《走近陶行知·陶行知論教育書法集》內容簡介：新中國教育的60年，是中國特色社會主義教育體系日益完善的60年。在這一歷史進程中，我們不斷深化對我國社會主義教育事業發展規律的認識，得出了十分重要的結論。一是教育是國家和民族發展最根本的事業，必須堅持黨對教育工作的領導，明確政府發展和管理教育的責任，落實教育優先發展的戰略地位，實現教育和經濟社會協調發展，充分發揮教育在黨和國家事業中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。二是教育的根本目的是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點。三是教育事業發展的生機活力在改革開放，必須始終按照面向現代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創新相結合，不斷深化教育體制改革和教育教學改革。四是教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑，必須堅持以人為本，促進教育公平，保障公民依法享有受教育的權利。五是教育事業發展的關鍵在教師，必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者，遵循教育規律辦學教學，不斷提高教師政治和業務素質，弘揚尊師重教的社會風氣。這些重要結論彌足珍貴，已經在《教育規劃綱要》中得到體現，更要在推進教育改革和發展中牢牢把握並不斷豐富發展。
基本介紹
- 書名：走近陶行知•陶行知論教育書法集
- 出版社：合肥工業大學出版社
- 頁數：201頁
- 開本：16
- 品牌：合肥工業大學出版社
- 作者：安徽鐵軍書畫社 安徽蕪湖市陶行知研究會
- 出版日期：2011年2月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787565003547, 7565003549
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《走近陶行知·陶行知論教育書法集》是由合肥工業大學出版社出版的。
圖書目錄
第一章 黨和國家領導人評陶行知
第二章 陶行知的愛國情懷
第三章 陶行知論教育
一 教育為本
二 普及兒童教育
三 普及大眾教育
四 普及科學教育
五 普及民主教育
六 鄉村教育
七 師範教育
八 德智體美勞教育
九 創造教育
第四章 陶行知的教育實踐
藝術家檔案
後記
第二章 陶行知的愛國情懷
第三章 陶行知論教育
一 教育為本
二 普及兒童教育
三 普及大眾教育
四 普及科學教育
五 普及民主教育
六 鄉村教育
七 師範教育
八 德智體美勞教育
九 創造教育
第四章 陶行知的教育實踐
藝術家檔案
後記
