走向大同

內容簡介

第一部“覺醒”，主要講述筆者通過偶然在中國遇見的一位韓裔美籍基督教的領導人，開始參與籌建延邊科技大學校舍和後來的平壤科技大學的籌建工作以及在這一過程中的一些體會和感悟。以有關東北亞共同體的理念為基礎，論述韓、中、日三國間的時代性的變化，特別分析了韓國的潛力。

第二部“對策”，論證韓中日三國為中心的東北亞共同體社會的形成所必需的基礎性的方案。主要包括以下三個方面的內容：在韓中日三國間共同促成自由貿易協定，與此同時計畫修建韓日間的海底隧道，策劃韓中之間的海底隧道，並使之成為大眾公共運輸的工程；考察在這一過程中將要起到中介作用的韓國和韓國的文化的、社會的倫理意識，使之體系化，提出以此形成實現共同體社會的重要力量；鑒於G2（美國和中國）時代的到來，對在未來東亞共同體形成過程中將起到決定作用的中國加以分析。

第三部“展望”，以中國為主要活動舞台的筆者的親身經歷做背景，特別介紹了少數民族學者的研究團體“民博會”，並以與他們的對話為中心，敘述了對中國與亞洲未來巨觀展望的歷史觀。

此外，通過觀察2008年以來世界性經濟危機導致的“力量的大轉移”現象，從世界新秩序的高度出發，筆者分析了對萌動的G2的概念，韓國的新亞洲政策，韓中日三國峰會特別蘊涵的時代意義，特別是日本首相鳩山由紀夫提出的有關東亞共同體的發言以及與此相關的國際社會的反應，等等。最後，作為統一朝鮮半島的方案，筆者提出籌建韓中、韓日海底隧道，以加強聯繫，形成南北經濟共同體的構想，由此結論性地得出“新合作之路”的答案。

總之，這是一個考察和研究東北亞時代歷史潮流內在規律的調研報告，也是一個探索者洞察和分析之後得出的對於該如何進行新合作的提案。

作者簡介

李承律，1948年出生於韓國慶尚北道清道郡。曾就讀於慶北高中。畢業於韓國東國大學，獲哲學碩士學位。以建築企業家的身份活躍於建築領域。他於1990年在北京偶遇金鎮慶博士（現任延邊科技大學校長、平壤科技大學共同運營校長），隨後與金鎮慶博士共同參與籌建延邊科技大學。

走向大同

基本介紹

內容簡介

作者簡介

相關詞條

熱門詞條