大學新生入學教育

大學新生入學教育

《大學新生入學教育》是2014年出版的圖書,作者是馮鮮、李建飛、張叔兵、聶淼森、陳培娟、鄭飛燕、龍林、賴麗婷。

基本介紹

  • 書名:大學新生入學教育
  • 作者:馮鮮、李建飛、張叔兵、聶淼森、陳培娟、鄭飛燕、龍林、賴麗婷
  • ISBN:9787302375883
  • 定價:35元
  • 出版時間:2014-8-27
  • 裝幀:平裝
  • 印次:1-1
內容提要,章節目錄,

內容提要

大學新生入學教育是一本系統闡述大學新生入學教育的內容和要求,並為新生提供意見和建議的大學新生讀物。
本書緊緊圍繞“關愛大學新生,服務大學新生,引導大學新生”這個主題,從了解大學、適應大學、認識軍訓、關注安全、學會生活、身心健康、學會學習、注重專業技能和就業創業實踐等方面系統闡述大學新生入學教育的內容和要求,旨在使莘莘學子通過學習和了解大學學習生活過程中應知應會的常識,進一步提升自身的綜合素質,並為他們提供一些有參考價值的意見和建議,為將來肩負圓夢重託、報效祖國、服務人民打下堅實的基礎。
本書內容豐富,形式新穎,切合實際,可操作性強,體現了與時俱進意識和科學發展觀的思想,是大學新生入學後的必讀讀物。
前言
大學新生入學教育21世紀是中國人民實現“中國夢”的偉大時代,而21世紀的大學生們,正在跟隨時代、融入時代踐行著自己的夢想。毋庸置疑,每一位大學新生都是懷揣著夢想走進大學校園的,這契合了每個人的生活軌跡和美好的理想與願望。
在實現“中國夢”的進程中,大學新生自然會遇到或想到一個重要問題: 怎樣實現“中國夢”?每個大學生都應該從實際出發,從認知和實踐的角度去學習、觀察和思考為什麼上大學、怎樣上大學以及如何成人、成才等問題。通過學習和了解大學學習生活過程中應知、應會的常識,逐步提升自己的綜合素質,為將來肩負圓夢重託、報效祖國、服務人民打下堅實的基礎。
大學新生應該知道,21世紀是知識經濟的時代,是學習實踐創新理論和方法,占領科技、文化制高點或平台而有所發現、有所發展、有所創造的時代。大學生都渴望成為未來的人才。其實,未來的人才就是我們自己,而培養我們的人既有師長,又有自己。換句話說,是主動學習實踐者、目標明確者發現了自己、培養了自己。於是,我們就會想到手中要有一本大學新生入門的書,心中要有上大學後的精神或物質的準備。這樣,當我們的大學新生一走進大學校門,手捧一本《大學新生入學教育》,就如同結識了一名嚮導,循著路線圖,走進大學校園,登上知識殿堂,在知識與創造的樂園裡,發現並獲得大學生活的真諦、學習的規律、學習的方法、成人成才的路徑。從此,在正確的理論和科學思維的指導下,引領大學生們學習科學、運用科學、學會做人、學會生存、學會自立自理自律,成為既有理論知識又有實踐本領的一代新人,成為國家各行各業需要的套用型創新人才。
本書共十章,沿著大學生的入學軌跡而行文,從了解大學起步,到開門問路進入大學而適應大學,增強國防意識、安全意識和自律意識;在與大學師生的交往中,在身心健康的基礎上學會生活、學會學習,打開一道道專業或學科之門,通過專業理論知識的積累和實踐歷練而塑造個人品質和人生價值,繼而拓寬個人發展途徑,一步步走向成熟、走向自立自強。更難能可貴的是,有了與中華民族相容、相承的核心價值觀,有了被激活、被熔鑄而又不斷繼承發展的科學思維,每個大學生將更有朝氣、更有志氣、更有勇氣去面對偉大的時代,去化解生活中出現的各種矛盾和困難,去迎接一次又一次新的歷史的挑戰。
本書由馮鮮擔任主編,負責書稿的組織編寫、寫作提綱的起草、撰寫部分文稿和全書統稿工作,參加本書撰寫工作的有李建飛、張叔兵、聶淼森、陳培娟、鄭飛燕、龍林、賴麗婷等。大學新生入學教育前言在本書的編寫和教學實踐過程中,得到了學校領導的關心和支持,得到了同事們的理解和幫助,在此表示衷心的感謝!在本書編寫過程中,參考了中外專家學者的著作和相關文獻,在此一併表示真誠的感謝!由於編者水平有限,書中難免有不足之處,懇請專家和讀者批評指正!
編者
2014年8月

章節目錄

大學新生入學教育第一章了解大學1
第一節大學歷程瀏覽1
第二節大學的本質精神7
第三節走進大學校園17
第二章適應大學28
第一節轉變個人角色28
第二節適應大學環境33
第三節適應自律生活39
第四節與人和諧相處41
第三章國防教育45
第一節學習國防知識45
第二節學習軍事思想47
第三節了解軍事技術54
第四節塑造軍人品格63
閱讀材料一中國人民解放軍三大條令71
閱讀材料二中國特種兵語錄74
閱讀材料三特種兵自述75
第四章安全教育77
第一節掌握安全知識77
第二節防火防盜防騙80
第三節防黃防賭防毒88
第四節學會安全救護90
第五章學會生活100
第一節學會合理消費100大學新生入學教育目錄第二節正確對待貧困103
第三節科學使用網路110
第四節理智處理愛情114
第六章身心健康124
第一節健康新觀念及其界定124
第二節大學新生心理問題126
第三節學會情緒管理128
第四節培養健康身心132
閱讀材料大學生心理健康程度的自我測試表134
第七章學會學習137
第一節學會大學學習137
第二節把握特點過程139
第三節掌握學習規律142
第四節運用學習方法153
第八章實踐增值162
第一節向黨組織靠攏162
第二節參加專業實訓170
第三節參加學科競賽175
第四節參加社團活動178
第九章發展途徑183
第一節制訂職業規劃183
第二節開啟就業之門189
第三節端正就業觀念200
第四節學、練創業之道209
第十章寄語218
第一節塑造個人品牌218
第二節踐行中國夢想223
附錄一高等學校學生行為準則231
附錄二普通高等學校學生管理規定232
附錄三普通高等學校學生安全教育及管理暫行規定239
附錄四國家教育考試違規處理辦法242
參考文獻248

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