邏輯範疇體系是由一系列具有內在聯繫的邏輯範疇、遵循由抽象上升到具體的原則而建構起來的範疇體系。有時亦用以泛指任何一種由範疇(無論是哲學範疇還是具體科學範疇)所建構而成的邏輯體系。邏輯範疇體系體現著邏輯範疇由簡單到複雜、由抽象到具體的逐步展開即辯證運動過程。這一過程如馬克思所說,表現為“正如從簡單範疇的辯證運動中產生群一樣,從群的辯證運動巾產生系列,從系列的辯證運動中又產生體系。”
邏輯範疇體系是由一系列具有內在聯繫的邏輯範疇、遵循由抽象上升到具體的原則而建構起來的範疇體系。有時亦用以泛指任何一種由範疇(無論是哲學範疇還是具體科學範疇)所建構而成的邏輯體系。邏輯範疇體系體現著邏輯範疇由簡單到複雜、由抽象到具體的逐步展開即辯證運動過程。這一過程如馬克思所說,表現為“正如從簡單範疇的辯證運動中產生群一樣,從群的辯證運動巾產生系列,從系列的辯證運動中又產生體系。”
邏輯範疇體系是由一系列具有內在聯繫的邏輯範疇、遵循由抽象上升到具體的原則而建構起來的範疇體系。有時亦用以泛指任何一種由範疇(無論是哲學範疇還是具體科學範疇)...
黑格爾批判康德把範疇看作是思維的外在形式的觀點,主張邏輯範疇是具有內容的思維形式。但他又從其客觀唯心主義的立場出發,把邏輯範疇體系說成是絕對理念的運動和表現...
邏輯基項( logical fundamental term) 邏輯範疇體系中的基本範疇。任何一個邏輯範疇體系所必須的具有最大統一性的範疇。只有科學地把握住了這樣的範疇才足以把其他的...
邏輯中項是邏輯範疇體系中聯結邏輯始項與邏輯終項的一系列中介範疇。邏輯範疇體系辯證運動過程的一系列展開環節。沒有這些作為中介環節的中介範疇,邏輯始項就不可能...
《邏輯範疇論》是2000年1月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是彭漪漣。本書主要論述了關於邏輯範疇的基本理論原理、理論、西方哲學史有關邏輯範疇、及附錄。...
邏輯始項是邏輯範疇體系中作為整個體系出發點的初始範疇。亦即整個邏輯範疇體系的起點。如黑格爾《邏輯學》範疇體系中的“純存在”範疇;馬克思《資本論》範疇體系中的...
第五節 介紹馮契建構的邏輯範疇體系 第五章 概念展開為判斷與推理的運動(上) 第一節 判斷的辯證本性。形式邏輯和辯證邏輯對判斷的不同研究 第二節 判斷的形成...
所以,辯證邏輯是以流動範疇建立起來的科學體系,是抽象和概括人類認識的發展、變化的連續方面,反映客觀對象間的辯證聯繫,是以概念展開的方式實現其邏輯進程的。 辯證...
邏輯中介是運用從抽象上升到具體的方法以形成系統理論而確定的、聯結起點和終點之問的、由一系列概念、範疇所組成的中間環節。亦即邏輯範疇體系中的邏輯中項,即中介...
“形式邏輯”就是指傳統邏輯,狹義指演繹邏輯,廣義還包括歸納邏輯。由於本質上“形式邏輯”是知性邏輯,所以現代數理邏輯沒有超出“形式邏輯”即傳統邏輯的範疇。1...
從貨幣資本的循環公式中可以邏輯地推出生產資本和商品資本的概念。 邏輯順序在《資本論》的邏輯體系中,商品→貨幣→資本這三個主要範疇,基本上是按照歷史順序從簡單...
本書原系《中國古代文學理論體系》的第二種《範疇論》。旨在全面清理中國古代文學批評範疇的發生髮展歷史、範疇的構成方式、主要特徵和系統聯繫。由於以詩文、詞曲、...
第九章 現代思想政治教育學一般範疇的邏輯內容:方法載體維第十章 推進現代思想政治教育學範疇及其體系的理論創新附錄 現代思想政治教育學諸對基本範疇的概念辨析及論證...
在創立傳統邏輯的同時,亞里士多德為後人研究辯證邏輯範疇體系留下了有價值的材料,如關於範疇的相互聯繫和流動的思想等等。但是,由於當時的科學發展狀況和認識水平的限制...
基本範疇的演變;lo.蒙培元:簡述“理”的演變;11.嚴正:試述中國古代性情範疇之發展;12.方立天:華嚴宗佛教哲學理論構架和範疇體系;13.陳俊民:張載哲學邏輯範疇體系...
《中國古代藝術範疇體系》是2003年華中師範大學出版社出版的圖書,作者是陳竹。...... 《中國古代藝術範疇體系》是2003年華中師範大學出版社出版的圖書,作者是陳竹。...
唯物辯證法學說由一系列科學的哲學範疇所構成的理論體系。在唯物辯證法的理論體系中,除了基本規律之外,還有一系列基唯物辯證法學說由一系列科學的哲學範疇所構成的...
法學理論範疇體系,由法學理論基本概念組成的有機聯繫的整體。任何一門發達的科學,尤其是發達的基礎科學,都有其自身特有的相互聯繫和協調的範疇(概念)並組成統一的...
會計體系的邏輯起點問題也是研究會計理論體系的最高層次問題。會計理論體系是一個邏輯嚴密的理論體系,是一個人造系統。...
辯證思維運用邏輯範疇及其體系來把握具體真理。辯證思維既不同於那種將對象看做靜止的、孤立的形上學思維,也不同於那種把思維形式看作是既成的、確定的形式邏輯...
分類是形式邏輯範疇。在文化管制的年代,中圖法必須以毛主席語錄作為指導思想,“...6. 為了解決圖書分類體系存在的混亂,必須調整理順各級學科概念,學科類別,將派生...