連雲港市錦屏高級中學是連雲港市海州區教育局下屬的一所高級中學。位於國家級旅遊風景區桃花澗畔，1958年化工部籌建錦屏磷礦中等技術學校，礦校樓建成。2001年海州區委、區政府為推動海州普高教育，依託礦校樓興辦錦屏高級中學。現有24個教學班，在校生1100餘人，專任教師93人，高級教師36人，全國優秀教師1人，省、市勞動模範2人，市“333工程”15人，區首席教師、區學科帶頭人和區骨幹教師56人，區優秀班主任19人。
基本介紹
- 中文名：連雲港市錦屏高級中學
- 所在地：江蘇省連雲港市海州區
- 創辦時間：2001年8月
- 學校特色：三星級普通高中
- 主管部門：連雲港市海州區教育局
校史沿革,師資力量,教學設施,辦學成果,學校簡史,
校史沿革
1958年6月，化工部投資24.1萬元籌建錦屏磷礦中等技術學校，特邀前蘇聯專家設計，礦校樓建成。
1963年12月19日，化工部決定將“錦屏礦業學校”改名為“化學工業部錦屏礦業學校”。
1965年9月，為解決職工子弟就近入學問題，籌建錦屏磷礦職工子弟學校，後遷至礦校樓。
2001年，海州區委、區政府為推動海州普高教育，依託礦校樓，興辦錦屏高級中學。僅用了七年時間實現了從建校到二星高中、三星高中的發展。
2020年連雲港市錦屏高級中學通過三星級普通高中複審。
師資力量
學校擁有現代化的教學設施，占地面積69373平方米，建築面積12637平方米，現有25個教學班，在校生1300餘人，教職工100人，學校在創建性實踐工作中，全面貫徹“以人為本，質量為重，突出優勢，全面發展”的辦學理念，致力於開創以教科研為龍頭，以規範管理手段的育人環境。市區同類學校之首，得到社會、家長的一致好評。有一大批市基本功大賽、市優質課評比一等獎獲得者，有市學科帶頭人、市學科專家組成員和市兼職教研員。學校人文化的管理、良好的科研氛圍、促進教師快速成長的機制形成了牢固的凝聚力，不僅穩定了教師隊伍，強化了師資隊伍的建設，而且還不斷地吸引著眾多優秀教師加盟，名校的輻射功能已經顯現出來。
教學設施
04年學校征地70畝，啟動新校區建設，05年於新校區建設3600平方米宿舍樓現已投入使用。現在建項目有教學、綜合辦公樓9629平方米，階梯教室344平方米,總計9973平方米。學校發展得到上級主管部門的大力支持，錦高人倍受鼓舞，積極抓住機遇，振奮精神，團結拼搏，不斷吸納省重點新中、海中的寶貴經驗，努力將錦高推向長足發展。
辦學成果
建校以來，幾次統考的優秀成績得到同行、社會的首肯。特別是第一次高考本科上檔線54人，應屆總分列市區同類學校第一，綜合評估第二，04年11月份的高三會考過關率71%。05年高考又上新台階，達本科上檔線106人，達線率41%。學校先後獲得“省精神文明建設工作先進單位”、“省平安校園”、“省健康促進校銀獎”、“省青少年科技教育先進學校”、“江蘇師範大學研究生培養基地”、“省軍訓工作先進集體”、“市教學質量優秀獎”、“市民眾文化先進單位”、“市體育衛生藝術教育工作先進集體”、“區學校安全穩定工作先進單位”、“區教育宣傳工作先進單位”等百餘個榮譽。
學校簡史
在科學發展觀的指導下，江蘇錦屏高級中學33位共產黨員和73位教師，在不到4年的時間裡，把一所窮山溝里的普通中學變成二星高中、三星高中，再到綜合評比擠進全市前七名。奇蹟的背後不僅是辛勤的汗水，而是他們能與時代合拍，與科學發展脈搏一起“躍動”。
問題：幹部青、經驗少。
