《錯時空與本土化》是2013年12月社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是武新宏。運用比較研究的方法,把中國電視紀錄片放在整個世界紀錄片發展的總體潮流之中進行比較與審視,研究“我和你”、“自我”與“他者”的參照與交融,詳細闡釋世界紀錄理念對中國紀錄片發展的深度影響。
基本介紹
- 書名:錯時空與本土化
- 作者:武新宏
- 出版社:社會科學文獻出版社
- ISBN:9787509754115
《錯時空與本土化》是2013年12月社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是武新宏。運用比較研究的方法,把中國電視紀錄片放在整個世界紀錄片發展的總體潮流之中進行比較與審視,研究“我和你”、“自我”與“他者”的參照與交融,詳細闡釋世界紀錄理念對中國紀錄片發展的深度影響。
《錯時空與本土化》是2014年2月1日社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是武新宏。內容簡介武新宏編著的《錯時空與本土化(比較視野下中國電視紀錄片風格衍變1958-2013)》運用比較研究的方法,把中國電視紀錄片放在整個世...
費孝通在社會學造詣上的本土化特色,不僅僅體現在其學術思想之上,而且體現於其畢生所堅持的中國實地調查研究之上。2.社區分析的研究方法。費孝通採用了社區分析的研究方法,通過研究人們生活的時空坐落,來研究各種社會制度以及社會結構。將抽象的東西具象化,通過研究它的活動載體來間接研究它本身。他的小城鎮研究向學界...
該片是“壞猴子72變電影計畫”的作品。故事以90年代末為背景,影片美術風格具有獨特“本土化”故 事色彩 。導演溫仕培表示,自己更追求“餘味”,該片跟以往的作品有很大不同,它更像是一首歌或是一個夢。溫仕培在類型片中追求更有“餘味”的表達,力圖在該片中呈現出一種類型片模式下獨特的氛圍感與類型化敘事...
(2)加強課程內容的現代化、實用化、人本化與本土化 (3)注意正規教育、非正規教育和非正式教育課程內容的協調整合 正規教育指學校教育或者制度化的教育;非正規教育則指“任何在教育體制以外進行的,為人口中特定類型的成人及兒童有選擇地提供學習形式的有組織的、有系統的活動。改革歷程 第一次 1949-1952 教育部...
對於經濟學經濟史而言,對歷史事實缺乏深入理解,使經濟學家用經濟學的理論來研究中國本土化問題時,不可避免地會出現理論懸置與失真。經濟學家會發現,作為理論核心許多概念在歷史中找不到對應物。缺乏歷史理解,而僅僅是生硬地把理論和歷史事實捏在一起,既影響理論的解釋力,又喪失了利用中國豐富歷史制度資源進行...
一、愛情輕喜劇 二、市民喜劇 三、黑色喜劇 第三節 交錯的敘事時空 一、後現代時空與非線性敘事 二、自由化的敘事時間 三、拼貼式的敘事空間 第四節 多元的敘事技巧 一、動畫手段的植入 二、互文性與無厘頭手法的運用 三、夢境與幻象世界的營構 第四章 國族認同與海峽 關係 節 本土化與中國化的認同迷思 ...
《人潮洶湧》作為一部本土化改編影片,其在充分運用日本影片《盜鑰匙的方法》(內田賢治,2012)故事模式的基礎上,將小人物的人生戲劇性變化,移植進本土化時空中,為原片注入中國元素,演繹出本土化的人生戲劇性故事,深度滿足了中國觀眾的文化好奇和情感需求。影片敘事的突出特色表現為將異域時空中的不確定性、...
中華文明從五千多年的歷史長河中走入新時代,沁入每座城、每件物、每個人,被創造演繹的同時也潛移默化地影響著國人。高山流水、得覓知音,萬里相逢、與子同袍。華夏兒女在不同時空以同頻的腳步共振世界,以各美其美的姿態傳承文明,薪火相傳、以文化人。望月思鄉、鴻雁傳書,登山放歌、臨海騁懷。以物比興、借物...
四 勞動法的全球化與本土化時期 第二章 中國勞動法治模式的構造與機理 一 中國勞動法治模式的本體解析 二 中國勞動法治模式的構造解析 三 中國勞動法治模式的運行機理解析 第三章 中國勞動法治模式的衝突及其消解 一 中國勞動法治模式的衝突 二 中國勞動法治模式的消解 第四章 中國勞動...