辭賦精品

辭賦精品，是指思想水平高、獨創性強、文采粲然且具文藝審美價值並經歷史檢驗、被大眾認可的優秀作品。中華辭賦經幾千年的蓬勃發展，留下許多膾炙人口的辭賦精品，成為人們仿效學習之典範。

基本介紹

• 書名：國學經典：賦
• 作者：陳洪治
• ISBN：9787200053524
• 類別：古籍
• 頁數：229
• 定價：30.00
• 出版社：北京出版社
• 出版時間：2004-4-1
• 裝幀：平裝
• 開本：787x1092 1/16

基本信息

辭賦精品選書籍

中華辭賦經幾千年的蓬勃發展，留下許多膾炙人口的辭賦精品，成為人們仿效學習之典範。所謂辭賦精品，是指思想水平高、獨創性強、文采粲然且具文藝審美價值並經歷史檢驗、被大眾認可的優秀作品。其主要特徵是思想精深，特色突出，技藝精湛，情感澎湃，能深刻反映事物本質，具有強烈的藝術震撼力。

簡介

辭賦理論家王澤生指出：堅持精品策略，堅持“適合的辭賦文化發展道路，才是最好的”，更是魅族的，有價值的文化革新策略。精品，即精良的、上乘的辭賦作品。策略，即可以實現目標的方案集合。辭賦精品策略，就是說中華辭賦革新運動，有很多可供執行的方案，當一個方案行不通時能夠及時應變；若沒有相應的策略，缺乏變通，則中華辭賦只有走進死胡同，只能一條道走到黑——甚或瀕危、滅絕。因此，辭賦精品策略的本質，是先進的辭賦文化生產力作用的外在表現形式。

評定標準

辭賦精品，是指水平很高、文采極好、質量上乘，被多數讀者認可的辭賦作品。辭賦作為一種文學作品，從古至今留下了許多辭賦名篇，這些辭賦作品有的廣泛流傳，並成為學子們求學所必讀篇目。還有一些也很有名，但只出現在典籍中，做為學習的輔助讀閱讀篇目。在社會上能廣泛流傳的，或使人閱讀和背誦的辭賦作品，當屬辭賦精品。

辭賦精品，從古至今包含歷朝歷代。近現代的辭賦，也有精品。有人說“為文今不如古”，這種觀點是不正確的。事實上，古代的辭賦作品也有質量差的，當代的辭賦作品也有質量強的。辭賦文學是發展的，辭賦作品也要以發展的眼光來看待。對於辭賦作品，我們推薦其為精品，則要有充分的依據，而不能以個人的好惡進行盲目的認定。

判別依據

一、辭賦精品是文採好的辭賦作品

在實際的閱讀和學習過程中，辭賦精品的語言多數是文采飛揚、語言優美的文字。事實上，如果辭賦作品的文采不好，也很難把其歸於辭賦精品。

二、辭賦精品應該是主題鮮明、觀點正確的辭賦作品

一篇辭賦作品，不管是寫景、抒情、敘事，都是要突出主題的，如果內容與主題不符合，即所謂文不對題，則不可。文章里模稜兩可的話語，會使讀者無所適從。

三、辭賦精品應該是適合閱讀、記誦的辭賦作品

好的辭賦作品，要流暢、通順。在閱讀和記誦過程中，朗朗上口給人以美的感覺。如果晦澀難懂，文字詭奧，閱讀就有如同嚼蠟之感，不能稱為好作品。

四、辭賦精品應該是藝術性和思想性的完美統一

辭賦精品，假如只是有優美的文字，而無任何思想性，則無異於華麗的文字遊戲，中看不中用；反之，若是思想性極強而文采差，那也不會是好作品。

五、辭賦精品應該具有適眾性和流傳性

辭賦精品的適眾性，是指作為一篇辭賦作品能夠被大多數文學讀者所接受，這就是適眾性。辭賦作品質量極好，就會有流傳的可能。辭賦作品的流傳性體現在對社會的適應性上，辭賦作品能感動人，能鼓舞人，能啟迪人，能激勵人，如果有一種能影響讀者心理的，這樣的辭賦作品就具有了流傳性。

辭賦舉證

一、屈原的《離騷》，浪漫飄逸，源遠流長。

愛國主義詩人屈原寫了大量的詩歌體文章，最後形成詩歌辭賦集《離騷》。其中的《涉江》被收入中學課本，表現屈原矢志不渝的愛國熱忱。文章中用了大量生動的比喻，進行情感上的宣洩，揭示出主人公的宏偉志向和終被排擠的激憤情懷。可以說《離騷》中大部分作品都是千古絕唱，是精華的辭章，為後世所楷模。

二、王勃的《滕王閣序》，千古流傳。《滕王閣序》作為王勃的代表作，其文采華美、語句豐瞻，描述對象景象瑰麗，奇幻繽紛，令人感嘆。這樣的文章，假使不在滕王閣宴會上即席而作，也一定會是千古名篇。

三、左思的《三都賦》，洛陽紙貴。左思創作《三都賦》用了十年的時間，分別是《蜀都賦》、《魏都賦》、《吳都賦》。其花費精力巨大，毅力堅忍。唯其如此，《三都賦》其文一出，轟動京師，致使洛陽紙貴。

四、曹植的《洛神賦》，翩若驚鴻。

建安時期的代表人物曹植，作出《洛神賦》。一篇賦文將洛河神女的形象，有呼之欲出之感。這就是文學的魅力，體現出作者深厚的文學基礎和強大的文學創造力。《洛神賦》中有個別生澀字詞，但這並不影響《洛神賦》是辭賦精品，且屬於千古名篇。

學習探索

辯識

一、辯識辭賦精品

古今的辭賦精品有很多很多，以上列舉的為世所公認的辭賦名篇。對於辭賦，我們要學會辯識是否為精品。我們要通過必要的判別依據進行辯識和論證，不可人云亦云，要有自己的主見，通過比較和分析，加以甄別。

學習

二、學習辭賦精品

作為辭賦精品，就必然有其可學可取之處。我們在學習的過程中，要熟悉和掌握原作者在化境、遣詞造句上的功夫，對文章整體的把握。學習辭賦精品，並不一定非要去搞辭賦創作，是在研究其成功之處而有所學、有所悟、有所得，這才是重要的。

提高

三、提高欣賞水平

如果對於很多應熟知的歷史、地理不掌握，在辭賦作品中出現相應的典故，就會感覺茫然。因此，加強學習對於提高欣賞水平十分重要。文學可以包容社會、文化、歷史、地理、天文、動物、植物等多學科，在辭賦作品中也會常有體現。博學方能多才，這是對作者的要求，對於學習者也有借鑑價值。