出路：抓班子、統思想。
辦法：讓黨員幹部擰成一股繩。
學校中層正職領導幹部中35-40歲3人，28-35歲8人。針對黨員幹部青、經驗少，學校黨支部通過召開班子建設專題會議進行交流、溝通，形成共識，以“管理就是服務，服務就是發展”為理念，結合學校實際，明確了班子建設新思路：一是提高班子5種意識（大局意識、責任意識、創新意識、中心意識、服務意識）。每一位黨員幹部在每周內寫一個問題報告，下周的任務就是去全力解決它。對於難題，黨員們齊心協力，共同商討，尋求解決方案。二是確保4個到位（執行力到位、安全到位、管理到位、自律到位）。使黨員幹部們在思想上擰成一股繩。
問題：學校新、教師雜。
出路：抓作風、樹形象。
辦法：讓典型形象帶動一股潮。
針對學校新、教師雜的特點，學校黨支部通過對所有黨員進行集中培訓、互幫互學、對缺席的黨員及時進行“補課”，同時在校門口、走廊內、食堂等醒目處張貼“讓我們與學校共生存、共發展”，“為了不被淘汰，讓我們共同學習吧”等16個激勵學習的標語。黨員們愛崗敬業、艱苦奮鬥、團結合作的精神，帶動了學校整個教師隊伍。陳瓊，一位普通的共產黨員，對工作認真執著，去年學校安排他接手最差的高三（5）班，很多老師早已失去希望，而陳瓊通過調查研究後，發現大部分學生上課時都在看課外書，而且很投入。陳瓊自掏腰包2300元，買來48本勵志書籍和112本對學習有輔助的書籍讓他們看，最終以第一批上線9個本科的驕人成績讓所有教師嘆驚。他先後被評為“校師德標兵”、“連雲港市師德模範”。通過典型黨員的帶動，一大批德才兼備的教師，成為學校的中流砥柱。
問題：百姓慮、學生少。
出路：抓質量、創品牌。
辦法：讓黨員教師迸出一股勁。
針對百姓慮、學生少的特點，學校黨支部以“經營學校，首先要經營人心”為出發點，學校黨員們從實情出發，深入學生學習、家庭和生活，“視學生如親子、視父母為親人、視質量為生命”。先後帶領主要領導幹部和班主任到具有百年歷史的“新海高級中學”、“板浦高級中學”等6所四星級高中學習先進的管理和教學經驗，通過與本校情況對比，寫心得，寫體會。繼“教師成長工程”、“師德形象工程”之後，學校立足於“教育科研興校”、“教學質量立校”、“特色強校”。校黨支部書記、校長李大波在“三星高中”驗收期間，近100個日日夜夜把辦公室當成了家。校辦主任張雪峰連續4個星期沒見到自己還不到3歲的女兒了，電話中聽到女兒喊“爸爸”時，堅強的漢子還是流下了眼淚。“黨心聚人心”，“黨員幹部帶頭，教師也加油”，正是這種精神，使他們甘心情願、默默無聞地奉獻，終於使學校迎來豐碩的成果。
問題：宿舍亂、一伙食差、個別教師不負責任。
出路：抓細節、夯基礎。
辦法：讓黨員實幹引領一股風。
由於學校起步晚，各方面管理相對滯後，宿舍管理髒亂差，學生吃飯怨聲載道，近一半學生經常到外面小吃部吃飯，這給學生管理帶來了難度。學校黨支部在學習其他學校搞好食堂經驗的基礎上，進行改革創新，將食堂收回學校管理，所有廚師和內部工作人員全部按照體檢等嚴格程式進行聘任，每月按照標準發放工人工資，保證質量。同時，學校每天中午補貼班主任3元錢，全部與學生一起就餐。區人大主任、區委書記滕雯3次到錦高深入調研學生一伙食情況，感到非常滿意。對於宿舍，學校黨支部與一家較大物業公司簽定了契約，對宿舍進行正規化管理，取得了實實在在的效果。
正所謂“苦盡甘來”“一份耕耘，一份收穫”。校園裡總是喜報連連，捷報頻傳，總是充滿了師生們的歌聲與笑聲。
