遼寧醫學院畜牧獸醫實驗教學中心組建成立於2007年1月。在秉承其60餘年形成的人才培養特色的基礎上，通過強化實驗室基本建設、深化實驗教學改革、最佳化管理機制以及師資隊伍建設，成為資源配置合理、管理科學、教育教學改革活躍、科研促進教學成效顯著的實踐教學基地，並成為校級實驗教學示範中心。
基本介紹
- 中文名：遼寧醫學院畜牧獸醫實驗教學中心
- 類別：中心為獨立建制單位
- 隸屬於：於畜牧獸醫學院
- ，實行：院二級管理，人、財、物等的管理
管理體制,實驗室組成,實驗室建設,師資隊伍,教學與改革,科研促進教學,特色,
管理體制
中心為獨立建制單位，隸屬於畜牧獸醫學院，實行校、院二級管理，人、財、物等的管理採取相對獨立的運行機制。
中心實行主任負責制，現設主任1名、副主任1名。中心主任由現任畜牧獸醫學院院長蘇玉虹教授擔任。蘇狼立巴玉虹院長具有豐富的實驗室工作經驗，主要從事動物遺傳和育種的教學和科研工作，博士、留學歸國人員，曾主持9項省部級項目，發表多篇SCI收錄論文，通過將科研套用於畜禽品種改良，為遼寧省畜牧業做出了傑出貢獻，並獲得了首屆遼寧省傑出畜牧獸醫專家稱號。
中心對實驗室、儀器設備、人員及實驗教學等實行統一規劃、統一管理、統一安排，制訂有完善的各項規章制度。人員分工明確，責任到人，對各項實驗的操作步驟和注意事項都有明文規定，並有著各項健全的實驗室安全衛生制度。
實驗室組成
中心由18個校內教學實驗室、獸醫院和校內綜合實驗教學基地組成。
實驗室總面積高達4972平方米，包括：動物解剖胚胎學、動物生理學、動物生物化學、動物營養與飼料、動物遺傳繁育、動物藥學、動物病理學、動物微生物學、動物傳染病學、動物寄生蟲學、動物環境衛鑽雄習生、動物防疫檢疫學、中獸醫學、小動物疾病學、畜牧工程、動物生產、動物臨床綜合以及水產等實驗室。
獸醫院設有5個科室，日門診量達60餘例。可開展家畜、家禽和寵物等的疾病診療及各種手術項目，曾首次獨立完成部分脾臟切除、東北虎趾爪嵌入症整形手術、非洲獅口腔乳頭狀瘤診治手術等等。
校內綜合實驗教學基地由豬場、種雞場和孵化場、奶牛場、飼料廠等組成，占地面積500餘畝，豬、種雞、奶牛存欄量分別為2 200頭、3 000套、130頭，飼料廠年雙班生產能力為2萬噸配合飼料。
實驗室建設
中心本著實用、先進，基礎與創新並重的原則，不斷加強硬體建設。幾年來，先後投資幾百萬元用於基礎建設，增添和更新了大批先進教學實驗儀器設備。在原有設備基礎上，配置了2台高效液相色譜儀、原子吸收儀、氣相色譜儀、計算機控制模擬飼料加工機組、3台梯度PCR儀、生物安全櫃、7台高速冷凍離心機、4台倒置和正置螢光顯微鏡、氨氮測定儀、冷凍切片機、B超儀、半自動生化腿危循漏分析儀、X光機等。中心現有儀器設備達到1057台（件），儀器設備總值為1200萬元，其中10萬元以上的高值儀器9台。儀器設備完好率及實驗課開出率達到100%，有利保證了各類綜合性和設計性實驗的正常開鴉鴉展，有效提高了整體實驗教學質量。可開展維生素定量分析、瘤胃揮發性脂肪酸測定、飼料和畜產品中金屬元素測定、豬氟烷基因多態性檢測、動物性食品中瘦肉精殘留量的檢測、酶聯免疫吸附測定、B型超音波疾病診斷、飼料中控操作技能訓練等實驗項目。
中心開展了卓有成效的資源建設工作，如加強教具和教學模型建設，收集製作家畜大體解剖標本、動物繁殖標本、動物組織標本、動物病理組織標本、動物寄生蟲標本、水生動物標本等。3年來，新增各類標本150餘件。
師資隊伍
