郭明秋

郭明秋

郭明秋(1917年-2001年5月14日),女,直隸(今河北)涿鹿人。1935年加入中國共產黨。曾任共青團北平市委組織部、宣傳部部長,北平大中學生抗日救國聯合會主席。是“一二·九”運動的負責人之一。後任中共晉西南區委婦委書記、中共中央婦委秘書長、中共中央晉綏分局政策研究室研究員。建國後,歷任東北實驗學校副校長、全國婦聯東北工委主任、全國婦聯宣傳部部長、中共中央黨校政策研究室主任、教育部顧問。是第一、二屆全國人大代表,第三、五、六、七屆全國政協委員。

2001年5月14日,郭明秋同志在北京逝世,享年84歲。

基本介紹

  • 中文名:郭明秋
  • 國籍:中國
  • 民族:漢族
  • 出生地:河北
  • 出生日期:1917年
  • 逝世日期:2001年5月14日
  • 丈夫:林楓
人物生平,最後奉獻,社會評價,

人物生平

郭明秋,1931年考入宣化女二師,1935年進入北平女一中讀書,這一年,她結識了共產黨員谷景生彭濤、周小舟等人,在他們的影響下,郭明秋走上了革命道路,加入了中國共產主義青年團,之後轉入中國共產黨,並擔任北平市共產主義青年團宣傳部、組織部部長,學生會主席。這一年的11月18日,在中共北平市臨時工作委員會的推動下,北平11所大中專院校在女一中開會,宣布建立“北平大中學生抗日救國聯合會”,18歲的郭明秋被推選為學聯主席。學聯的其他領導人還有姚依林、黃敬、孫敬文黃華等,他們後來都活躍在新中國的政壇上。
郭明秋郭明秋
1935年12月,為適應日本“華北特殊化”的要求,國民黨政府和宋哲元準備成立“冀察政務委員會”。在當時的危急關頭,中共北平臨時市委當即決定於12月9日這一天,由北平市學聯出面,組織學生向國民黨政府請願,反對成立“冀察政務委員會”。這天,郭明秋等北平市學生聯合會的共產黨員率領北平6000餘人舉行示威遊行,高呼“打倒日本帝國主義”,“停止內戰,一致抗日”等口號。國民黨出動大批軍警進行鎮壓,打傷和逮捕了許多學生。次日,北平市學聯組織全市學生舉行總罷課,準備發動更大規模的鬥爭。16日,學生和市民1萬餘人又舉行聲勢浩大的示威遊行,迫使國民黨當局推遲冀察政務委員會的成立。北平學生的愛國行動,得到全國人民的支持,形成了全國人民抗日民主運動的新高潮,推動了抗日民族統一戰線的建立。這就是影響深遠的“一二九”運動。“一二九”運動所展現的偉大的愛國主義精神,已經成為中國青年乃至我們民族英勇奮鬥的不竭的精神源泉。郭明秋是這場運動的主要領導人之一。
“一二九”運動後,郭明秋無法在北平公開活動了,河北省委調她到天津工作。1936年2月,劉少奇作為中共中央駐北方代表到達天津,市委書記林楓(新中國成立後,曾任中共中央黨校校長、全國人大常委會副委員長)任劉少奇秘書,郭明秋擔任劉少奇的譯電員。這年夏季經組織批准,郭明秋與林楓結成革命伴侶。
1937年(大約是8月),為了加強山西太原成成中學的黨的領導,被山西工委派遣到成中任校長,以便原校長搬遷新校址於太原南郊清源縣城內中山公園。當時中共三大機關駐成中(中共和紅軍駐晉秘密聯絡站、中共山西省工委和中共北方局),以及周恩來、朱德、彭德懷、賀龍林彪徐向前、鄧小平、肖克、程子華等都在成中住宿和工作。(摘自《成成中學校史》第三章33頁。)
抗日戰爭爆發後,郭明秋來到延安,擔任蔡暢同志秘書,1940年任中共中央婦委秘書長。解放戰爭時期,任中央東北局組織部機要秘書東北行政委員會民政部保育委員會副主任。1948年在東北人民政府教育部編審處工作並創辦了東北實驗中學。新中國成立後,郭明秋先後擔任東北局婦委書記,全國婦聯宣傳部部長,中共中央黨校政策研究室主任、校委委員兼青訓班主任。1979年擔任教育部顧問。
郭明秋還是第一、二屆全國人大代表,第三、四、五、六、七屆全國政協委員。

最後奉獻

她生前有一個心愿:將全部撫恤金作為自己的最後一次黨費交給黨組織。5月28日上午,郭明秋同志的子女林梅梅、林雙雙、林耿耿、林炎志、林京志、林星玉等6人聯名給教育部離退休幹部局黨委寫信,將16210元撫恤金,作為郭明秋同志的最後一次黨費,全部交給黨組織。
1937、2劉少奇秘書林楓譯電員郭明秋的家。1937、2劉少奇秘書林楓譯電員郭明秋的家。

社會評價

郭明秋同志是1935年參加革命並加入中國共產黨的老黨員。從她入黨的那一天起,就立志把一生獻給黨。她是“一二·九”愛國學生運動的主要領導人之一。無論是在土地革命時期、抗日戰爭時期、解放戰爭時期,還是在中華人民共和國成立以後,郭明秋同志都為我國革命和建設事業,為我國婦女工作和教育事業的發展作出過積極貢獻。她把撫恤金作為自己的最後一次黨費交給黨組織,是她最後的奉獻。這再一次表明,“她對黨忠心耿耿,對共產主義具有堅定的信念,對黨、對人民、對無產階級革命事業無限忠誠。”在紀念中國共產黨成立80周年的今天,郭明秋同志的這種革命精神,高尚品德,優良傳統和堅定信念,更加值得我們繼承和發揚,值得我們學習和懷念。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們