超越差距-中美基礎教育課程比較

內容簡介

本書的重要出發點就是要超越差距。在基礎教育領域，我國教育是有著令人驕傲的成就與經驗的，這就是知識傳授與接受方面的成就與經驗。我們完全可以理直氣壯地說，中國基礎教育的知識教學在世界範圍都是有目共睹的，中國學生的基礎知識和基本技能是經得起比較和檢驗的。這一點恰好是美國基礎教育的弱項，所在我們完全可以藉此優勢超越美國基礎教育。
本書著重從中美兩斬中國小課程的變革與演進、課程目標、課程結構、課程內容、課程管理、課程評價、課程理論、課程資源的開發與利用以及課程中的教師發展等方面對兩國課程進行比較。我們的探索實踐表明，美國的建國歷史雖然不長，正規課程演進的歷程也不長，但他們卻創造了一套比較有效的課程管理、變革與完善的機制，形成了自己的策略模式，有些是值得我們學習借鑑的。

第一章中美基礎教育課程發展的歷史
第一節美國基礎教育課程演變的簡要回顧
第二節美國基礎教育課程發展的主要特點
第三節新中國基礎教育課程演變的簡要歷程
第四節美國基礎教育課程髮帶給我們的思考
第二章中美基礎教育培養目標的比較
第一節培養目標及其相關概念
第二節美國基礎教育培養目標概攬
第三節我國基礎教育培養目標的現狀
第三章中美基礎教育課程結構比較
第一節課程結構概述
第二節美國基礎教育課程結構的沿革與現狀
第三節我國基礎教育課程結構的現狀
第四章中美基礎教育課程內容的比較
第一節影響美國基礎教育課程內容形成的因素
第二節美國基礎教育課程內容的形成過程
第三節美國基礎教育課程內容的更新機制
第四節美國基礎教育現行課程內容概況
第五節我國課程內容及其改革策略
第五章中美基礎教育課程管理體制的比較
第一節中美基礎教育課程評價比較
第二節美國基礎教育課程管理的歷史、機構及手段
第三節美國基礎教育課程管理的特色
第四節中美基礎教育課程管理體制的比較
第六章中美基礎教育課程評價比較
第一節課程評價的涵義
第二節美國課程評價的形成及其發展
第三節美國課程評價的評價
第四節我國基礎教育課程評價的成就、問題及發展走向
第七章中美基礎教育課程資源開發與利用之比較
第八章美國基礎教育課程改革與發展的理論支撐
第九章美國教師的專業發展及對我國的啟示
參考文獻

超越差距-中美基礎教育課程比較

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