重慶第二師範學院

重慶第二師範學院是一所以“紮根重慶基礎教育、服務教師專業發展”為辦學宗旨，由重慶市教委主管的公辦普通本科學校。入選數據中國“百校工程”，是全國大學生文化素質教育基地，重慶市教師教育創新實驗區，重慶市人文社科重點研究基地，重慶市統籌城鄉教師教育研究中心，重慶市學前教育發展中心，重慶市2011協同創新中心，是重慶市中國小教師和教育管理幹部培養培訓的主要基地。

學校始建於1954年，具有悠久的辦學歷史和鮮明的辦學特色；前身為重慶教育學院；2012年升格為重慶第二師範學院。

學校現有南山、學府大道兩個校區，現設有教師教育學院（教師教學發展中心）、學前教育學院（重慶學前教育學院）、繼續教育學院和數學與信息工程學院、旅遊與服務管理學院等11個二級教學單位；現有本科專業29個，涉及教育學、文學、理學、工學、經濟學、管理學、藝術學等7個學科門類。

基本介紹

• 所屬地區：重慶市
• 主管部門：重慶市教育委員會
• 學校官網：http://www.cque.edu.cn
• 中文名：重慶第二師範學院
• 英文名：Chongqing University of Education
• 簡稱：重慶二師
• 創辦時間：1954年
• 類別：公立大學
• 學校類型：師範
• 屬性：普通本科高校
• 現任校長：杜惠平
• 校訓：鍥而不捨 止於至善
• 校歌：《我們築夢的家園》
• 主要院系：教師教育學院、學前教育學院、外國語言文學系等
• 學校地址：重慶市南岸區南山街道崇教路1號
• 學校代碼：14388
• 主要獎項：重慶市高等教育教學成果獎13項
  重慶市高校質量工程項目與教學改革先進單位

歷史沿革

重慶教師進修學院

1954年，重慶市中學教師業餘進修學校創建。

1956年，重慶市中學教師業餘進修學校升格為重慶市中學教師進修學院。

1973年，重慶市中學教師進修學院更名為重慶市教師進修學院。

1984年，重慶市教師進修學院更名為重慶教育學院。

1983年，四川省永川地區教師進修學院併入重慶市教師進修學院。

四川省永川地區教師進修學院

1961年，江津地區中學教師進修學校創建。

1972年，江津地區中學教師進修學校、江津專區教師行政幹部學校合併組建江津地區教育學校。

1980年，江津地區教育學校升格四川省江津地區教師進修學院。

1981年，四川省江津地區教師進修學院更名四川省永川地區教師進修學院。

1984年，重慶市教師進修學院更名為重慶教育學院。

合併建校

1984年重慶市第一師範學校、重慶市第二師範學校、重慶市第三師範學校的高師專科班併入重慶市教師進修學院。

校園美景

2012年重慶教育學院升格為重慶第二師範學院。

2018年4月，入選數據中國“百校工程”項目院校。

辦學規模

師資力量

學校現有全日制在校學生11428人。現有專任教師614名，高級專業技術職稱教師占比46.58%；博士、碩士學位教師占比85.02%；雙師型教師占比24.76%。擁有全國優秀教師2人、模範教師1人，重慶市有突出貢獻中青年專家1人，重慶市教書育人楷模2人，重慶市先進工作者2人，重慶市教學名師1人，重慶市優秀教師1人，重慶市職業道德建設標兵1人，重慶市優秀女園丁1人。

院系專業

學校現有南山、學府大道兩個校區，現設有教師教育學院（教師教學發展中心）、學前教育學院（重慶學前教育學院）、繼續教育學院和數學與信息工程系、旅遊與服務管理系等10個二級教學單位；現有本科專業19個，涉及教育學、文學、理學、工學、經濟學、管理學、藝術學等7個學科門類。

院系設定

二級學院、系	教師教育學院	學前教育學院	繼續教育學院
	文學與傳媒系	外國語言文學系	數學與信息工程系
	生物與化學工程系	經濟與工商管理系	旅遊與服務管理系
	美術系

