輔導員手記

內容簡介

《輔導員手記》中沒有華麗的詞藻，有的只是輔導員工作和成長的真實記錄；沒有高深的理論，有的只是輔導員工作和成長的思考體會；沒有超凡的創造，有的只是輔導員工作和成長的創新經驗。在這本書里，您將看到他們的無私付出和積極心態，觸摸到他們的工作激情和創新動力，體會到他們日常面臨的各種挑戰和令人稱讚的智慧才華，感受到他們促進學生成長發展的“正能量”，從而進一步準確把握當代北京高校輔導員的工作、思想和心理狀態，深刻理解他們肩負的使命和責任，並油然而生崇高的敬意！《輔導員手記》共分為六部分，主要內容包括：把握角色盡職盡責；新生引航放飛夢想；亦師亦友真情相伴；思想引領字字真摯等。

一把握角色盡職盡責
有所為有所不為
——關於輔導員職責定位的思考
轉變角色定位搭建溝通橋樑
防控流感與學生同在
良好習慣成就美好未來
掛職基層的這段日子
選擇了就要風雨兼程
大學班主任工作四“得”
輔導員的三種感情
關於輔導員專業化的思考
為班委創造條件讓骨幹凝聚人心
從學生心理個案引發的思考
小機制帶來大功效
分步驟引導扎紮實實推進
輔導員工作的五大法寶
引導班幹部更好更快成長
家訪
——學校、學生和家長三位一體的育人新模式
二新生引航放飛夢想
引導新生儘快適應大學生活
新生入學第一課
——“我們的大學生活”
如何在新生中選拔學生幹部
代班長制
——新生班級建設的好辦法
新生輔導員的重要責任：幫助新生適應大學生活養成良好習慣
青春的自信
做好新生輔導員工作的幾點感受
三亦師亦友真情相伴
用心去關愛學生
亦兄亦友有情有為
一生事看少年時
一起成長的精彩
我有一種幸福
付出努力收穫真情
那些關於畢業生的記憶
給準備保研學生的一些建議
我願意在陪伴學生成長中變老
成長路上我與學生在一起
一燈螢然靜謐馨香
深度輔導相伴成長
學會感恩感知幸福
深度輔導工作的創新與實踐
我的2007到2009
給一名優秀班幹部的回信
在互動中與學生一起成長
愛必用心
在引航中成就彼此
關於簡訊
“90後”的那些事兒
為學生布置假期作業
我的深度輔導工作體會
四思想引領字字真摯
寫給推研同學的一封信
多給信心一個支點
教育從接電話開始
輔導員：在“以一為”中成長
對學生寢室偷盜行為的處理與思考
用心做好就業指導工作
評優而非攀比
給學生們的新年寄語
寄語即將畢業的學生們
我對學習的理解
當幸福來敲門的時候
讓愛為生命護航
聆聽“當代青年的歷史責任”課有感
新時期輔導員開展學風建設之我見
專業情緒學生輔導日記
做好良心活
輔導員應學會如何去愛學生
打造“一字千金”的求職簡歷
當遇到社交媒體事件
輔導員要關心每一個學生
學會放手
運用心理暗示技巧開展深度輔導
心理問題無小事及早發現促解決
五敞開心扉用愛溝通
用心關愛呵護成長
做學生的知心朋友從記住學生的名字開始
江南的轉變
真情以待用心溝通
談與學生溝通的藝術
愛是一座橋
平等信任傾聽共情
陳江的轉變
當你牽手的時候
用心溝通感受幸福
那個迷戀尼采的學生回來了
用心交流用愛溝通
——深度輔導工作之我見
用愛心與責任搭建溝通的橋樑
為每一個孩子插上翅膀
焦慮情緒學生輔導手記
深度輔導用心談心
知心方能更貼心
六記錄點滴感悟成長
潤物細無聲
畢業班就業工作手記
加強學風建設的幾點做法
記錄做輔導員的點滴感悟
我的就業輔導工作體會
我的輔導員工作心路與歷程
感悟軍訓時的苦樂酸甜
藉助團隊的力量因材施教
當學生與迷茫相遇
貧困生意外傷害事件處理案例
“問題學生”輔導體會
淺談輔導員的態度、細心、品格
只有用心才能收穫
對症下藥處理學生的心理問題

輔導員手記

基本介紹

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