中心採用多種激勵機制吸引學科帶頭人和教學骨幹承擔教學任務。中心現有專兼職實驗教學和管理人員53人，其中教授9人，副教授18人，高級實驗師3人，碩士生導師13人；50歲以上7人，40-50歲15人，40歲以下31人，教學人員年齡、數量、層次結構合理。中心通過培訓、以老帶新、實踐鍛鍊、教學研究等多種手段提高中青年教師的實驗指駝炒榆導能力，形成了愛崗敬業、善於創新、團結合作，實驗教學、理論教學及科學研究緊密結合的教學團隊。實驗教學人員蜜乘寒詢中有遼寧省“百千萬人才”工程百人層次2人，遼寧省傑出畜牧獸醫專家2人，省優秀青年骨幹教師1人，院級教學名師3人；國家級職業技能鑑定考評員15人，國家級質量監督員2人。師資隊伍建設成為不斷提升的學生實踐和創新能力培養的有利保障。
教學與改革
中心承擔動物醫學、動物科學、水產養殖等7個專業和專業方向，共102門課程的實踐教學任務，共539項的實驗項目，年均完成8300多學時的教學任務。
按照內容，中心現有實驗項目分理論課程實驗和實驗課程2大類，例如動物生理學、動物生物化學、動物微生物學、動物遺傳學、動物傳染病學、動物營養學等67門為理論課程實驗，而豬生產學、禽生產學、牛生產學、動物醫學綜合實訓等35門為獨立設課、單獨計分的實驗課程；按照實驗項目類別，分一般實驗、綜合性實驗和設計性實驗3大類。中心按強能力、高素質人才培養的要求，通過不斷整合和完善實驗項目，力求各類型實驗在內容上相互融合、貫通和滲透，在方法上相互呼應、補充和完善，構建了基礎型、綜合型和創新型三個層次實驗的教學過程，形成了實驗教學課程新體系，使學生在掌握實驗技能的基礎上，開闊了視野，提高了綜合妹射重分析和創新能力。
幾年來，中心圍繞提高實踐教學效益，開展了“動物科學專業實踐教學實效性”等卓有成效的教學研究工作，主持省部級教學研究項目30項，獲省級教學成果一等獎1項、遼寧省教學成果二等獎1項，發表教學論文38篇，編寫校本實驗教材20部。中心的教育教學改革和優質的教學質量，為專業建設和課程建設提供了有力保障。動物醫學專業獲得了遼寧省示範專業稱號，動物病理學和動物營養與飼料學被評為省級精品課程、動物營養與飼料學教學團隊被評為省級教學團隊；此外，還有校級精品課4門、校級優質課11門；主編及參編國家規劃教材48部，其中主編國家級精品教材1部，省級精品教材2部。
中心通過實驗室開放等為學生的創新和創業培養搭建了平台。幾年來，學生獲得校級大學生創新項目18項；獲得遼寧省“挑戰杯”大學生創業計畫大賽獎勵6項，遼寧省“挑戰杯”大學生課外科技作品競賽獎勵8項，發表論文7篇。中心以較強的實踐能力和創新能力培養為特色，使學生的質量受到企業認可，連續3年學生就業率超過99%。
科研促進教學
中心不遺餘力地創造條件，鼓勵學生參加教師的科研活動，科研和學科建設成為實驗教學不斷發展更新的內在動力。中心以畜牧獸醫學院的遼寧省畜產品質量與安全工程重點實驗室，動物遺傳育種與繁殖學和預防獸醫學2箇中央與地方共建優勢實驗室為依託，注重以科研加強實驗教學平台建設，產學研緊密結合，有力的促進了中心實驗教學水平和學生創新能力的提高。近年來，實驗人員主持及參與國家及省部級科研項目40餘項；獲遼寧省政府科技進步三等獎3項，遼寧省畜牧科技貢獻獎一等獎3項；獲發明專利3項、實用新型專利6項、計算機軟體著作權3項；出版著作12部；發表論文615篇。教師的科研不僅提高了實驗水平，也保證了畢業論文的設計水平和論文質量，提高了學生培養質量和層次。
特色
畜牧獸醫實驗中心在實驗技術、教學和教學研究等領域在遼寧省同行業中占有重要地位，形成了鮮明的教學特色。一是形成了“注重基本技能訓練，強化實踐能力培養” 的實驗教學傳統；二是創建了以實驗室教學主導、科研創新平台引領、臨床（生產）實踐基地相結合的“產學研”實驗教學模式；三是搭建了多學科、多專業、多層次交叉融合的綜合性實驗教學平台。
中心將主動適應新形勢下學生培養需要，不斷加大建設力度，加強教育教學改革，為實現教學研究型和研究型學生培養奠定堅實的基礎。
師資隊伍
