《邱學華論數學教育》是2019年華東師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：邱學華論數學教育
- 作者：邱學華
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2019年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787567589766
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《邱學華論數學教育》講述了著名數學專家邱學華老師對數學教育的論述。記載了他幾十年來艱辛的耕耘和豐碩的成果。全書內容十分豐富，幾乎涵蓋了整個國小數學的各個方面，深入淺出，通俗易懂，操作性強。本書值得一線數學教師細細研讀。
圖書目錄
叢書總序 / 001
前 言 / 003
上篇 總論
我的數學夢 / 003
我對國小數學教育研究的創新 / 026
探索兒童學習數學的奧秘 / 031
掌握教學規律，進一步提高數學教學質量 / 039
正確處理數學教學中的十大關係 / 044
國小數學教學中怎樣發展學生的智力 / 053
怎樣發揮非智力因素的作用 / 065
我對國小數學教學法的探索 / 071
試談國小數學的學習方法問題 / 078
試談算術教學中的基本技能訓練問題 / 087
數學“雙基”教學的歷史與發展 / 093
中國小數學教學銜接問題的探討 / 102
試談國小數學教學手段的現代化 / 108
下篇 分論
計算教學研究 / 117
一張可以組成近萬道題的口算表 / 118
口算教學縱橫談 / 121
怎樣教20以內加減法 / 127
怎樣解決筆算加減法中進退位的困難 / 134
熟記乘法口訣的奧秘 / 139
套用題教學研究 / 145
從系統論談改革套用題教學 / 146
套用題審題教學的研究 / 156
試談學生自編套用題教學 / 163
國小數學教學史研究 / 170
我國國小數學教學40年回顧 / 171
我國國小數學60年的變遷 / 188
我國國小數學教學研究的進展 / 199
對《九年義務教育國小數學教學大綱（試用）》的分析研究 / 209
教育評價研究 / 214
國小數學教育評價問題的探討 / 215
怎樣編制數學試卷 / 222
數學試卷分析與試卷評講課 / 230
新世紀數學教育研究 / 237
面向21世紀的國小數學教育 / 238
新世紀國小數學課堂教學改革的趨向 / 244
我的“三字十二條”建議 / 247
國外國小數學教學研究 / 253
國外國小數學教學改革的趨向 / 254
美國國小數學教學的特點 / 260
日本國小數學教學的動態 / 264
日本對數學學困生（SL）的研究 / 270
作者簡介
邱學華，1935年生，江蘇常州人。1960年畢業於華東師範大學教育系，曾做過國小教師、大學教師、中學教師、師範學校校長。被評為特級教師、榮譽教授，享受國務院政府特殊津貼。現任常州大學嘗試教育科學研究院特聘院長，華東師大、南京師大、魯東大學兼職教授，山東杜郎口中學、香港優才書院教育顧問。嘗試教學法研究成果榮獲2014年基礎教育國家教學成果一等獎。
編著和主編圖書近300本，在國內外發表文章700多篇。主要有《嘗試教學法》《嘗試教學論》《嘗試教學理論》《嘗試教學策略》《邱學華怎樣教國小數學》《兒童學習數學的奧秘》《中國國小數學四十年》《解套用題的鑰匙》等。