專業設定

教育學	學前教育	國小教育
文學	漢語言文學	英語	商務英語
理學	數學與套用數學	套用化學
工學	計算機科學與技術	物聯網工程	食品質量與安全
管理學	房地產開發與管理	物流管理	旅遊管理	會展經濟與管理
藝術學	美術學	視覺傳達設計

教學建設

學校有國家級精品課程、精品資源共享課程2門，市級精品課程15門，市級精品視頻公開課、精品資源共享課9門；市級本科特色專業3個；重慶市高等教育教學改革項目89項，其中重大項目6項，重點項目25項。獲重慶市高等教育教學成果獎13項，其中一等獎4項；學校被評為重慶市高校第一批質量工程項目與教學改革先進單位。

校園美景

2005年精品課程

	課程名稱	級別	專業大類	負責人	部門
1	區域網路組建與管理	國家級	電子信息	張偉	計算機科學系
2	計算機組裝與維修	院級精品課程	電子信息	劉守漁	計算機科學系
3	基礎化學	院級精品課程	文化教育	蔡其勇	生物與化學工程系
4	經濟套用數學（微積分）	院級精品課程	財經	裴冀南	經濟貿易系
5	旅遊學概論	院級精品課程	旅遊	蔣述東	旅遊系
6	國小英語教學法	院級精品課程	文化教育	張澤健	外國語言文學系

2006年精品課程

	課程名稱	級別	專業大類	負責人	部門
1	飯店管理概論	市級&院級精品課程	旅遊	李慶	旅遊系
2	機房建設與管理	院級精品課程	電子信息	劉守漁	計算機科學系
3	國小語文教學與研究	院級精品課程	文化教育	谷生華	文學與傳媒系
4	國小教育學	院級精品課程	文化素質教育	施麗紅	教育系
5	思想道德修養法律基礎	院級精品課程	文化素質教育	許子渝	通識教育部
6	毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論	院級精品課程	文化素質教育	謝明	通識教育部
7	色彩構成	院級精品課程	藝術設計傳媒	文紅	美術系
8	性科學教育	院級精品課程	文化素質教育	李銘	生物與化學工程系

2007年精品課程

	課程名稱	級別	專業大類	負責人	部門
1	性科學教育	市級&院級精品課程	文化素質教育	李銘	生物與化學工程系
2	餐飲服務與管理	市級&院級精品課程	旅遊	謝紅勇	旅遊系
3	旅遊公共關係原理與實務	院級精品課程	旅遊	黃健	旅遊系
4	金融概論	院級精品課程	文化素質教育	李高芬	工商管理系
5	三國史	院級精品課程	旅遊	羅君	教務處

2008年精品課程

	課程名稱	級別	專業大類	負責人	部門
1	網路設備技術	市級&院級精品課程	電子信息	張偉	計算機科學系
2	色彩構成	市級&院級精品課程	藝術設計傳媒	文紅	美術系
3	旅行社經營管理	院級精品課程	旅遊	李家智	旅遊系
4	會計電算化	院級精品課程	財經	朱芸	經濟貿易系
5	管理學原理	院級精品課程	財經	肖嘯空	工商管理系
6	電子商務概論	院級精品課程	財經	陳靜	工商管理系
7	套用寫作	院級精品課程	文化教育	梅健	文學與傳媒系

2009年精品課程

	課程名稱	級別	專業大類	負責人	部門
1	國際物流與貨運代理	市級&院級精品課程	財經	劉瓊華	經濟貿易系
2	字型藝術設計	院級精品課程	藝術設計傳媒	吳麗華	美術系
3	SQL SERVER資料庫套用	院級精品課程	電子信息	吳海霞	計算機科學系
4	旅遊心理與案例分析	院級精品課程	旅遊	秦志英	旅遊系
5	前廳客房服務與管理	院級精品課程	旅遊	陳靜	旅遊系
6	大學人文	院級精品課程	文化素質教育	肖雪蓮	文學與傳媒系
7	雙語教學基礎	院級精品課程	文化教育	周利君	外國語言文學系
8	大學生心理健康教育	院級精品課程	文化素質教育	劉東	教育系

