跨越時空——井岡山精神虛擬仿真實驗教學

跨越時空——井岡山精神虛擬仿真實驗教學是江西師範大學建設的虛擬仿真實驗課程。

基本介紹

• 中文名：跨越時空——井岡山精神虛擬仿真實驗教學
• 課程負責人：吳郁琴
• 建設院校：江西師範大學
• 授課教師：曹開華、寧潔、王章華、楊樹明

課程性質

課程背景

跨越時空——井岡山精神虛擬仿真實驗教學，通過虛擬場景模擬，突破時空限制，進行互動體驗，讓學生融入其中進行沉浸式體驗。這些場景的重現及互動，能夠幫助學生更加深刻地領悟井岡山精神的內涵，幫助學生堅定崇高的理想信念，培養艱苦奮鬥的作風，培育人民至上的理念，讓中國共產黨精神譜系的重要內容——井岡山精神能有效融入新時代大學生思想政治教育。

教學目標

（1）鞏固與拓展知識體系。

實驗課程通過人機互動等體驗式、沉浸式的學習方式，促進學生對抽象的理論產生具象的認識與把握，能較好地掌握思想政治理論課所傳達的價值與知識。實驗後學生可以掌握中國革命新道路的探索、井岡山革命根據地的創建與發展、井岡山紅色文化傳承以及井岡山精神的內涵等知識理論，拓展了學生的知識體系，增強了對井岡山精神內涵的理解與認知；

（2）通過探究式學習提升決策與分析能力。

實驗課程中設定了多個決策的推演路徑，學生要從中做出正確判斷，能有效強化學生的問題意識，激發學生自主探究學習的主動性，鍛鍊學生解決複雜問題的系統思維和科學決策能力。

（3）培育學生建構積極正面的思想信念。

實驗課程中全新的體驗方式提升了思想政治理論課的感染力與吸引力，幫助學生從內心真正接納思想政治理論課程；從而提升學生的思想政治素質，幫助學生建構積極正面的思想信念，實現立德樹人的教學目標。