《道德悖論現象研究》是2013年安徽師範大學出版社出版的圖書，作者是錢廣榮。
基本介紹
- 中文名：道德悖論現象研究
- 出版社：安徽師範大學出版社
- 頁數：347 頁
- 開本：16 開
- 出版發行：安徽師範大學出版社
- 作者：錢廣榮
- 出版日期：2013年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787567606081
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,卷一,卷二,卷三,卷四,卷五,
內容簡介
《道德悖論現象研究》是由安徽師範大學倫理學錢廣榮教授以在道德領域突出問題中的道德悖論現象為研究的切入點和主要對象，其涵蓋道德教育與道德評價領域，並關聯道德哲學和倫理思想史上的一下‘’理論困惑‘’，是一部體例新穎、內容厚重的原創性著述。
其共分為五卷：
第一卷，是獲得國家社會科學基金規劃項目之前思考道德悖論現象的一些心得。
第二卷，是關於道德悖論現象的基本理論問題，涉論道德悖論現象的概念、本質、模態、成因以及研究方法。
第三卷，在唯物史觀的引導下反思和檢討倫理思想史關於道德悖論現象的一些意見，試圖說明道德悖論現象觀照的是道德發辰進步的某種規律與特點。
第四卷，從不同視角分析與道德悖論現象相關的個體道德品質元素，說明形成道德悖論現象的主體性原因，為那些不那么高尚和純潔的品德作合乎道德理性的辯護，提出淡化或規避道德悖論現象的“道德人”假設。
第五卷，探討道德悖論現象的“解悖”問題，同時強調這種探討僅是剛剛開始的嘗試。
《道德悖論現象研究》的選題和立意，旨在運用道德悖論的方法分析和說明道德教育中的“有效性”問題。該書以道德領域突出問題中的道德悖論現象為研究的切入點和主要對象，涵蓋道德教育與道德評價領域，並關聯道德哲學和倫理思想史上的一下‘’理論困惑‘’，探討了道德悖論現象的內涵、本質、模態、成因、以及研究方法與意義等問題。
文章指出，道德教育實踐中一直存在的“說不清道不明”的低效、無效甚至負效的問題，多帶有“自相矛盾”和“道德兩難”的性徵。通過層層的分析、追問和說明就不難發現，這些“自相矛盾”和“道德二難”，就是道德教育中的悖論現象。
作者簡介
錢廣榮，安徽巢湖人，中共黨員；安徽師範大學倫理學教授、博士生導師；中國高校思想政治教育研究會學術委員會委員、中國倫理學會理事、安徽省倫理學會副會長；國家精品課程“馬克思主義倫理學”建設項目負責人。出版學術專著《中國道德國情論綱》、《中國道德建設通論》、《中國倫理學引論》等7部，主編安徽省高校通用教材《人生哲理》、《思想道德修養教程》等12部。在《紅旗丈稿》、《哲學研究》、《哲學動態》、《北京大學學報》、《高校理論戰線》、《光明日報》（理論周刊）、《道德與丈明》、《倫理學研究》、《思想理論教育導刊》及《新華文摘》和人大複印資料《倫理學》、《教育學》、《邏輯》、《思想政治教育》等刊物發表和全文轉載學術論丈190餘篇。獨立完成和主持完成國家社會科學基金項目各1項。現正主持教育部人文社會科學重點研究基地重大招標項目“中國古代和諧倫理思想研究”。
圖書目錄
一個引人入勝和尚待拓展的當代學術話題（代序）
卷一
一、道德選擇與價值實現的價值煩悶與事實判斷
二、關於倫理道德與智慧
三、道德價值選擇與實現：假設、悖論與智慧
四、親子鑑定：科技維護家庭倫理存在的道德悖論
五、道德悖論的基本問題
六、道德悖論現象界說及其意義
七、道德悖論現象研究需要拓展三個發展路向
卷二
八、邏輯悖論對於道德悖論研究的方法閾限
九、把握道德悖論概念需要注意的學理性問題
十、道德悖論的前期模態與實踐本質
十一、回應“虛假命題”批語的三點意見
十二、基於實踐邏輯的悖論成因分析與排解理路
十三、邏輯悖論矛盾的誤用與唯物辯證法矛盾的缺位
卷三
十四、道德意識形態的超驗建構及歷史緯度
十五、仁學經典思想的邏輯發展及其演繹的道德悖論
十六、個人主義歷史演變的內在動因及邏輯研究探究
十七、道德悖論現象之“惡”及其認識論意義
十八、歷史唯物主義視野：傳統美德及其承接的基本問題
十九、“我們應當做什麼”—
卷四
二十、道德邏輯體系的認知結構
二十一、優良道德品質的高尚與先進
二十二、淺析人的虛偽品質
二十三、“次道德”與“亞道德”的悖性問題
二十五、不道德選擇的合法性之悖論
二十六、“道德人”的本質及其假說
卷五
二十七、道德教育之“道德”的內容結構
二十八、淺析傳統道德評價的“盲區”
二十九、齊格蒙特·鮑曼倫理學方法的得與失
三十、社會主義改革時期的社會道德矛盾
三十一、“純粹個人消費”的道德悖論問題
三十二、社會公德維護需要建立社會公平機制
三十三、道德悖論研究的實踐轉向問題
後記
