錢買不到的東西(2020年先覺出版的圖書)

錢買不到的東西(2020年先覺出版的圖書)

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《錢買不到的東西》是先覺出版的圖書,作者是[美] 麥可·桑德爾

基本介紹

  • 作者:[美] 麥可·桑德爾
  • 出版時間:2020年9月
  • 出版社:先覺
  • ISBN:9789861343648
  • 原作品:What Money Can’t Buy : The Moral Limits of Markets
內容簡介
如果《正義》鍛鍊了你的思辨能力, 那么,《錢買不到的東西》將讓你拉高格局、釐清問題、正確決策, 徹底理解金錢的意義,以正確的方式對待你所珍愛的事物。 ★台灣暢銷十萬冊,榮登部落格來、誠品書店、金石堂排行榜冠軍 ★金石堂年度十大影響力好書 ★《金融時報》年度最佳商業圖書大獎決選 ★台灣閱讀節「名家推薦百大好書」 ★科技部人文司主辦「高中生人文及社會科學營」書單 「錢」,是我們不可或缺的。 學習、工作、財務分配、健保、教育、競選支票、媒體真假訊息、人際關係……全都離不開「錢」。 該如何思考金錢與價值,才能看清楚自己真正想要的? 在這個「錢」能買到一切的世界, 我們面對的,不只是財富的分配不公, 而是必須去思考金錢的本質,以及我們要選擇怎樣的人生! 你想過嗎? 政治人物付錢給網紅,就能為自己打造全新形象; 病患只要多付費,可以獲得醫師的手機號碼,全年無休醫療...(展開全部) 如果《正義》鍛鍊了你的思辨能力, 那么,《錢買不到的東西》將讓你拉高格局、釐清問題、正確決策, 徹底理解金錢的意義,以正確的方式對待你所珍愛的事物。 ★台灣暢銷十萬冊,榮登部落格來、誠品書店、金石堂排行榜冠軍 ★金石堂年度十大影響力好書 ★《金融時報》年度最佳商業圖書大獎決選 ★台灣閱讀節「名家推薦百大好書」 ★科技部人文司主辦「高中生人文及社會科學營」書單 「錢」,是我們不可或缺的。 學習、工作、財務分配、健保、教育、競選支票、媒體真假訊息、人際關係……全都離不開「錢」。 該如何思考金錢與價值,才能看清楚自己真正想要的? 在這個「錢」能買到一切的世界, 我們面對的,不只是財富的分配不公, 而是必須去思考金錢的本質,以及我們要選擇怎樣的人生! 你想過嗎? 政治人物付錢給網紅,就能為自己打造全新形象; 病患只要多付費,可以獲得醫師的手機號碼,全年無休醫療諮詢; 役男不想當兵,政府可以花錢請外國傭兵去打仗; 以獎金激勵閱讀,竟會逐漸侵蝕孩子的內在動力; 棒球選手奔回本壘,是一件可以收錢接受企業贊助的事…… 從健康醫療、教育、法律、政治到人際關係,金錢交易的市場機制,已經滲透到生活的各面向。《正義》課程點擊率創紀錄的哈佛大學教授桑德爾,花了15年蒐集各界案例,引導讀者層層拆解經濟制度、各種行為背後蘊含的意義,提醒我們反思:世上有什麼東西是無論如何都不該用錢去買的?當一切都被標上價格,事物的價值難道也跟著變質了?當每樣東西都能買賣,是否有錢就有了天壤之別? 在金錢掛帥的世界裡,我們必須理解錢的本質與市場經濟的極限,才能做出正確決策,活出理想中的美好人生! 無論你是想迎合市場卻害怕違背本心的商業決策者、期許自己鍛鍊邏輯思考的學生、盼能啟發深度反思的教育者、為金錢苦惱的平凡人,都能透過桑德爾教授的引導,開啟一場精采的思辨之旅,建立起坦然面對「錢」的堅定態度。 作者簡介 當代最有影響力的政治哲學家/邁可‧桑德爾(Michael J. Sandel) 牛津大學博士、哈佛大學政治哲學教授、美國人文與科學院院士。1980年起在哈佛大學任教,曾任美國總統生命倫理委員會的委員。以《自由主義與正義的侷限》一書奠定其學術地位,其後陸續出版《為什麼我們需要公共哲學》《訂製完美》《正義》《錢買不到的東西》等書,著作被翻譯為27種語言,並獲得哈佛大學教學卓越獎、美國政治學會特別成就獎。 桑德爾的「正義」課程以互動式教學為人津津樂道,創下哈佛375年的紀錄,累積修課人數超過1.5萬。他善於以各種實例,激發思辨式的討論,並挑戰聽者價值觀的極限。哈佛大學將課程製作成電視與網路公開課程(www.JusticeHarvard.org),線上點閱率締造了傳奇紀錄。他亦將課程撰寫成《正義:一場思辨之旅》一書,得到熱烈迴響。 桑德爾的教室從校...(展開全部) 作者簡介 當代最有影響力的政治哲學家/邁可‧桑德爾(Michael J. Sandel) 牛津大學博士、哈佛大學政治哲學教授、美國人文與科學院院士。1980年起在哈佛大學任教,曾任美國總統生命倫理委員會的委員。以《自由主義與正義的侷限》一書奠定其學術地位,其後陸續出版《為什麼我們需要公共哲學》《訂製完美》《正義》《錢買不到的東西》等書,著作被翻譯為27種語言,並獲得哈佛大學教學卓越獎、美國政治學會特別成就獎。 桑德爾的「正義」課程以互動式教學為人津津樂道,創下哈佛375年的紀錄,累積修課人數超過1.5萬。他善於以各種實例,激發思辨式的討論

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