2010年精品課程

	課程名稱	級別	專業大類	負責人	部門
1	國小英語教學法	教育部教指委&市級&院級精品課程	文化教育	張澤健	外國語言文學系
2	C#程式設計	市級&院級精品課程	電子信息	韋鵬程	計算機科學系
3	古代詩歌欣賞與朗誦	市級&院級精品課程	文化教育	張承鳳	文學與傳媒系
4	綜合材料	院級精品課程	文化教育	黃小平	美術系
5	英語	院級精品課程	文化素質教育	李佳	外國語言文學系
6	廣告策劃理論與實務	院級精品課程	藝術設計傳媒	嚴亞	文學與傳媒系
7	網上支付與結算	院級精品課程	財經	郭旭	工商管理系
8	重慶旅遊資源與開發利用	院級精品課程	旅遊	鄒盛貴	旅遊系
9	化學製藥工藝學	院級精品課程	生化與藥品	任彥榮	生物與化學工程系
10	國際貿易理論與實務	院級精品課程	財經	廖益	工商管理系
11	物業智慧型化管理	院級精品課程	土建	吳立春	通識教育

2011年精品課程

	課程名稱	級別	專業大類	負責人	部門
1	旅遊心理與案例分析	教育部教指委&院級精品課程	旅遊	秦志英	旅遊系
2	國小語文課程與教學	市級&院級精品課程	文化教育	任運昌	文學與傳媒系
3	前廳客房服務與管理	市級&院級精品課程	旅遊	陳靜	旅遊系
4	管理信息系統	市級&院級精品課程	財經	況紅	經濟貿易系
5	酒店英語	院級精品課程	旅遊	劉麗	旅遊系
6	導遊業務與技巧	院級精品課程	旅遊	董媛	旅遊系
7	計算機基礎	院級精品課程	電子信息	王璐	計算機科學系
8	管理信息系統	院級精品課程	財經	朱永永	經濟貿易系
9	醫學基礎	院級精品課程	生化與藥品	馮明	生物與化學工程系
10	旅遊法規與案例分析	院級精品課程	旅遊	李鵬軍	旅遊系
11	美術賞鑒	院級精品課程	文化教育	馮紅梅	美術系

學術研究

科研機構

根據2014年9月官網顯示，學校有26個院級研究所。

序號	所在系	研究機構名稱	負責人
1	經濟與工商管理系	重慶市中小企業管理創新與實踐研究	肖嘯空
2		企業經濟研究所	李高芬
3		金融經濟研究所	馬正兵
4	外國語言文學系	西部基礎階段英語教育研究	張澤健
5		國小英語教育研究所	張澤健
6	數學與信息工程系	可信網路關鍵技術研究	張 偉
7		基於數字混沌的保密通信關鍵技術套用研究	韋鵬程
8		中國小計算機套用技術研究所	馮 偉
9		計算智慧型與數據挖掘研究所	馮 偉
10	文學與傳媒系	西部農村基礎教育研究	林 健
11		詩學研究	張承鳳
12		重慶市農村基礎教育研究所	林 健
13		巴渝文化·名人研究中心	趙心憲
14		語文學習心理研究所	谷生華
15		語言研究所	嚴金東
16	繼續教育學院	基礎教育研究所	周 波
17	旅遊與服務管理系	區域旅遊經濟發展研究	李 慶
18		旅遊經濟與文化研究中心	李 慶
19	教師教育學院	教師教育研究	李躍文
20		學前教育研究所	張家瓊
21		教育管理研究所	李學容
22	學 報	漢英雙語教學研究所	歐衛紅
23	美術系	西部地域美術研究	葉瑞偉
24		現代美術教育研究所	黃小平
25	生物與化學工程系	化學生物學導向的創新藥物研究	譚 君
26		食品安全與營養研究所	周雅琳

科研成果

2011年以來，學校教師獨著、主編專著教材共93部；公開發表學術論文2085篇，其中以第一作者被SCI、EI三大檢索系統收錄189篇；學校教師主持國家社會科學基金、國家自然科學基金項目4項，省（部）級科研項目202項；學校共獲省部級科技獎9項，其中重慶市社會科學成果獎3項，重慶市自然科學獎2項，重慶市科技進步獎2項，教育部高校藝術教育科研論文獲獎2項。

