《遊戲理論與套用-以幼兒遊戲與幼兒教師教學為例》是2009年出版的圖書,作者是蔡淑苓。
基本介紹
- 書名:遊戲理論與套用-以幼兒遊戲與幼兒教師教學為例
- 作者:蔡淑苓
- ISBN:9789571136981
- 出版時間:2009年
《遊戲理論與套用-以幼兒遊戲與幼兒教師教學為例》是2009年出版的圖書,作者是蔡淑苓。
遊戲理論與套用-以幼兒遊戲與幼兒教師教學為例 《遊戲理論與套用-以幼兒遊戲與幼兒教師教學為例》是2009年出版的圖書,作者是蔡淑苓。
本書在簡要闡述幼兒遊戲基本理論的基礎上,主要針對幼兒園教育實踐層面,為教師在幼兒園實現“以遊戲為基本活動”的理想提供具有可行性的實踐思路。基本信息 頁 數...
第三章 幼兒園以遊戲為基本活動的理論基礎 第一節 遊戲和學前教育的目的 第二節 遊戲與幼兒的學習 第三節 幼兒園教學、課程與遊戲的關係 ...
遊戲的定義 遊戲與探索行為 遊戲的特徵 各式各樣的遊戲 現代遊戲理論的套用 老師如何套用現代遊戲理論 第二章 遊戲與兒童發展 兒童發展與遊戲:基本的觀察 認知...
本書適合作為普通高校、職業院校學前教育專業學生的教材,也可作為幼稚園一線教師及培訓機構的教學參考用書。圖書目錄 第 一篇 幼稚園遊戲理論篇 第 一章 幼兒遊戲...
《通過遊戲來教:教師觀念與課堂實踐》還在深入論述幼兒遊戲的基礎上介紹了許多可操作的支持幼兒深人遊戲的方法,有助於讀者將遊戲的理論和遊戲的實踐更有機地相結合...
現主要從事兒童心理諮詢、資源教室的建設與套用以及遊戲治療專題研究。圖書目錄 第一章認識遊戲 第一節兒童遊戲的歷史與發展 第二節遊戲與兒童的發展 第三節遊戲水平...
第三節 認知發展學派的遊戲理論 第四節 社會文化歷史學派的遊戲理論 第五節 遊戲的覺醒理論和元交際理論 附:向幼教界推薦觀察評價幼兒遊戲水平的幾個量表幼兒園...
對學術界關於遊戲的研究理論進行了梳理及評價;系統闡述了遊戲對幼兒發展的作用;探討幼兒遊戲在實踐中的套用;分析遊戲與幼兒園課程以及教學的關係;討論幼稚園遊戲...
本書針對我國幼兒教師、學前教育專業各層次學生幼兒遊戲課程研究能力有待提高的現狀,對遊戲在幼稚園集體教育活動的套用現狀、存在的問題和教育建議等方面進行了分析,對...
《幼兒遊戲與指導》具有以下特點:1、教材立足於幼兒教師專業發展的需要,對接幼兒教師專業標準,具有科學性和專業性的特點。2、教材體現職業教育“做中學、做中教”...
《幼兒遊戲活動指導》是學前教育專業教學用書 [1]。全書共分10章,分別介紹了遊戲的基本理論,以及角色遊戲、結構遊戲、表演遊戲、智力遊戲、體育遊戲等幼兒園常見的...
此外,《美國幼兒教師專業指導·學前教育指導譯叢:遊戲和兒童發展》還從理論和實踐兩個角度對遊戲治療、遊戲場地的創設、兒童在遊戲場地上的安全以及遊戲場地上的遊戲...
第六章介紹了學前兒童遊戲的基本理論,特別分析了教學遊戲與自主遊戲的組織。第七章介紹幼兒園教育教學的基本理論與方法,特別介紹了領域、主題、節日和實踐活動的內容...
《幼兒遊戲活動指導》主要目的是儘可能準確地整理現有的有關遊戲的理論和實踐材料,提供給幼兒教師和家長。《幼兒遊戲活動指導》在編寫中參考了一些專著,既闡述了...
書中介紹了約80款國內外幼兒合作性遊戲棋,並結合實際,從棋室和區角投放兩方面介紹了如何在幼兒園中具體套用,以幫助幼兒教師明晰如何選購、設計、運用適宜的合作...
幼兒園遊戲組織與指導》內容基礎全面,兼顧理論與實踐,體例靈活多樣,操作性強,既適合高等院校學前教育專業本專科的學生使用,也可作為幼兒教師培訓和廣大學前教育...
**章? 遊戲概述 第二章 遊戲理論 第三章 遊戲與兒童發展 第四章 幼兒園遊戲環境的創設 第五章 玩具與遊戲材料的配備 第六章 各類遊戲的指導 第七章 遊戲...