日常運營及維護，對俱樂部的各種活動進行及時的推廣以及報導

2、負責各種視頻音頻海報的剪輯及製作

3、組織內部人員進行各類計算機軟體內訓

外聯部

1、負責定期組織團隊建設活動，增強成員間團隊凝聚力

2、負責納新面試宣傳各項事宜

3、負責聯合其他社團組織活動或宣傳推廣

4、 與項目部合作，在老師的幫助下邀請就業中心創業園相關指導老師進行宣講講解有關創業方面的知識

5、定期組織成員進行校外兼職實習等活動，拉贊助提供部內經費

項目部

1、負責學校就業創業指導中心舉辦和承辦的各類創業大賽的活動跟進，對參賽人員信息及作品進行整理並存檔，並與參賽選手進行有關比賽過程中的所有聯繫。

2、負責積極聯繫並承接各類創業項目並組織隊員參加各種競賽

3、負責定期組織開展社團內部創業意向對接和討論會

日常活動

承辦的各類創業大賽的活動

校外參觀創業孵化中心

與各高校聯誼進行封閉式 創業培訓

KAB創業教育講師專業指導

校外實習鍛鍊

活動亮點

“創業講堂”活動

就業創業指導中心舉辦“創業講堂”活動

日前，由就業創業指導中心與經濟管理學院共同舉辦的“創業講堂”活動，在西區第一教學樓101教室開講。

中共中央黨校文化創意產業導師、文化部中國傳統文化發展中心核心專家、中國創意產業聯盟主講專家、世界華商協會副秘書長史今老師擔任主講，200餘名同學到場聆聽。

史今以“吉林省高校大學生創業解析與指導”為題，從大學生為什麼要創業、大學生創業誤區、創業思路的形成、哪些行業適合大學生創業等方面進行講解。他用精確全面的案例分析、旁徵博引的講課方式、幽默風趣的語言，把理論知識和實戰經驗完美結合在一起，深受同學們的歡迎。

活動結束後，學生們紛紛表示受益匪淺，對創業有了更深的理解，將進一步做好人生規劃。

帶領學生走進大學生創業園

四海興唐創科窩參觀

為使學生全面認識和親身感受創業，進一步激發創業激情，5月17日，就業創業指導中心組織我校參加“大學生KAB創業基礎”選修課的同學前往中東四海興唐創客窩參觀學習。

創客窩工作人員首先向同學們介紹了中東四海興唐的運營項目——大學生創業園的運營情況，從大學生創業園概況、入駐條件及申請、大學生創業資金扶持、園區優惠政策、提供的服務等方面詳細介紹了大學生創業園的基本情況。隨後，工作人員帶領同學們參觀了多家入駐企業，使同學們了解現在主流創業項目趨勢，對創業有了更加理性的理解和科學的認知

參觀結束後，長春四海興唐科技有限公司董事長、資深創業指導師和職業規劃師鄭名揚老師，結合自身創業經歷及多年來進行創業教育的經驗作精彩分享。兩名同學做創業項目路演，就業創業指導中心教師進行了現場點評。正在我校大學生創業園進行創業的張磊、閆海瑞同學分別就自己如何走上大學生創業之路作分享發言。活動反響熱烈，同學們表示收穫了很多課堂上沒有的知識。

本學期，就業創業指導中心開辦了“大學生KAB創業基礎”選修課，課程全程圍繞如何選擇創業項目、創業成員如何選擇等創業基礎知識進行，課堂採用互動式較強的分組制，以創業項目答辯的方式確定最終成績。

遴選創新創業重點項目

為進一步探索新形勢下高校創新創業教育工作新思路、新方法，提升大學生創新創業綜合素質，就業創業指導中心結合我校實際情況，將創新教育與創業教育相結合，近日在全校建立了7個“創新創業實驗室”，鼓勵各學院申報“學院創新創業活動”“班級創新創業項目”。

就業創業指導中心遴選創新創業重點項目

11月12日至13日，“學院創新創業活動”項目選拔、“班級創新創業項目”選拔會在大學生創業園會議室舉行，就業創業指導中心主任律明等擔任評審，全校申報項目共50個。

本次項目評審工作採取學院及班導師申報、院長把關、最終答辯評審的形式進行，申報項目涉及大數據分析、虛擬技術、軟體開發、農產品行銷等多方面內容。評審針對項目的可行性、覆蓋面、資金預算等進行全面評估，其中 “寢室神器產品模型設計競賽”“圖文速印服務社”“大學生消費行為統計調查與數據分析”等19個項目將被重點扶持，予以資助。

創新創業教育工作座談會

就業創業指導中心舉辦創新創業教育工作座談會

為推動我校創新創業工作發展，更好地為學生提供服務，1月6日，就業創業指導中心在中東四海創新創業學院舉辦長春理工大學創新創業教育工作座談會。

吉林省教育廳特聘創業導師、四海興唐教育集團董事長鄭名揚，經濟管理學院院長張肅，就業創業指導中心主任律明、副主任劉賓，光電工程學院副院長田明及各學院負責相關工作的教師參加座談會。

會上，鄭名揚首先介紹了國內和省內創新創業教育開展情況，並結合我校實際分析了創新創業工作可拓展的空間。隨後，與會人員圍繞創新創業型人才如何培養、創新創業教育教學怎樣開展、創新型科研項目的市場化轉化和推廣三個方面展開熱烈討論。

會後，與會人員參觀了中東四海“網際網路+”創業基地。

“大學生KAB創業教育基地”

經KAB創業教育（中國）研究所和KAB全國推廣辦公室初步審核，我校被認定為“大學生KAB創業教育基地”，機電工程學院教師王蕊被確定為“KAB創業教育講師”。

KAB創業教育項目目前已在全球30多個國家開展。共青團中央、全國青聯與國際勞工組織合作，自2005年8月起在中國大學中開展KAB創業教育（中國）項目，其核心內容是國際勞工組織為培養大中學生的創業意識和創業能力而專門開發的課程體系。

煒林條碼杯“創我未來”大學生創業大賽

11月29日，煒林條碼杯“創我未來”大學生創業大賽決賽在東區辦公樓101室舉行。啟明信息mes產品部長丁寧，煒林條碼技術總經理許春生、技術總監吳迪，經濟管理學院副教授李燕，就業創業指導中心綜合科科長劉賓擔任大賽評審。大賽於9月開賽，共有68支隊伍報名參賽，分為初審、複賽和決賽三個階段。初審主要是對提交的創業計畫書及創業項目進行評審，選拔出30支隊伍參加複賽。

我校舉辦煒林條碼杯“創我未來”大學生創業大賽

在準備複賽的過程中，就業創業指導中心邀請校外創業培訓專家蔡綠波老師對參加複賽團隊進行創業培訓輔導，邀請企業家許春生做客長春理工大學創業講堂——“創業者說”，分享創業人的創業經歷。複賽根據創業團隊上交修改後的創業計畫書，組織校內教師評審，最終選出15支創業團隊參加決賽。通過創業團隊的項目展示和評審提問兩個環節的激烈角逐，量子點LED光源的研製和大學生家教聯盟兩個團隊獲得一等獎。學校將選出部分優秀項目入駐長春理工大學大學生創業園，免費提供創業辦公場所、創業培訓、模擬實訓、創業指導等，使學生在開辦實體公司過程中增強實踐能力和創新創業能力。

KAB俱樂部