該書非常經典，值得永久收藏和閱讀！
基本介紹
- 書名：輕輕鬆鬆做教師
- 出版社：中國社會出版社
- 頁數：146頁
- ISBN：750870942X
- 作者：艾馬軻 黃瑞
- 出版日期：2006年5月1日
- 開本：32開
- 品牌：中國社會出版社
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書能夠幫助你了解教學的基本原則，制定、表述教學目標，並且將以上兩部分知識套用於教學方法。作為教師，如果不了解學習的規律，就像一個醫生不了解人體的工作機理一樣。學習規律正是本書所闡述的內容：本書簡單易懂並且將理論與實踐巧妙結合。希望您能喜歡這本書。
圖書目錄
第一章 12項基本教育原則
0．改善師資培訓的基本原則
1．學習過程中的表揚
2．把握表揚的時機
3．避免表揚，減少消極行為
4．了解學生的真正需求
5．寬容地對待學生的錯誤
6．互動式的學習
7．學習過程中的重複
8．教學方法需適應教學內容
9．挑戰學生的能力
10．讓學生了解培訓方案和學習目標
11．消除學生的畏懼
12．學習過程中的樂趣與幽默
第二章 學習目標
0．引言：沒有目標就無法學習
1．先決定目標，再選擇方法
2．什麼是學習
3．什麼是目標
4．SMART目標
5．什麼是SMART學習目標
6．學習目標與學習目的
7．學習目標的認知、情感及動作技能特徵
8．認知領域
9．情感領域
10．認知領域與情感領域的相互關係
11．實現認知目標和情感目標的方法
12．制定學習目標
13．學習目標制定與課程計畫的編排
14．培訓的10個階段——總結
第三章 培訓方法
0．使用教學方法啟迪學生的思維
1．陳述的方法
2．討論的基本技巧
3．小組活動
4．個體學習
5．創造性方法
6．以內容為基礎的方式
7．制定計畫
8．經驗和模擬方法
0．改善師資培訓的基本原則
1．學習過程中的表揚
2．把握表揚的時機
3．避免表揚，減少消極行為
4．了解學生的真正需求
5．寬容地對待學生的錯誤
6．互動式的學習
7．學習過程中的重複
8．教學方法需適應教學內容
9．挑戰學生的能力
10．讓學生了解培訓方案和學習目標
11．消除學生的畏懼
12．學習過程中的樂趣與幽默
第二章 學習目標
0．引言：沒有目標就無法學習
1．先決定目標，再選擇方法
2．什麼是學習
3．什麼是目標
4．SMART目標
5．什麼是SMART學習目標
6．學習目標與學習目的
7．學習目標的認知、情感及動作技能特徵
8．認知領域
9．情感領域
10．認知領域與情感領域的相互關係
11．實現認知目標和情感目標的方法
12．制定學習目標
13．學習目標制定與課程計畫的編排
14．培訓的10個階段——總結
第三章 培訓方法
0．使用教學方法啟迪學生的思維
1．陳述的方法
2．討論的基本技巧
3．小組活動
4．個體學習
5．創造性方法
6．以內容為基礎的方式
7．制定計畫
8．經驗和模擬方法
