《邏輯學是什麼(第3版)(哲學課)》是2014年6月中國人民大學出版社出版的圖書,作者是史蒂芬·雷曼。
基本介紹
- 中文名:邏輯學是什麼(第3版)(哲學課)
- 作者:史蒂芬·雷曼
- ISBN:9787300192000
- 定價:39元
- 出版社:中國人民大學出版社
- 出版時間:2014年6月
- 裝幀:平裝
- 開本:32開
《邏輯學是什麼(第3版)(哲學課)》是2014年6月中國人民大學出版社出版的圖書,作者是史蒂芬·雷曼。
《邏輯學是什麼(第3版)(哲學課)》是2014年6月中國人民大學出版社出版的圖書,作者是史蒂芬·雷曼。內容簡介人人都要思考,人人都要推理,人人都要論證,而且每一個人都要面對他人的推理和論證。我們每天都被來自諸多媒體(如書...
《邏輯學(第3版附10套綜合練習題及答案與解析)》是中國人民大學哲學院邏輯學教研室集體編寫同名教材的第3版,可繼續用作高等教育邏輯學課程教材。內容涵蓋:概念;命題邏輯;詞項邏輯;謂詞邏輯;邏輯基本規律;模態邏輯;歸納邏輯;證明與反駁;謬誤等十部分。全書配有大量練習題,並附有相關練習題答案。圖書目錄 ...
邏輯學是一個哲學分支學科。其是對思維規律的研究。邏輯和邏輯學的發展,經過了具象邏輯—抽象邏輯—具象邏輯與抽象邏輯相統一的對稱邏輯三大階段。邏輯學是研究思維的學科。所有思維都有內容和形式兩個方面。思維內容是指思維所反映的對象及其屬性;思維形式是指用以反映對象及其屬性的不同方式,即表達思維內容的不同...
邏輯學是一門普通高等學校本科專業,屬哲學類專業,基本修業年限為四年,授予哲學學士學位,是研究思維形式及思維規律的專業。該專業學生主要學習邏輯學、數學、計算機科學和哲學方面的基本理論和基礎知識,受到公理化方法、形式化方法和語義分析方面的基本訓練,具有專業研究的基本能力。發展歷程 1631年,西方邏輯學開始...
《普通邏輯學教程(第三版)》是2002年首都經濟貿易大學出版社出版的圖書,作者是李小克。本書是作者在從事普通邏輯學教學和研究工作20年的基礎之上寫成的。本書的主要內容包括:概念、判斷、推理、類比與假說、論證、普通邏輯學的基本規律等。書中理論闡述透徹,內容系統全面,文字通俗易懂、生動活潑,每章均附有練習題...
王力 《龍蟲並雕齋文集·邏輯和語言》:“邏輯是關於思維的形式和規律的科學。”哲學定義 邏輯就是事情的因果規律,邏輯學就是關於思維規律的學說。有時邏輯和邏輯學兩個概念通用。從狹義來講,邏輯就是指形式邏輯或抽象邏輯,是指人的抽象思維的邏輯;廣義來講,邏輯還包括具象邏輯,即人的整體思維的邏輯。
亞里士多德在哲學上最大的貢獻在於創立了形式邏輯這一重要分支學科。他建立了第一個邏輯系統,即三段論理論。其論述形式邏輯的代表作有《形上學》和《工具論》。邏輯思維是亞里士多德在眾多領域建樹卓越的支柱,這種思維方式自始至終貫穿於他的研究、統計和思考之中。形式邏輯學被認為是研究演繹推理及其規律的科學,...
後者分為“邏輯哲學”、“自然哲學”、“精神哲學”三部分,是對其全部哲學體系的闡述。目錄 中文版序 第一版序言 第二版序言 第三版序言 柏林大學開講辭 導論 哲學全書·第一部分 邏輯學 緒論 思想對客觀性的第一種態度·形上學 思想對客觀性的第二種態度 經驗主義 批判哲學 思想對客觀必的第三種態度·...
邏輯學導論課程適合哲學類專業和馬克思主義理論類專業學習。課程簡介 邏輯學導論課程共十章,第一章介紹邏輯學及其研究對象、推理的組成及其評價等內容;第二章講述直概念的內涵與外延、概念外延間的關係等知識;第三章介紹直言命題的含義和結構、直言命題的邏輯特徵等內容;第四章講述直言三段論的公理與規則、直言三段論...
