銜接班

銜接班

所謂銜接班就是為了使升學年紀的孩子,順利適應下一個學段,而提前進行相關知識和能力方面的培訓。隨著市場的細分,初幼稚園升國小的銜接班外,從國小三年級開始,每升一個年紀,都有相應的銜接班。

基本介紹

  • 中文名:銜接班
  • 類別:學習班種
  • 面向對象:升學年紀的孩子
  • 開始班級:國小三年級
簡介,小升初銜接班,優秀學生家長,普通學生家長,怎樣做好小升初,回歸課本,查漏補缺,規範作答,小升初簡歷,簡歷封面,個人簡歷,獲獎證書,

簡介

小升初”“初升高”“大學預備班”甚至各個年紀之間的銜接班取代了以往一枝獨秀的“幼小銜接班”,各種銜接班尤其火爆,第一學國際教育等各大培訓機構推出的銜接班深受家長、學生的青睞。
銜接班的課程大多由溫故和知新這兩部分組成,不少選擇銜接班的家長和學生認為,兩個月的假期畢竟漫長,很多學生將以前學過的知識完全拋之腦後,等到新學期學習開始,已經是兩腦空空。而銜接班不僅會將上學期學過的內容進行總結梳理,對所得的知識加以鞏固,還能提前預習下學期的知識,讓學生對新學期的學習樹立起更好的信心。在這樣的大環境下,很多家長也會擔心如果孩子不去學,開學後很可能會跟不上其他同學的進度,輸在起跑線上。
而且銜接班有以下幾個作用:1,新課改突出了銜接的必要。2,偏科學生查漏補缺重樹信心。3,學藝術更要學知識。

小升初銜接班

小升初備戰階段是一個比較糾結的過程,家長們都在奔波於為孩子選擇學校,會忽略了孩子自身學習的安排,在小升初備戰階段如何有效的複習,在短時間內創造出優異的成績呢?針對孩子們不同的學習情況,家長們一定要區別對待。

優秀學生家長

如果孩子的成績能在班級中名列前茅,證明他在平時的學習過程中有很好的學習習慣及方法,能夠合理地安排自己的學習時間,對於小升初相對來說成功幾率比較大。
對於這類好學生應該制定更高的學習目標,鼓勵學生多思考,多尋求自己的解題思路,培養學生獨立解決難題的邏輯思維能力,從而讓學生在以後的學習中受益。
這小升初關鍵時期,家長更需要給孩子一個獨立的空間,讓他自己安排好各學科的學習時間。做好孩子的日常後勤工作就可以了,不必強求孩子去做一些無謂的練習,增加孩子的作業負擔,要給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍。

普通學生家長

孩子成績平平,證明孩子在日常的學習過程中無論是學習習慣還是學習方法肯定有不得當的地方,這就需要家長做好孩子日常學習的監督工作,及時督促孩子並幫助他完成功課。
孩子需要養成一個良好的學習習慣,家長可以幫孩子準備錯題本或蒐集歷年選拔真題進行演練等,讓孩子上課認真聽講,學會記筆記,下課及時複習,能夠獨立思考。好成績是從好的學習習慣開始的。
成績不太理想的孩子家長
孩子成績不好,跟孩子的日常生活習慣是分不開的,首先要從日常的生活抓起,幫助孩子養成一個良好的生活習慣,監督並及時督促孩子獨立完成作業,幫助孩子安排好日常的作息時間。
有的孩子成績不好,不是因為孩子不夠聰明,而是因為家長習慣了批評和比較, “你看看小明平時多認真,多讓人省心,你再看看你……”這些耳熟能詳的話都是刺痛孩子打消孩子學習積極性的罪魁禍首。所以如果孩子有點進步,哪怕只有一點點,也要及時鼓勵,這樣可以幫他樹立自信心,起到事半功倍的效果。
對於臨考階段的孩子來說,最為重要的是建立自信心,相信自己經過平時的努力和充分的複習準備是能夠達到自己的目標的,即使不能完全達到,只要盡力而為。

怎樣做好小升初

回歸課本

考前要回歸課本,掌握了教材就把握了考試的根本。在老師的指導下把考查的內容分類整理,理清脈絡,使考查的知識在心中形成網路系統,並在此基礎上明確每一個考點的內涵與外延。在建立知識系統的同時,同學們還要根據考綱要求,掌握試卷結構,明確考查內容、考查的重難點及題型特點、分值分配,使知識結構與試卷結構組合成一個結構體系,並據此進一步完善自己的複習結構,使複習效果事半功倍。

查漏補缺

要加強對以往錯題的研究,找錯誤的原因,對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。找準了錯誤的原因,就能對症下藥,使犯過的錯誤不再發生,會做的題目不再做錯。

規範作答

一些同學考試時題題被扣分,大多是答題不規範,抓不住得分要點。因此要提高閱讀能力理解能力,明確題目要求,爭取一次領悟考題要求,規範答題,確保得分率。

小升初簡歷

當擇校已經成為小升初的一種途徑的時候,家長不約而同的都把目光投到了簡歷身上,小升初簡歷成為了家長們擇校成功的秘密武器,隨著小升初簡歷的升溫,出現了各式各樣的簡歷,那怎樣能讓自己的簡歷吸引教師的眼球成為家長們關注的焦點,小升初簡歷的製作也日益備受關注,家長要想讓自己孩子的簡歷能吸引目光,就要根據孩子的實際情況和目標學校來製作簡歷,小升初簡歷的製作一般有三個基本要素。

簡歷封面

好的開始是成功的一般,要想有好的開始就要從簡歷的封面開始,封面應該簡潔、大方、有活力,體現出孩子的魅力,封面色彩不應該太絢麗,太絢麗往往讓老師產生視覺疲勞,覺得孩子太浮躁。

個人簡歷

個人簡歷是最重要的一項,學校終歸看得是孩子的成績以及孩子和家庭的情況。有些家長替孩子製作的簡歷從“我的自述”開始到各種獎狀、裝飾考究,厚度最多可達幾十頁。現實卻是,有的家長抱怨孩子得了很多獎,簡歷也有了厚厚的一大本,但是卻沒被學校錄取,感到不公!事實上,或許您就敗在那厚厚的一大本簡歷上。既然是簡歷,應該以“簡單明了”為原則,學校收到的簡歷那么多(好幾千份啊!),又有多少查看材料的招生老師會一頁一頁翻看你孩子的“豐功偉績”呢?要知道好的學校,報名的孩子多是幾千人,你若要求老師一字不漏的看你那一大本恐怕也不現實。簡歷最好是一、二頁,內容要主次分明,簡歷中要重點突出孩子的學習成績,孩子的獲獎證書等。

獲獎證書

獲獎證書是孩子優秀最有說服力的證據,但是孩子獲獎證書有很多,是否需要全部附上呢?獲獎證書全部附上往往會適得其反,獲獎證書最好附上幾個最為重要、最為有說服力的,按照重要程度依次附上,這樣才能達到最佳效果。

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