《跨文化交際日本語言文化教程》是2021年上海外語教育出版社出版的圖書。
《跨文化交際日本語言文化教程》是2021年上海外語教育出版社出版的圖書。內容簡介本書稿為"新世紀高等學校日語專業本科生系列教材"之一，針對日本語言文化類課程編寫，符合《新國標》和《日語專業教學指南》的標準，在講解日本語言...
《日本語言與跨文化交際》是2005年世界知識出版社出版的圖書，作者是王秀文。本書分為五章，主要內容包括第一章跨文化交際與文化、第二章跨文化交際與日語教學、第三章日本語言的交際功能、第四章跨文化交際中的中日關係、第五章文化交流與交際。內容簡介 世界上存在著多種多樣的文化，我們的生活隨著不環境的變化、...
《中日跨文化交際實用教程（第二版）》是2019年華東理工大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書主要對中日交際進行跨文化對比，探討中日跨文化交際行為中的語用及語言規則。同時從實踐的角度，提供大量事實，說明在中日跨文化交際中，兩種文化的具體行為和心態，揭示交際行為與其深層文化結構的關係。 本書適用於研究生、...
《跨越文化：中日跨文化交際》是2015年科學出版社出版的圖書，作者是李筱平、范苓。內容簡介 本書吸收了國內外跨文化交際的最新研究成果，結合我國日語學習者的特點及實際需求，在對跨文化交際的基本理論及基本概念進行梳理的基礎上，重點闡述日本文化的特點、日本人的交際習慣及交際心理、分析文化背景對於交際過程的影響...
第一章 跨文化交際：對相互依存的全球化社會的要求 第二章 交際與文化：聲音與迴響 第三章 文化的深層結構：家庭根源 第四章 文化價值觀：行為路線圖 第五章 文化與身份：個體定位 第六章 言語信息：通過語言交換思想 第七章 非言語交際：行為、空間、時間和沉默傳遞的信息 第八章 跨文化交際面對的挑戰：應對...
“跨文化交際”的英語名稱是“cross-cultural communication（或inter-cultural communication）”。它指本族語者與非本族語者之間的交際， 也指任何在語言和文化背景方面有差異的人們之間的交際。通俗來說就是如果你和外國人打交道（由於存在語言和文化背景的差異），應該注意什麼問題，應該如何得體地去交流。基本信息 ...
壹 語言與跨文化交際 第一章 對日語曖昧觀點的再思考——從“魔鬼的語言”談起 導言 一、翻譯和教學中遇到的日語“暖昧”觀點 二、何謂暖昧 三、“日語表達暖昧”說法產生的根源 四、中日語言的“婉轉（委婉）”與“暖昧”結語 第二章 探析日語否定前綴「無」的語義功能 導言 一、先行研究和研究對象 二、「無...
《中日語言翻譯與跨文化交際》是世界知識出版社出版的圖書，作者是王秀文，王秀文 內容簡介 由中國日語教學研究會與大連民族學院外國語言文化學院、國際語言文化研究中心共同舉辦的“中日跨文化交際與翻譯”國際學術研討會，2005年7月24日～26日在大連民族學院舉行。本書即這次研討會的文集。近40所大專院校和研究機構的70...
《跨文化交際教程》是2019年浙江大學出版社出版的圖書，作者是余衛華、諶莉 。內容簡介 余衛華，諶莉主編的《跨文化交際教程（浙江省普通高校十三五新形態教材）（英文版）》採用全英文編寫，目的是希望在提高學習者英語水平的同時培養其跨文化交際能力。教學上擬採用直接法、情境法、案例法、探究法、任務型教學法以及...
孟亞娟，2003年畢業於重慶大學，獲英語和會計雙學士學位，2011年畢業於上海師範大學，獲英語語言文學碩士學位。2003年至今一直任教於浙江交通職業技術學院，主講課程《跨文化交際概論》《實用英語》和《國際貿易實務》，主持課程相關的課題4個，公開發表論文3篇。連續多年學校年度考核優秀，曾獲學校教學工作優秀獎，主持的...
教材設計科學合理，可操作性強：會話短小精悍，生動有趣；練習新穎實用，針對性強；“綜合教程”與“聽說教程”相互照應，易教易學；“聽說教程”與“學習輔導書”密切配合，互為貫通。重視日本文化知識學習，培養跨文化交際意識：通過圖片、漫畫和富有時代感的文字材料，介紹了日本國情文化背景知識，開拓學習者的嶄新...
《跨文化交際教程》是2014年中山大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書為全國英語專業博雅系列教材之一。本書作者是中國出生、從小在美國長大的華人。她們以自己的親身經歷為例，討論來自不同文化的人群在交際中容易產生的種種文化衝突和文化失誤。本書語言純正地道，內容詳實，涉及的跨文化衝突問題具有典型意義，因此...
《跨文化交際》是一本2022年智慧財產權出版社出版的圖書，作者是遲紅。內容簡介 《跨文化交際》是一門通識教育課程，它以培養學生的跨文化交際意識，幫助學生了解中西文化差異，並能夠在文化碰撞中學會運用跨文化交際理論保持理性和包容，為提高學生的社會語言能力和跨文化交際能力搭建腳手架。該課程中講授的是通用的一般...
《跨文化交際教程》是2015年由中國人民大學出版社出版，文旭總、杜平、姚連兵編著的書籍。內容簡介 本書為高校英語專業必修課“跨文化交際”教材，對文化、語言、跨文化交際等相關概念進行了詳細講解。本教材通過對英語國家較為典型的主流文化現象進行描述、闡釋和討論，培養學生對目的語文化的興趣和理解力，進而使學生...