《高等教育自學考試用書·形式邏輯》是1996年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是何應燦。內容簡介 《高等教育自學考試用書·形式邏輯(第3版)》自1981年出版,經1983年修訂後,迄今已累計發行50多萬冊。對廣大讀者的厚愛和支持,我們表示由衷的感謝!近十年來,我國的邏輯科學有了長足的進步,邏輯學的教學改革正在不...
《邏輯與哲學》是2007年人民出版社出版的圖書,作者是王路。內容簡介 一般認為,西方哲學的主要特徵是邏輯分析。但是,什麼是邏輯分析?邏輯分析在西方哲學中又是如何體現的?邏輯由亞里士多德建立,經弗雷格等人發展成為一門科學。那么,從沒有邏輯到形成邏輯,從傳統邏輯又到現代邏輯,邏輯的演變和發展對哲學起了什麼...
”因此,倫理學和美學是不可言說的,是超驗的。哲學有兩個任務。一是表明每一命題是一事實的圖象,這是不能言說的,因為命題對自身不能說什麼。維根斯坦在命題7中得出結論,“對於不可說的東西,必須沉默”。哲學還有另一任務。哲學不是一種象自然科學那樣的理論,得到一系列叫做“哲學命題”的東西,哲學是一...
第三節 論證的規則 第四節 反駁及其方法 第十二講 辨識謬誤 第一節 什麼是謬誤 第二節 相關謬誤 第三節 歧義謬誤 第四節 論據不足謬誤 後 記 作者簡介 杜國平,男,1965年生,江蘇省淮安市盱眙縣人。哲學博士(邏輯學專業),工學博士(計算機套用技術專業)。現為中國社會科學院哲學研究所研究員、...
後人為區分兩卷本的《邏輯學》與《哲學全書》中這一部分,便稱前者為“大邏輯”,後者為“小邏輯”。《小邏輯》首次出版於1817年,後經過修訂增補於1827年和1830年出版了第二版和第三版。作品思想 哲學的定義 在《小邏輯》中,黑格爾圍繞哲學的定義,闡述了哲學是什麼、哲學和現實的關係、哲學和辯證法的關係、...
所以,本書既適合哲學專業邏輯學專業作為專業基礎課教材,也適合其他專業作為基礎課教材,還適合作為全校性通識課的“邏輯學概論”教材。目錄 第一章 引論 第一節 邏輯學是什麼 第二節 邏輯學的本質 第三節 邏輯學的範圍 第四節 邏輯學的主要爭論 練習題 第二章 論證 第一節 與論證有關的幾個概念 第二節 ...
第 11 章 超越邏輯 接下來怎么做 / 263 附錄一 推理規則概覽 / 267 附錄二 有用的有效推理形式 / 269 附錄三 有用的量詞邏輯等價式 / 271 附錄四 真值表 / 272 附錄五 謂詞邏輯的有效性測試 / 273 附錄六 辭彙表 / 275 作者簡介 【美】 漢斯·哈沃森(Hans Halvorson)普林斯頓大學斯圖爾特哲學教授。
(3)在中國國核心心期刊或境外相關期刊發表哲學專業論文,或主持省部級及以上的研究課題等。教師教學要求 (1)專業課教師應當注重引導學生閱讀專業經典和相關文獻,培養學生的哲學問題意識和研究能力;(2)應當積極開展啟發式、討論式、參與式教學;(3)應當努力將國際前沿學術發展、最新研究成果和科研經驗融入課堂教學...
歐洲中世紀邏輯歐洲中世紀邏輯學說的統稱,西方邏輯發展史上的一個重要環節。它是在繼承古希臘羅馬邏輯遺產的基礎上逐步發展起來的。古羅馬邏輯學家波愛修等人將亞里士多德的邏輯學說和麥加拉-斯多阿學派邏輯翻譯、介紹給中世紀學者。同時,經院哲學內部的爭論也提出了許多邏輯問題,從而對邏輯的研究起了一定的推動作用。統治...
《哲學大辭典、邏輯學卷》是現代傅季重編著的一部哲學著作。內容簡介 本書是馮契主編的《哲學大辭典》的分卷之一。收傳統邏輯、現代形式邏輯、辯證邏輯、中國邏輯史,外國邏輯史、因明等方面的詞目約2200餘條。附錄有:邏輯史大事年表、邏輯學名詞外文對照表、符號表、分類詞目索引,詞目首字漢語拼音索引。本書指出,...
