《適應與超越:大學新生入學指導(第2版)》針對新生入學後因環境、角色等改變，以及在學習、生活、人際交往、心理等方面引起的不適應、不協調，從理論上進行分析、引導，幫助他們擺脫困惑和煩惱，走出迷惘和無助狀態，順利渡過入學關。在此基礎上，作者還從科學思維、健全人格、團隊精神、潛能開發、自由與自律等方面對新生全力進行打造，並對他們的未來職業發展作出規劃、設計，有助於新時期大學的培養教育。《適應與超越:大學新生入學指導(第2版)》因其針對性、實用性強，不僅僅是面向大學新生編寫的入學教育教材，也適合高校學生教育管理教師使用，同時還適合即將畢業的大學生、研究生閱讀。
基本介紹
- 書名：適應與超越:大學新生入學指導
- 出版社：中山大學出版社
- 頁數：256頁
- ISBN：730601675X, 9787306016751
- 作者：古月群 漆小萍
- 出版日期：2000年9月1日
- 語種：簡體中文
跨越與提升
轉變
中學生向大學生的轉變
未成年人向成年人的轉變
學習直接目的的轉變
適應
適應新的環境
適應大學的學習方法
適應多重角色
適應立體競爭
適應環境的壓力
適應時代的要求
超越
超越環境
超越自我
超越成功
超越挫折
科學思維
科學思維的界定
科學思維在思維領域中的地位
歷史性範疇的科學思維
科學思維中的邏輯性與創造性
科學思維中的邏輯性
科學思維中的創造性
科學思維中的邏輯性與創造性的辯證統一
創造性思維概述
大學生為何要培養創造性思維
大學生培養創造性思維的方法
破除制約創造性思維發揮的不利因素
加強思維能力的訓練
改造我們的學習
形成有利於創造思維發揮的人格
人際關係
人際關係概述
人際關係的內涵
人際關係形成的三個要素：認識、情感、行為
大學生人際關係的表現形式
同學關係
師生關係
朋友關係
戀愛關係
家庭關係
人際交往規範
道德規範
禮儀規範
習俗規範
大學生人際關係中的困惑與迷惘
大學生良好人際關係的建立
建立良好的第一印象
……
情緒與情感
心理調適
健全人格
團隊精神
潛能發揮
自由與自律
職業規劃
主要參考書目
後記
轉變
中學生向大學生的轉變
未成年人向成年人的轉變
學習直接目的的轉變
適應
適應新的環境
適應大學的學習方法
適應多重角色
適應立體競爭
適應環境的壓力
適應時代的要求
超越
超越環境
超越自我
超越成功
超越挫折
科學思維
科學思維的界定
科學思維在思維領域中的地位
歷史性範疇的科學思維
科學思維中的邏輯性與創造性
科學思維中的邏輯性
科學思維中的創造性
科學思維中的邏輯性與創造性的辯證統一
創造性思維概述
大學生為何要培養創造性思維
大學生培養創造性思維的方法
破除制約創造性思維發揮的不利因素
加強思維能力的訓練
改造我們的學習
形成有利於創造思維發揮的人格
人際關係
人際關係概述
人際關係的內涵
人際關係形成的三個要素：認識、情感、行為
大學生人際關係的表現形式
同學關係
師生關係
朋友關係
戀愛關係
家庭關係
人際交往規範
道德規範
禮儀規範
習俗規範
大學生人際關係中的困惑與迷惘
大學生良好人際關係的建立
建立良好的第一印象
……
情緒與情感
心理調適
健全人格
團隊精神
潛能發揮
自由與自律
職業規劃
主要參考書目
後記