中心採用多種激勵機制吸引學科帶頭人和教學骨幹承擔教學任務。中心現有專兼職實驗教學和管理人員53人，其中教授9人，副教授18人，高級實驗師3人，碩士生導師13人；50歲以上7人，40-50歲15人，40歲以下31人，教學人員年齡、數量、層次結構合理。中心通過培訓、以老帶新、實踐鍛鍊、教學研究等多種手段提高中青年教師的實驗指導能力，形成了愛崗敬業、善於創新、團結合作，實驗教學、理論教學及科學研究緊密結合的教學團隊。實驗教學人員中有遼寧省“百千萬人才”工程百人層次2人，遼寧省傑出畜牧獸醫專家2人，省優秀青年骨幹教師1人，院級教學名師3人；國家級職業技能鑑定考評員15人，國家級質量監督員2人。師資隊伍建設成為不斷提升的學生實踐和創新能力培養的有利保障。
教學與改革
中心承擔動物醫學、動物科學、水產養殖等7個專業和專業方向，共102門課程的實踐教學任務，共539項的實驗項目，年均完成8300多學時的教學任務。
按照內容，中心現有實驗項目分理論課程實驗和實驗課程2大類，例如動物生理學、動物生物化學、動物微生物學、動物遺傳學、動物傳染病學、動物營養學等67門為理論課程實驗，而豬生產學、禽生產學、牛生產學、動物醫學綜合實訓等35門為獨立設課、單獨計分的實驗課程；按照實驗項目類別，分一般實驗、綜合性實驗和設計性實驗3大類。中心按強能力、高素質人才培養的要求，通過不斷整合和完善實驗項目，力求各類型實驗在內容上相互融合、貫通和滲透，在方法上相互呼應、補充和完善，構建了基礎型、綜合型和創新型三個層次實驗的教學過程，形成了實驗教學課程新體系，使學生在掌握實驗技能的基礎上，開闊了視野，提高了綜合分析和創新能力。
幾年來，中心圍繞提高實踐教學效益，開展了“動物科學專業實踐教學實效性”等卓有成效的教學研究工作，主持省部級教學研究項目30項，獲省級教學成果一等獎1項、遼寧省教學成果二等獎1項，發表教學論文38篇，編寫校本實驗教材20部。中心的教育教學改革和優質的教學質量，為專業建設和課程建設提供了有力保障。動物醫學專業獲得了遼寧省示範專業稱號，動物病理學和動物營養與飼料學被評為省級精品課程、動物營養與飼料學教學團隊被評為省級教學團隊；此外，還有校級精品課4門、校級優質課11門；主編及參編國家規劃教材48部，其中主編國家級精品教材1部，省級精品教材2部。
中心通過實驗室開放等為學生的創新和創業培養搭建了平台。幾年來，學生獲得校級大學生創新項目18項；獲得遼寧省“挑戰杯”大學生創業計畫大賽獎勵6項，遼寧省“挑戰杯”大學生課外科技作品競賽獎勵8項，發表論文7篇。中心以較強的實踐能力和創新能力培養為特色，使學生的質量受到企業認可，連續3年學生就業率超過99%。
科研促進教學
中心不遺餘力地創造條件，鼓勵學生參加教師的科研活動，科研和學科建設成為實驗教學不斷發展更新的內在動力。中心以畜牧獸醫學院的遼寧省畜產品質量與安全工程重點實驗室，動物遺傳育種與繁殖學和預防獸醫學2箇中央與地方共建優勢實驗室為依託，注重以科研加強實驗教學平台建設，產學研緊密結合，有力的促進了中心實驗教學水平和學生創新能力的提高。近年來，實驗人員主持及參與國家及省部級科研項目40餘項；獲遼寧省政府科技進步三等獎3項，遼寧省畜牧科技貢獻獎一等獎3項；獲發明專利3項、實用新型專利6項、計算機軟體著作權3項；出版著作12部；發表論文615篇。教師的科研不僅提高了實驗水平，也保證了畢業論文的設計水平和論文質量，提高了學生培養質量和層次。
特色
畜牧獸醫實驗中心在實驗技術、教學和教學研究等領域在遼寧省同行業中占有重要地位，形成了鮮明的教學特色。一是形成了“注重基本技能訓練，強化實踐能力培養” 的實驗教學傳統；二是創建了以實驗室教學主導、科研創新平台引領、臨床（生產）實踐基地相結合的“產學研”實驗教學模式；三是搭建了多學科、多專業、多層次交叉融合的綜合性實驗教學平台。
中心將主動適應新形勢下學生培養需要，不斷加大建設力度，加強教育教學改革，為實現教學研究型和研究型學生培養奠定堅實的基礎。
