《這樣做才能教出好成績——尖子生培養攻略》由孫浩主編。 教師應怎樣教學，在教學中到底起什麼樣的作用，怎樣才能教出好成績？《這樣做才能教出好成績——尖子生培養攻略》探討了一些看法和體會，並有詳細論述，理論完善、案例翔實，具有重要的指導意義。
基本介紹
- 中文名：這樣做才能教出好成績:尖子生培養攻略
- 出版社：江蘇美術出版社
- 頁數：248 頁
- ISBN：9787534437427
- 作者：孫浩
- 出版日期：2011年6月1日
- 開本：16 開
- 定價：28.00
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
如何才能更好、更快地找到教出好成績的技巧，培養出尖子生呢？孫浩主編的《這樣做才能教出好成績——尖子生培養攻略》將一一為教師們作答。內容豐富，系統性強。理論知識豐富，案例精彩，理論與實踐達到了充分的結合。第一章主要論述了培養尖子生的出發點——調動學生學習的興趣。興趣是最好的老師，學生對學習有了興趣，才會有更高的學習動力。第二章主要論述了培養尖子生的原動力——喚醒學生的自信心。學生對學習有了自信心，才會更奮發向上。第三章主要論述了培養尖子生的重要保證——點亮信任與讚賞的燈塔。只有信任學生，學生才會更好地前進。第四章主要論述了培養尖子生的精神支柱——開啟心靈中的那扇門。教師與學生有了心靈與心靈的溝通，才會更好地發展。第五章主要論述了培養尖子生的關鍵所在——充分開發學生的自身潛力。學生的自身潛力是無限的，需要教師來開發。第六章主要論述了培養尖子生的催化劑——提高學生的實踐能力。實踐是檢驗真理的唯一標準，一切結論需要通過實踐來檢驗。第七章主要論述了培養尖子生的教學手段——審視與思考課堂有效教學。第八章主要論述了培養尖子生的主要目的——激勵學生提高成績。
圖書目錄
第一章 調動學生學習的興趣——培養尖子生的出發點
第一節 做好之者，更要做樂之者
第二節 在學中玩，在玩中學
第三節 維護學生的好奇心
第四節 讓教具來幫助你
第五節 促進信息技術與課程的整合
第二章 喚醒學生自信心——培養尖子生的原動力
第一節 相信自己
第二節 證明自己
第三節 相互學習
第三章 點亮信任與讚賞的燈塔——培養尖子生的重要保證
第一節 賞識也是授予學生積極的態度
第二節 讚美是締造奇蹟的魔棒
第三節 自信是前進的源動力
第四節 狹路相逢勇者勝
第四章 開啟心靈中的那扇門——培養尖子生的精神支柱
第一節 傾聽學生心底的聲音
第二節 給學生一個台階
第三節 寬容好學生撐起一片自省的天空
第四節 眼神的溫度
第五節 我們都是平等的
第五章 充分開發學生的自身潛力——培養尖子生的關鍵所在
第一節 潛能和差異
第二節 了解大腦科學用腦
第三節 從小抓起遊戲中學
第四節 創造性學習和訓練
第六章 提高學生的實踐能力——培養尖子生的催化劑
第一節 指導學生進行表達和交流
第二節 引導學生深度體驗活動過程
第三節 培養學生收集和處理信息的能力
第四節 培養學生進行有效地觀察
第五節 提高小組討論的實效性
第七章 審視與思考課堂有效教學——培養尖子生的教學手段
第一節 資源意識與資源開發
第二節 教師與學生間的知識交流與溝通
第三節 教會學生學習的教學理念
第四節 教學實踐中的經驗基礎
第五節 啟用情感教學
第八章 激勵學生提高成績——培養尖子生的主要目的
第一節 用信任催生信心
第二節 沒有壓力就沒有動力
第三節 暗示是一種強大的力量
第四節 熄滅學生心中驕傲的火花
第五節 表揚，促進學生加速的動力
