校園環境
學校占地面積170畝,總建築面積10萬平方米,布局合理,功能齊全,設備先進,分為教學區、運動區和生活區。教學區由教學樓、科學樓、圖書館、行政樓和生物園、地理園組成。所有教學課室均按省一級學校的標準配有先進的多媒體教學平台和儀器設備;科學樓有配套齊全的實驗室、多媒體網路計算機室、
電子閱覽室、電腦、生化、音樂、“E-CLASS”等功能室;圖書館藏書108252冊;運動區有標準的足球場、400米環形塑膠跑道、室內體育館、游泳池、籃球場、羽毛球場、教工之家;生活區由學生宿舍、教師宿舍、飯堂三部分組成。投資240萬的校園網、專人設計和維護的學校主頁為學校實現資源共享和信息公開帶來了極大方便;校內每個辦公室都配備了4-6台電腦,並為每位教師配備了筆記本電腦1台。
所獲榮譽
長安實驗中學集體獲獎情況統計表
07.2
中國教育學會德育專業委員會團體會員校 國家級 中國教育學會
07.4 中國報刊協會第四屆年會校辦報刊一等獎 校刊《家校之友》國家級 中國報刊協會
2003.4 廣東省綠色學校 省級 廣東省環保局
廣東省教育廳2005.5 廣東省德育實驗研究重點實驗學校 省級 廣東省教育廳
2004.8 “愛我中華”廣東省第二屆青少年 藝術大獎賽金獎 省級 廣東省教育廳關心下一代工作委員會
2006.12 廣東省一級學校 省級 省教育局
2006.12 廣東省現代教育技術實驗學校 省級 省教育局
2009.1 廣東省依法治校示範校 省級 廣東省教育廳
2009.1 廣東省教育科學規劃課題"基礎教育課程改革加強德育研究"優秀成果獎 省級 廣東省教育廳思想政治教育處、廣東中國小德育研究與指導中心
2009.12 廣東省中國小校長工作室 省級 廣東省教育廳
2010.3 鷺苑文學社被評為第七屆廣東省中學十佳文學社 省級 省教育局
2010.3 被評為現代教育技術實驗學校合格單位 省級 省教育局
2010.10 廣東省中國小校長掛職鍛鍊工作先進單位 省級 廣東省教育廳
2010.3 廣東省葉茂和校長工作室 省級 廣東省教育廳
2003.12 東莞市基礎教育課程改革實驗先進學校 市級 東莞市教育局
2005.3 東莞市2004年國中教育質量三等獎 市級 東莞市教育局
2005.3 2004年貫徹學校體衛工作兩個《條例》優秀等級學校 市級 東莞市教育局
2004.6 2004年東莞市中學生文藝匯演一等獎 市級 東莞市教育局
2005.11 東莞市首屆中小學生聲樂藝術演唱比賽(國中組)二等獎
2004.9東莞市(國家)青少年體育俱樂部籃球賽男子第二名
2004.9 東莞市中學生女子籃球賽國中組第8名
2006年1月東莞市貫徹學校體衛工作兩個條例優秀等級學校
2006年5月 東莞市中學生籃球賽(國中男子組)第一名
2006年東莞市國中教育質量一等獎
2006年東莞市普教系統文明單位
2006-2007年度東莞市貫徹學校體衛工作兩個條例優秀等級學校
2009年東莞(國家)青少年體育俱樂部桌球男子組第四名
2009年東莞(國家)青少年體育俱樂部桌球女子組第六名
2009年全國億萬農民健康行動東莞市示範學校
2010年度東莞市普教系統文明單位
近年來,學校教育教學質量不斷取得重大突破,先後榮獲了全國教育科研先進單位、廣東省一級學校、廣東省德育實驗研究重點實驗學校、廣東省現代教育技術實驗學校、廣東省書香校園、廣東省依法治校示範校、廣東省群體工作先進單位、東莞市基礎教育改革先進實驗學校、東莞市文明學校、東莞市文化建設標兵學校等榮譽稱號,獲得了省、市、鎮等上級領導的充分肯定,贏得了社會的普遍認同和家長們的高度讚譽。
文化傳統
校訓:自強、奮進
校風:勤教、樂學、務實、創新
教風:愛生、善教、嚴謹、合作
學風:多思、博學、求精、勵志
辦學理念:以人為本,和諧發展
學校發展方略:創特色,樹品牌,促發展
辦學目標:創建特色鮮明的省一級示範性現代化學校
育人目標:品德好,習慣好,學習好,有能力
民主治校目標:思想上一條心,工作上一盤棋,生活上一家人
學校領導
校長:陳雪晨
副校長:陳嘉勝、黃立君、丘海鋒
辦學理念
九年來,該校按照“高起點定位、高標準辦學”的要求,秉承“以人為本,和諧發展”的辦學理念,“創特色、樹
品牌、促發展”的發展方略、“品德好,習慣好,學習好,有能力”的育人目標以及“社會和家長滿意、老師和學生自豪的特色鮮明的省一級示範性現代化學校”的辦學目標,全體教職工緊緊圍繞“求真務實、規範管理、夯實基礎、提高質量”的工作思路,實現了學校的大跨越式發展。
校長簡介