《對外漢語系列教材：跨文化言語交際教程》是2012年學林出版社出版的書籍，作者是雷淑娟。內容簡介 本書系“留學生漢語學習教材系列”之一。是為了幫助來自不同的文化環境留學生之間的相互交流的需要而編寫的，簡明地介紹以漢語為交流工具的交流技巧。圖書目錄 緒 論 第一章 基本概念 第一節 文化 第二節 言語 第三...
《語言文化跨文化交際》是2015年1月光明日報出版社出版的圖書，作者是馮源、孫有中。內容簡介 跨文化交際能力是一種軟實力，是生產力的組成部分，是維繫世界和平、推動社會進步與經濟發展不可或缺的工具。掌握各領域跨文化交際現狀及其需求趨勢、了解跨文化交際研究前沿、探討培養跨文化交際能力的方法是我國和其他很多國家...
3.教材設計科學合理，可操作性強：會話短小精悍，生動有趣；練習新穎實用，針對性強；“綜合教程”與“聽說教程”相互照應，易教易學；“聽說教程”與“學習輔導書”密切配合，互為貫通。4.重視日本文化知識學習，培養跨文化交際意識：通過圖片、漫畫、富有時代感的文字介紹日本國情文化背景知識，開拓學習者的嶄新文化...
本教程分為上、下兩冊，每冊均由25課組成。一至四課為語音。五至五十課由課文、會話，生詞、語法知識、重點辭彙講解、練習以及小知識等部分組成。課文內容考慮到非日語專業學生的學習特點，摒棄了傳統的學校語法體系，採用了符合日語初學者學習規律的語法講解方式。在課文中注意導入日本文化要素，重視跨文化交際能力的...
本教程分為上、下兩冊，每冊均由25課組成。上冊一至四課為語音。五至五十課由課文、會話，生詞、語法知識、重點辭彙講解、練習以及小知識等部分組成。課文內容考慮到非日語專業學生的學習特點，摒棄了傳統的學校語法體系，採用了符合日語初學者學習規律的語法講解方式。在課文中注意導入日本文化要素，重視跨文化交際...
《跨文化交際學基礎教程(新核心大學英語普通高等教育十二五重點規劃教材)》由王玉環主編，本教材以培養新時代大學生跨文化交際意識、增強跨文化敏感度為目的，取材範圍較廣，內容豐富。本教材共分為八個單元，內容涉及跨文化交際學發展概述、文化與文化模式、價值觀、環境與文化、交際與文化、語言與文化、非語言交際、跨...
《實用日語教程》是2007年北京語言大學電子音像出版社出版的圖書，作者是王宗傑。該書內容包括了日語語音知識、課文、會話，生詞、語法知識、重點辭彙講解、練習以及小知識等。內容簡介 《實用日語教程》是國家教育部立項的普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。《實用日語教程(下冊)(附CD2張)》分為上、下兩冊，每...
《跨文化交際:外國語言文學中的隱蔽文化》從中國的國情出發，試圖從中西文化的對比研究中找出一些規律性的東西，以便在理論和跨文化交際的實踐兩個層面能對讀者有一定的啟迪。內容介紹 跨文化交際不易研究，不僅因為它仍是一門年輕的學科，更因為它要求研究者要熟悉兩種以上的文化，並有較紮實的語言學知識和社會學知識...
《跨文化交際》是2011年北京大學出版社出版的圖書，作者是常俊躍、呂春媚等。內容簡介 本教材是在內容依託教學理念指導下推出的系列英語內容依託教材之一，顛覆了以往英語精讀課“位學語言而學語言”的教學模式。它依託學生密切關注的跨文化交際的內容，結合跨文化交際知識組織學生進行語言交際活動，全書共分十五個單元。前...
《跨文化交際技巧》由主編和三位教師合作編著，具體分工為：何維湘負責全書的內容安排、跨文化交際引論，第一章：交際與文化，第二章：文化類型和文化定勢，第四章：非語言交際，第九章：跨文化交際中常見的問題；Mr John Jamison負責，第三章：語言與跨文化交際、第六章：全球化與交際、第八章：跨文化團隊及全書...
《基礎日語口語教程2》是2011年高等教育出版社出版的圖書，作者是翟東娜。內容簡介 《基礎日語口語教程2》以學為本，話題領先，改革教材體制，導入全新模式，以學生為中心，以話題或語言活動為主線，導入任務式教學模式，改革以語法結構為綱和以教師為中心的教材體制；激發主體意識，重視學習策略的培養，提高學生協作...
《跨文化交際教程新編》通過案例分析，使學習者了解中蘆文化差異和文化衝突，加深對語言、文化和交際之間關係的理解，從而提高對交際誤區的洞察力和跨文化交際能力。圖書目錄 前言 Unit 1 Intercultural Communication Unit 2 Culture and Communication Unit 3 Culture and Language Unit 4 Intercultural Differences in ...
《高級日語系列教程》是大連理工大學外國語學院日語系組織編寫的《新綜合日本語》系列教材的高級篇，可作為大學日語專業三年級學生精讀教材使用，亦可作為中、高級水平日語學習者自學使用。初、中級階段的語言學習主要以打好語言基礎為主；而高級階段的語言學習則主要以提高語言的實際套用能力、掌握跨文化交際能力為主，即...
