超人教育

超人教育（superman education）是指西方現代唯意志論哲學家尼采提出的教育觀點。認為傳統道德的長期影響使人渺小化，而人的價值在於不停地向“超人”過渡。人是要被超越的一種東西，人之所以偉大，“乃因他是橋樑，而不是目標”。人的“目標不是‘人類’，而是超人”。“超人”是最健全、最完整的人，是新世界、新文化的創造者，他們將以新的價值原則制定新的法律，以調節人的生活以及社會和國家組織。認為只有極少數上等人有可能走向超人，平常的人只是“超人”用以實現其意志的工具。

但這些“超人”也要經過許多階梯。首先需要有一些人在同使人腐化、墮落、痛苦的舊道德的鬥爭中與舊我區別開來，覺醒過來。然後從他們的後代中，用優生學的方法培育出體魄最健全、天資最高貴的兒童，再加以嚴格的教育和訓練，使他們嚴格地自我要求，排除一切舊價值的影響，充滿權力意志，具有搏鬥和冒險的喜好。尼采期望通過這樣的途徑產生一個強有力的超人集團，以適應德國帝國主義和容克地主資產階級的統治需要。