葉茂和,中學數學高級教師,長安實驗中學黨支部書記、校長。1994年被評為南粵教壇新秀、東莞市優秀教師;1995年被評為東莞市優秀黨員和青年;2004年被評為東莞市優秀校長;2007年被評為全國優秀教育工作者、全國中國小德育先進個人。葉茂和校長努力實踐以人為本的管理理念、盡力崇尚以校為本的價值觀念、著意營造以服務為本的育人環境,堅持“以師資為根本,以德育為核心,以教改為重點、以科研為導向,以信息化為手段,以效益為目標”的工作思路。他擔任長安實驗中學校長後,明確提出了“以人為本,和諧發展”的辦學理念,“品德好、習慣好、學習好、有能力”的育人目標以及“思想一條心,工作一盤棋,生活一家人”的實中人信念,帶領全校教職工“創特色,樹品牌,促發展”,極大推進了學校的改革與發展。在葉校長的帶領下,長安實中創建五年就順利晉升為省一級學校,07年被評為全國教育科研先進單位,08年榮獲廣東省首屆中國小德育創新一等獎,09年榮獲廣東省書香校園稱號。近年來,長安實中的中考年年有新突破,還取得了一系列的榮譽和稱號,如今已形成了在省市頗具影響的“三特色一品牌”,即
德育導師制、體育俱樂部和英語教學三大特色以及中考品牌。
在長安實中工作多年,葉茂和校長以強烈的責任心、進取心和對師生的關愛之心,贏得了全校師生的擁護與愛戴,以率先垂範、務實創新的工作作風帶領全校師生團結奮進,實現了實中的跨越式發展,為長安實中創建省、市名校做出了很大貢獻。因工作突出,葉校長在2007年被評為“全國優秀教育工作者”和“全國中國小德育先進個人”。
學校校徽
首先以長安“長”字的首個字母“C”、實中“實”字的首個字母“S”為設計主體,同時,“S”也是英文“School”的首個字母,表明實中是一所現代化的初級中學;其次,兩個“C”合二為一成“S”,外形酷似兩極磁鐵相吸,寓意長安實中是一個團結的集體,創新的集體;最後,校徽中,兩個“C”的外圍,飾以行星環行軌道,寓意“實中”就像一顆璀璨的恆星,遨遊在浩瀚的宇宙中,前途不可限量。
辦學特色
學校遵循“自強、奮進”的校訓,倡導“勤教、樂學、務實、創新”的校風、“愛生、善教、嚴謹、合作”的教風和“多思、博學、求精、勵志”的學風,全力打造“平安實中、和諧實中、學在實中、魅力實中”四項工程。我們還圍繞創英語特色學校這一品牌,全方位、多渠道積極開展英語特色活動,2004年12月成功舉辦了東莞市英語特色經驗現場交流展示會。該校十分重視教育科研工作,經常邀請專家來校指導教育科研工作,近三年來,學校教改科研工作有了較大的進步,共有省、市級立項課題11個,獲市級以上科研成果10項,教師論文、課件等獲市級以上獎勵就多達295項。
同時,該校積極構建“導師制”德育創新模式(省重點立項課題),極大地提高了學校德育實效,2005年5月被確立廣東省德育實驗研究重點實驗學校,2006年12月初省德育交流會在該校成功舉辦,與會領導和專家對該校德育成效及辦學成果讚譽有加,2008年4月順利結題,並榮獲廣東省中國小德育創新一等獎。
辦學成績
建校以來,該校中考每年都上新台階,教學成績顯著,名列全市前茅。該校06年考上東莞中學正取線32人,考上市屬重點高中正取線110人,總平均分(原始分)超出市平均水平32分。07年中考七個科目平均分、合格率、優秀率均超市平均水平,其中總平均分超51.1分,合格率超18%,優秀率超10%,135人上重點線,31人入圍東莞中學錄取線。
08年中考七個科目平均分、合格率、優秀率再度超出市平均水平,其中總平均分超53分,合格率超17%,246人上重點線,51人入圍東莞中學正取線。在成功取得國中教育質量新突破,連續三年獲得東莞市國中教育質量一等獎的同時,該校還先後獲得了一系列的榮譽稱號:中國教育學會中學德育專業委員會會員校、廣東省一級學校、廣東省現代教育技術實驗學校、廣東省教育學會理事單位、廣東省群體工作先進單位、東莞市基礎教育課程改革實驗先進學校、東莞市文化建設先進學校、東莞市普教系統文明學校、東莞市普教系統文明學校、東莞市體衛工作貫徹兩個條例先進單位等。
近年來該校辦學效益日益彰顯,社會聲譽不斷提升,為該校不斷擴大辦學規模、實現創建“省市名校”的目標開創了良好的局面。
未來展望
回首學校發展的歷程,我們可以自豪地說:我們無愧於蓮花山下這塊熱土,我們無愧於長安人民賦予我們的歷史重任,我們無愧於肩上擔負的長安的未來與希望。可是展望未來,我們依然任重道遠。站在新的起跑線上,面對新形勢、高要求,我們要繼續保持旺盛的鬥志、清醒的頭腦,以學校發展為出發點和檢驗標準,真抓實幹,全力做好影響實中發展的“三項工程”,為再創學校教育教學質量新高,成功打造“平安實中、和諧實中、學在實中、魅力實中”而努力奮鬥。