《趣味邏輯學》是1981年中國青年出版社出版的圖書,是現代彭漪漣、餘式厚編著的一部哲學著作。內容簡介 本書是為青年編寫的一本形式邏輯讀物。全書由概念部分、判斷部分、演繹推理部分、歸納推理部分、邏輯基本規律部分等組成,共140個題目。主要論述了“笨人俱樂部”、“手錶準不準”、“孔乙己偷書”,“白馬非馬?”...
作者指出,哲學邏輯和邏輯哲學是國際學術界研究的熱點之一,二者之間既有明確的界限——前者是邏輯,後者是哲學,伹又有著密切的聯繫。本書是國家教委首批青年科研基金項目,全書共分八章。第一章《歷史:邏輯與哲學》提綱挈領地展示了邏輯學發展的脈絡,對各個歷史時期產生的邏輯哲學問題作了總體的勾畫。第二、三、...
曾任職於澳大利亞國立大學、麥考瑞大學、墨爾本大學,研究領域包括形式邏輯、邏輯哲學、語言哲學等,在邏輯學領域出版著作包括《經典邏輯導論》(Logic:An Introduction)、《邏輯多元論》(Logical Pluralism)、《子結構邏輯》(An Introduction to Substructural Logics)、《邏輯方法》(Logical Method)、《哲學邏輯中的證明...
《模態邏輯》:模態邏輯是研究可以用模態語言表述的推理形式的有效性的學問。它是哲學邏輯的基礎,作為一門課程,它是邏輯學專業的基礎課之一。本講義介紹了句子層次上(命題型的)模態邏輯最基本的內容。內容簡介 本講義內容多,知識面廣,定理定義表達嚴謹,例題習題豐富,可作為高等學校邏輯學專業本科生、研究生教材...
《世界的邏輯構造》第一稿寫於1922—1925年,並在維也納學派內部進行討論,最終於1928年正式出版。在中國是由陳啟偉根據1966年第3版德文原著翻譯過來,由上海譯文出版社於1999年4月出版發行,並於2001年再版。 作者簡介 魯道夫·卡爾納普(1891年一1970年),美國哲學家,也是邏輯實證主義的重要代表。魯道夫·卡爾納普...
《邏輯學第2版》是2008年5月中國人民大學出版社出版的圖書,作者是中國人民大學哲學院邏輯學考研室。內容提要 本書內容涵蓋邏輯學基礎知識各主要分支,有形式邏輯,也有非形式邏輯;有傳統邏輯,也有現代邏輯;有對邏輯學基礎理論知識的系統講授,也包括訓練邏輯思維能力的大量素材。全書配有大量練習題,並附有相關練習題答案...
8.論文“不同的教學對象與不同的邏輯學教學重點”獲天津市高教研究優秀成果三等獎。9.論文《歷史選擇中的邏輯理性》獲中央黨校等六部委開辦的第41、42期哲學社會科學教學科研骨幹研修班徵文活動一等獎。社會任職 中國邏輯學會中國邏輯史專業委員會會長,中國邏輯學會形式邏輯專業委員會副會長。
不管談論是什麼,後者是非形式邏輯的焦點(把非形式邏輯與關於人工語言和邏輯系統的形式演繹邏輯進行區分的焦點)。除了上述流行的定義以外,還有幾個錯誤的定義:⑴賴爾(Ryle)把“非形式邏輯”當作“哲學分析”分析的同義詞來使用。這樣的理解顯然太過於寬泛。⑵卡雷和希爾認為,非形式邏輯只是且專門是研究非形式謬誤...
本書開頭是一個導言,力圖簡明、準確地詮釋邏輯學的一些最基本的概念,包括:邏輯、命題、推理、推理形式、推理的省略形式、推理形式的有效性、演繹與歸納、推理和論證的可靠性、前提對結論的支持或反駁程度、邏輯基本規律。本書再分為以下三編:第一編:非形式邏輯。泛指關於日常思維中的非形式推理和論證的邏輯理論。本...
黑格爾已經很坦誠的承認了,他的邏輯學是“神”學,是“上帝的展示”。而我們要做的是“人”的邏輯學。至於黑格爾說的,“上帝的展示”,我們不認為它能在有限的認知領域中達到,我們是作為最高認知目標的。黑格爾建立了那么精緻的哲學,但為什麼會很快被拋棄了呢?正因為他建立的是“神”學,是我們人類無法採用...