資源植物生物學安徽省重點實驗室是2007年經安徽省教育廳批准成立的省級科研基地。實驗室現有面積約1340平方米，儀器設備總值約2000餘萬元，固定研究人員26人，其中教授9人，副教授11人，講師7人，助教2人；固定研究人員中有博士15人。實驗室由資源植物學實驗室、植物分子生物學實驗室、植物生理生態實驗室、植物遺傳與改良實驗室、藥用植物生物技術實驗室組成。
基本介紹
- 中文名：資源植物生物學安徽省重點實驗室
- 隸屬機構：淮北師範大學
- 科研級別：省重點實驗室
基本情況,研究方向,實驗室管理,實驗室成績,平台建設,隊伍建設,人才培養,學術交流,
基本情況
資源植物生物學安徽省重點實驗室是2007年經安徽省教育廳批准成立的省級科研基地。實驗室現有面積約1340平方米，儀器設備總值約2000餘萬元，固定研究人員26人，其中教授9人，副教授11人，講師7人，助教2人；固定研究人員中有博士15人。實驗室由資源植物學實驗室、植物分子生物學實驗室、植物生理生態實驗室、植物遺傳與改良實驗室、藥用植物生物技術實驗室組成。
研究方向
（一）資源植物與環境相互作用，包括以下方向：
1.資源植物地理分布、系統演化與環境的關係研究；
2.植物與土壤矽營養的關係研究；
3.植物對養分逆境的適應及其機制研究；
4.植物群落演替解剖生理生態；
5.植物在煤礦廢棄地生態恢復中的套用研究；
6.水體污染對水生生態系統中資源植物的影響；
7.濕地生態系統的物種多樣性與保護。
（二）重要功能基因的克隆、結構功能分析與套用，包括以下方向：
1.重要功能基因的克隆；
2.基因的結構與功能分析；
3.細胞信號與信息處理；
4.有益基因資源的利用。
（三）藥用植物生物技術研究，包括以下方向：
1.藥用植物形態建成；
2.藥用植物脫毒與快繁；
3.藥用植物種質資源保存；
4.藥用植物離體突變體篩選；
5.藥用植物活性成分篩選及功能。
（四）重要資源經濟植物遺傳育種理論與套用，包括以下方向：
1.小麥二系混合品種利用價值的有關理論與套用研究；
2.小麥超高產基因型株型結構的研究；
3.小麥定位選種技術理論與套用研究；
4.高產優質新品種的選育研究；
5.資源植物的開發利用研究。
實驗室管理
資源植物生物學安徽省重點實驗室成立以南京大學譚仁祥教授為主任，南京林業大學方炎明教授為副主任的學術委員會。實驗室制定了包括學術委員會工作制度、實驗室學術活動管理條例、實驗室項目申請及經費管理制度、實驗室績效考核辦法等完整的管理體系。實驗室設立了首批開放研究項目並對項目的完成情況進行檢查驗收。
實驗室成績
通過幾年的建設與發展，該實驗室在教學和科研等方面得到了較大的提升，取得了顯著成績。近5年發表學術論文200餘篇，其中被SCI收錄40餘篇；承擔各類科研課題70餘項，其中主持國家自然科學基金項目10項，省部級項目30餘項；獲得安徽省科學技術三等獎2項。
平台建設
（1）依託資源植物生物學安徽省重點實驗室，資源植物生物學實驗室被遴選為2007—2009年中央與地方高校優勢特色學科實驗室，分三個方向進行建設，即資源與環境生物學實驗室、植物分子生物學實驗室和植物生物技術實驗室。三個方向實驗室的立項建設經費總計1100萬元。
（2）2010--2011年又獲得中央財政支持地方高校發展專項基金的建設，其中2010年建設“環境監測與生態修復專業實驗室”（100萬元）、2011年建設“資源植物生物學安徽省重點實驗室項目”（200萬元）和“生物工程實訓中心”（80萬元）。
（3）2011年獲得日本國立銀行貸款項目的建設（項目經費200萬元）
（4）自重點實驗室立項建設以來，共獲得約1700萬元的經費，已購買了一批較高檔次的儀器設備（如FV-1000雷射共聚焦顯微鏡、Agilient 5975C氣質聯用儀、Phyto-PAM浮游植物螢光儀 、LI-6400光合測定系統、Element TOC分析儀、Ultimate3000高效液相色譜、A200胺基酸分析儀、7300定量PCR儀、Modulus?96微孔板螢光檢測儀、CP90WX超速離心機），明顯提高了重點實驗室儀器設備的層次和質量，顯著提高了重點實驗室的研究水平，提升了重點實驗室研究人員獲得國家級項目的競爭力。
隊伍建設
自重點實驗室立項建設以來，6人晉升為教授，8人晉升為副教授，新增博士學位教師10人，教師隊伍建設得到了長足的發展。現有研究人員45人，其中教授10人，副教授15人；博士20人，在讀博士4人，安徽省學術與技術帶頭人後備人選2人，安徽省中青年學科帶頭人3人，安徽省中青年骨幹教師4人。已建成一支高職稱、高學歷、年齡結構合理、具備較強競爭力的學術隊伍。
人才培養
自重點實驗室立項建設以來，共接納本科生畢業論文約1030人，實驗室開放約560人次，開展專業實驗210人次。培養碩士研究生71人，其中已授予碩士學位18人（表2）。另與外單位聯合培養碩士研究生4人。
近幾年本科生參與發表學術論文80餘篇，研究生髮表學術論文40餘篇。人才培養質量有了明顯提高。
學術交流
重點實驗室重視學術交流。一方面，鼓勵學術水平較高的教師參加國內外學術會議，做大會或分會報告，擴大學術影響；另一方面，積極邀請國內外知名專家來重點實驗室做學術講座，開拓視野，開展合作研究。自2008年以來，實驗室人員共有100餘人次參加國內外各類學術會議；已邀請國內外知名專家20餘人次來重點實驗室講學。
