酷小丫作文系列：中學生獲獎作文

內容簡介

《酷小丫作文系列:中學生獲獎作文》例文精心選錄，佳作共賞。點評用心解讀，妙語指津。指導專心講評，宜學宜用。

圖書目錄

人物剪影
我凡俗，但我快樂
自我
我愛披肩發
問題女孩
“蝸牛”般的我
我這個“花痴”
親人
“愛管閒事”的人
一道風景線
大家都誇他
我爸的前妻
老師
大辮子老師
鮑爾斯小姐
我的朋友
踢球的校長
同學
寢室里的下午
我們的“沙漠之舟”
我的同學“王算盤”
“山東侉子”
鄰居
林叔的吉利生活
笑容
我們家的鄰居
怪人鄰居
其他
白衣天使
街角藝人
嗑瓜子的女店主
山羊老爹
事件綜述
賣報
成長記事
距離幸福一厘米
令我自豪的事
體驗保姆
冰櫃里乘涼
成長的三個版本
社會萬象
幫助，不需要理由
紅綠燈路
中國人都會功夫
我最鐘情的風景
呵護一片夕陽
精彩校園
很好吃，真的
兩點一線記事
綽號的煩惱
我的校園故事
家的旋律
爸爸的“秘密”
爸爸獻給我的
童年的記憶
我曾有過一隻紙船
師生之間
一杯苦茶
師生之間
那一聲聲“寶貝”
灑滿陽光的日子
風景描繪
夏夜
四季之戀
春天，我們去踏青
品秋
暮春的色彩
秋天的印象
秋色晚景
美好家園
人定湖公園
小巷深情
家鄉的江
夏日的青衣江畔
天文氣象
日出
美的瞬間
雲
醉人的綠色
海邊的黃昏
城市掠影
石家莊的冬天
揚州的月亮
水鄉記憶
……
物品大觀
想像之翼
抒情小調
我思我議
套用大觀
創作佳作

文摘

著作權頁：

插圖：

踢球的校長
吉林楊建東
關鍵字手舞足蹈迫不及待攔截招呼不甘示弱
我真不知道大人也有一顆童心，尤其這個大人還是校長。
事情還得從星期四的那節體育課說起。那天，我們班的球迷們正在球場上激戰，校長不知什麼時候走過來，站在一旁觀戰。看著看著，校長競忍不住，跟體育老師打了個招呼，就換下皮鞋，像個孩子似的迫不及待地跑上場來了。（點題，寫出人物特點。）
球場上踢起球來只認球不認人，當然也不認什麼校長。我的一記猛射砸在了校長的身上，可他連看都不看我一眼，只盯著足球。只見他迅速帶球，左躲右閃，把球帶到我們的球門前，抬腳抽射。球在空中劃了一條優美的弧線，輕盈地飛進門裡。（球場中校長的專注。）
看對方進了球，我們也不甘示弱。我們改變戰術，踢得更加靈活，令對手防不勝防。校長為了扭轉局面，抓住我們的疏忽，帶球左衝右突，衝過一個又一個球員的攔截，誰知，我們隊的“飛車”趙El宏把球一下鏟了過來。校長氣得火冒三丈，正要追，腳下一滑，撲通一聲摔在地上……（校長大意摔倒，為文章增添了一些趣味。）
校長畢竟是校長。當比賽時間只剩下十分鐘時，他讓一個射門高手在我們的球門前“埋伏”，為了不引人注意，他還吩咐幾個跑得快的隊員故意互相傳球，把我們的注意力都引在他們身上。我們果然上當。這時，只見球往後一傳，傳到了校長腳下，他猛然一腳傳給我們門前的那個射門高手，那個隊員一記頭球攻門，又進了！裁判吹響了哨子，比賽結束了。校長帶領的隊贏了，他興奮得又蹦又跳大喊大叫。（校長組織力量，打了個漂亮的“埋伏戰”。）
看著場上這個手舞足蹈的“大男孩兒”，誰能想到他是一位嚴肅的校長呢？（照應開頭。）
名師點評
寫校長的文章本來就不多，而且本文從一個獨特的角度著墨，選材新穎，不落俗套。描寫也較生動，如第三自然段寫“校長”單槍匹馬進球，第四自然段寫校長大意摔倒，第五自然段寫校長組織力量打漂亮的“埋伏戰”，都很精彩。另外，第五自然段未寫校長贏球後“又蹦又跳大喊大叫”，也是一語驚人。

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