邏輯的文化功能

內容簡介

本書基於文化視角，通過對邏輯及其與其他文化現象間關係的重新審視，與對邏輯功能的生成過程、生成機理和認知方式的剖析，提出邏輯是人類長期籌劃和勞作的產物，本質上是關於人類正確思維所必須遵循的形式與規律的特殊文化現象。邏輯的功能實際上就是人們在使用邏輯完成某些任務或達成某些目標的過程中所體現出來的有用性，我們不僅應看到其所具有的正確認知、準確評價、科學預見、合理建構、有效說服等五大工具性顯功能，同時也應認識到其對使用主體具有導引、規範、激勵、塑造、愉悅等五大精神性文化潛功能。

圖書目錄

導論

第一章邏輯的文化定位

1.1 邏輯的起源及多重詞義辨析

1.2 邏輯學家們對邏輯的不同理解

1.3 文化視域中的邏輯解讀

第二章邏輯與文化的關係

2.1 邏輯在文化體系中的地位和作用

2.2 邏輯受多種文化因素的影響和制約

2.3 邏輯對其他多種文化要素和文化活動具有反作用

第三章邏輯文化功能的生成過程及機理

3.1 文化視域中對邏輯功能的解讀

3.2 文化視域中邏輯功能的生成過程

3.3 文化視域中邏輯功能的生成機理

第四章邏輯文化功能的認知方式

4.1 邏輯功能認知概述

4.2 邏輯文化功能認知應遵循的基本原則

4.3 邏輯文化功能認知的基本方法

第五章邏輯具有的工具性文化顯功能

5.1 邏輯具有正確認知的顯功能

5.2 邏輯具有準確評價的顯功能

5.3 邏輯具有科學預見的顯功能

5.4 邏輯具有合理建構的顯功能

5.5 邏輯具有有效說服的顯功能

第六章邏輯具有的精神性文化潛功能

6.1 邏輯具有導引的潛功能

6.2 邏輯具有規範的潛功能

6.3 邏輯具有激勵的潛功能

6.4 邏輯具有塑造的潛功能

6.5 邏輯具有愉悅的潛功能

參考文獻

後記

作者簡介

靳金貴，男，1968年7月生，山西岢嵐人，哲學博士，高級工程師。現任太原工業學院黨委副書記、中國邏輯學會理事、山西省邏輯學研究會副會長。主要研究方向為套用邏輯和思維方法。參與國家級課題“知識論的邏輯基礎研究”和“邏輯視域中的邏輯真理問題研究”兩項，主持“強化大學生理性思維能力的路徑選擇”等省級課題數項，在各類刊物發表學術論文20餘篇，著有《成才的必經之路——大學生理性思維及其能力提升研究》。

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