學術資源

圖書館藏

根據2014年9月官網顯示，學校圖書館館藏資源有紙質藏書73.6萬餘冊，電子圖書16萬餘冊，中外文期刊1200多種，紙質報紙100餘種，電子文獻資料庫9個。基本形成了以紙質圖書、期刊、報紙、學位論文、多媒體資料庫、電子圖書資料庫、全文期刊資料庫及題錄資料庫等相互協調、相互補充、協同服務的文獻信息資源體系。

學術刊物

《重慶教育學院學報》是由重慶市教委主管、重慶教育學院主辦的學術性期刊，重慶市優秀期刊。雙月刊，逢單月25日出版。一、二、四、五期主要刊發人文和社會科學類學術論文，三、六期主要刊發自然科學和技術套用類論文。《中國期刊全文資料庫》全文收錄期刊，《中國學術期刊綜合評價資料庫》來源起刊，“萬方數據—數位化期刊群”全文收錄期刊。主要欄目有：“城鄉統籌教育發展研究”、“英漢雙語教育教學研究”、“政治經濟”、“哲學歷史”、“文學藝術”、“教育研究”“語言研究”和“理科研究與教學”、“技術套用與開發”、“旅遊經濟”等。

校園美景

校園文化

校風

負重自強：

“負重”，學校的辦學傳統、現實狀況和未來發展，需要我們不斷自加壓力、拔高標桿，需要我們勇於承擔歷史使命。

“自強”，首先要求自立，確立靠自己不靠別人的觀念，把爭取集體利益和幸福，放在自己努力的基礎上。自強的規範要求自信，自信才能自主，自強規範必然要求自勉，自己勉勵自己，自己鼓舞自己，自己激勵自己。自強規範要求自責。自責就是自我責備，勇於承擔責任。

負重自強，就是要敢於直面困難和挑戰，依靠主觀努力，奪取新的勝利。

創新求真：

“創新”是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。第一，更新；第二，創造新的東西；第三，改變。創新是推動學院進步和發展的不竭動力。

校園美景

“求真”，就是“求是”，也就是依據解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，去不斷地認識事物的本質，把握事物的規律。

創新與求真的統一，是馬克思主義認識論本地化的具體體現。

創新求真，是學校一以貫之的辦學傳統和工作作風，是各項事業不斷取得新勝利的根本保證。

校訓

“鍥而不捨”語出荀子《勸學篇》：鍥而不捨，金石可鏤。“止於至善”語出《禮記·大學》：大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。

“鍥而不捨，止於至善”是學校師生共同歷練的個性品質和不懈探索的發展境界。我們以堅毅、持恆和擔當的精神專注目標，永不放棄；以認真、嚴謹和奮進的態度追求卓越，永無止境。

校徽

設計說明：重慶第二師範學院校徽標誌Logo設計採用藍色色為主要色彩，藍色代表睿智、科技，白色代表陽光、朝氣、純潔的活潑色彩。與學子的時段很吻合。圖形採用同心圓的為大體框架。
重慶第二師範學院校徽標誌Logo設計採用荷花的形態為靈感來源，通過曲線的繪製凸顯出預飛的鴿子的形態，如同一隻鴿子在飛，寓意學子的展翅高飛，圖形尾部的的設計突出字母“U”與大學英文單詞結合，同時與你的英文名結合，寓意人道教學以及學校的性質。

標誌設計外圈採用學校中英文名以弧形出現在標誌的上下方，整個標誌很統一。

合作交流

重慶第二師範學院與西班牙埃斯特雷馬杜拉大學合作舉辦食品質量與安全專業本科教育項目。

學校領導

姓名	職務
鄒渝	黨委書記
杜惠平	校長
聶鵬	黨委副書記
張輝	黨委副書記、副校長
張雲平	紀委書記
陳永躍	副校長
劉琴	副校長
楊燕濱	副校長
信息來源：學校官網2018年06月20日信息顯示