現代遠程教育是一種利用計算機多媒體技術、通信技術，基於計算機網際網路而開展的教育形式，也稱為遠程教育。現代遠程教育主要面向成人在職人員開展非全日制學歷教育。網路學歷教育屬國民教育系列，國家承認現代遠程教育的學歷與學位。
基本介紹
- 中文名：遠程學歷
- 全稱：現代遠程教育
- 類型：技術
- 適用：計算機
- 適用對象：成人在職人員
簡介,優勢和特色,
簡介
遠程學歷指學員通過函授、電視、網路等教學模式獲得的學歷。當然隨著網路的發展，遠程教育主要指網路線上遠程教育。
教學優點是不影響原來的工作、學習節奏，就可以在空閒的時間進行學習、考試。
在北美，1995年開始就大力發展遠程教育，現已相當成熟。比較著名的美國遠程大學有：鳳凰城大學（Phoenix University)、邁卡恩大學(McCann University)、波士頓大學(Boston University)等等。
許多傳統的美國大在也大力發展遠程教育，因為他們已經意識到遠程教育將在很大程度上替代傳統教育的趨勢。
國內遠程教育起步較晚，在國家非常重視，因此前景也非常看好。
優勢和特色
相對於其他教育形式，現代遠程教育主要有以下特色和優勢：
(1) 遠程教育具有跨越教學時空、突破時空限制的特點，可供學習者根據自身條件和需要選擇學習內容、方式和進程，有利於解決工學矛盾，特別適合於在職從業人員的業餘學習。
(2) 遠程教育具有豐富的教學互動手段和突出的教學互動功能，可以為學生與教師之間、學生與學生之間進行教學互動和協作學習提供網路學習互動環境和平台，學生通過教學互動獲得需要的教學資源、學習指導和支持服務。
(3) 遠程教育具有多種媒體學習資源和資源共享途徑，能夠通過計算機、衛星、電信網路等多種教學信息傳輸形式，向學習者提供電子化、數位化等多種形式的優質學習資源;並可通過網路共享國內外其他大學的優質資源，實施多種媒體技術相結合、多種學習方式如遠程與面授、獨立學習與協作學習等相結合的混合型學習模式。
國家高度重視和支持這種具有明顯優勢的教育形式。現代遠程教育已成為人們接受繼續教育和進行終身學習的重要形式，成為構建終身教育體系和學習型社會的基礎和平台。
(1) 遠程教育具有跨越教學時空、突破時空限制的特點，可供學習者根據自身條件和需要選擇學習內容、方式和進程，有利於解決工學矛盾，特別適合於在職從業人員的業餘學習。
(2) 遠程教育具有豐富的教學互動手段和突出的教學互動功能，可以為學生與教師之間、學生與學生之間進行教學互動和協作學習提供網路學習互動環境和平台，學生通過教學互動獲得需要的教學資源、學習指導和支持服務。
(3) 遠程教育具有多種媒體學習資源和資源共享途徑，能夠通過計算機、衛星、電信網路等多種教學信息傳輸形式，向學習者提供電子化、數位化等多種形式的優質學習資源;並可通過網路共享國內外其他大學的優質資源，實施多種媒體技術相結合、多種學習方式如遠程與面授、獨立學習與協作學習等相結合的混合型學習模式。
國家高度重視和支持這種具有明顯優勢的教育形式。現代遠程教育已成為人們接受繼續教育和進行終身學習的重要形式，成為構建終身教育體系和學習型社會的基礎和平台。
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