酷小丫作文系列：小學生5年級作文

內容簡介

《酷小丫作文系列:小學生5年級作文》內容全囊括中國小各類常見作文類型，分類細精細分解各種文題便於你檢索，點評精匯集一線名師用心解讀的評述。

圖書目錄

百變人物名師講堂\名師精批\範文佳作
我真棒
自我西像
我很平凡
有一個姑娘
我——一個小女孩
自我畫像
我是小馬虎
“醜小鴨”素描
我和我
我，一個十足的“書呆子”
自我介紹
我想變成男孩
我是昆蟲迷
我
親人素描
沒有執照的修理匠
我的爺爺——老頑童
可愛小姑姑
外公的故事
外公是個納稅人
我的哥哥
愛嘮叨的媽媽
我家“蘿蔔”
我的“貓老爸”
“馬屁”爸爸
師友漫西
我的“第二個媽媽”
“解剖”謝老師
偏心的老師
初交的朋友
我的兩位外國朋友
我的同桌
“傻丫頭”
皮大王陶陶
我們班的“花木蘭”
班長是只“多變貓”
眾生百態
一位愛笑的小販
閃亮的小智星
記印象最深的一位陌生人
生活里的一朵小浪花
有趣的劉姥姥
憨厚的小木匠
演雜技的小男孩
老伯，您可好
事件記錄名師講堂\名師精批\範文佳作
醉蚊子
一路走來
小導遊
荷花池趣事
我當小導演
我也想有個小秘密
湯包
誤人的“明天”
我把老師當媽媽
我的煩惱
試著去做
歡樂一家
隨時來一點兒快樂
我當舅舅
媽媽病了
爸爸戒菸了
我家跨上“信息高速公路”啦
唉！壓歲錢
誰是“大長今”
簽字
挑刺
奶奶的錢袋
精彩校園
一滴墨水
有趣的記憶比賽
我會給動畫配音了
別小看這“鑰匙官”
這次考了100分
午睡剪影
我與桌子有仇
誤解
世間萬象
我心中的雪蓮花
路上的故事
怪事一樁
生活中的一個小鏡頭
那是辛苦錢！
愛？
……
美景速描名師講堂\名師精批\範文佳作
狀物園地名師講堂\名師精批\範文佳作
想像樂園名師講堂\名師精批\範文佳作
實際套用名師講堂\名師精批\範文佳作

文摘

著作權頁：

插圖：

我想變成男孩。暑假裡，一件背心，一條短褲，多清爽！熱得實在受不了了，隨便哪條小河裡，撲騰撲騰，多愜意！
我想變成男孩。高興了，哈哈大笑，不在乎是否露齒；傷心了，捶胸頓足，不在乎有沒有“教養”，有沒有場合。
哎，我真想變成男孩，如果有來世，我一定要是個好男孩。（結尾不僅呼應了文題，而且意圖更高：想變個好男孩。）
1.整篇文章作者用排比段的形式，組合內容，給人一種“大江滾滾前進”氣勢磅礴的感受，有力地表達了“我想變成男孩”這一文題。
2.選材精當，在闡述“想變成男孩”的同時，實際上也是對“我”進行自我畫像。變成怎樣的男孩，喜歡怎樣的生活，實際上就是我的個性展示。
3.句式整齊優美，詞語貼切、生動、富有意蘊。如“迷彩服充滿了活力，旅遊鞋注滿了彈性”，通過“充滿”、“注滿”把一個朝氣蓬勃、青春無限的人物展示了出來。
我是昆蟲迷
佚名
關鍵字吸取蹤影堅硬苦惱異想天開
我是一個喜愛捉蟲的男孩子。（直接點題。）平時喜歡看關於昆蟲的書，收集昆蟲的標本。遇到捉蟲的高手就虛心求教，從他們那裡汲取知識。
我經常在草地上、花叢中捉昆蟲。（尋找昆蟲時很認真。）捉到有趣的，就把它們帶回家做標本。記得有一次，我在一大片草叢裡搜尋昆蟲的蹤影，蝴蝶靜靜地停留在樹枝上，蜜蜂在花朵上勤勞地采著蜜，（觀察仔細。）周圍的環境很寧靜。這時候，我翻開枯葉，扒開泥土，看見蚯蚓在翻土、蠼螋在捕食……我捉到了一隻非常奇異的蟲。（提蟲入迷。）它全身碧綠，身上長滿毛，兩隻小觸角不時地擺動著。我拿起來一看，它還有兩隻透明的眼睛。這是什麼蟲呢？我想了半天也沒想出來。我只得去請教爸爸媽媽，可他們也不知道。我很失望，還是請教書本吧。經過仔細驗證，我終於知道它的名字叫金龜子。還有一次，在第四節體育課的時候，我聽別人說，在學校的小花壇里有人發現了一隻形狀奇特的昆蟲。它全身烏黑，有堅硬的外殼，最奇特的是，它有一對大鉗。我心想，它可能是“鍬形蟲”，啊！我正缺少一個鍬形蟲的標本呢。我心裡痒痒的，恨不得馬上下課。鈴聲響了，我快步奔向小花壇，開始尋找鍬形蟲。經過我的努力，終於在一棵柞樹上發現了它。鍬形蟲抓住了，可我卻成了一個大花臉。這時，有人來叫我：“劉超，你飯吃過了嗎？”我隨口回答：“吃過了。你們看，我抓了一隻鍬形蟲。”“哈哈哈，劉超真是個昆蟲迷，連飯都不吃了。”

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