貴港市港哈蘇德噶聖誕節真光中學坐落在珠江之濱，白鶴洞山頂，占地面積79739平方米，建築面積56311平方米。學校整體布局科學合理，整個校園分為三大區域：教學區、生活區、運動區。
校園內，古木參天，綠草如茵，校道林蔭遮掩，逶迤延伸，濃郁著百年學府氣息。真光歷史悠久，創辦於1872年，前身為真光書院，是嶺南辦學最早的學校之一。在這片熱土上曾經培養出著名華人女政治家陳香梅、中科院女院士鄭儒永、嶺南著名女書畫家蘇華、現任廣州市市長張廣寧等一大批傑出校友。
我校現有60個高中教學班，學生3100多人，教職工222人，專業教師177人，其中特級教師3 人，具有高級職稱的57人，研究生學歷12人，占教師人數的38.9% 。教學設施先進，新教學大樓建築面積25600平方米，有60個課室，90個辦公室，實驗室，配有1000兆校園網，每個課室都有多媒體平台。教學設備先進，各種設施滿足教學需要。按規定配齊了計算機室、教學儀器、圖書資料和其它相關教學用品。學校還擁有標準的400米田徑運動場、體育館、游泳池、足球場、籃球場、羽毛球場、排球場、桌球台和完善的體育設施。還有能容納2000多人住宿的學生公寓，供4000多名師生就餐的食堂。
我校有130多年的歷史，嶺南風情，“乃爾世之光”的校訓，校徽、校歌、文化長廊、英語角、科技長廊等都表現出獨特校園文化氛圍。優良傳統與教育的現代化有機融合構成了真光獨特的校園風貌。
我們的辦學目標是：發揚真光傳統特色，搞好“人心工程”，把真光辦成有60 個高中教學班，3000多個優質學位，市一流、省著名、國家有名的科學化、人性化、數位化、高質量、有特色的國家級示範性普通高中，使學校成為優秀高中生成長的搖籃、綜合型高中辦學模式的排頭、課程改革的實驗基地、複合型、研究型名師成長的沃土、現代技術教育的視窗、為地方經濟發展和社區服務的典範。
我們的育人目標是：把學生培養成為具有國際視野，具有民族精神，具有現代人的基本素質的高素質人才。
我們的辦學特色是：發展性主體教育。這個特色的核心是發展：學生的發展、教師的發展和學校的發展。
“發展性主體教育”特色表現在創立辦學理念特色和學校輻射示範作用上。我校的辦學理念是“以人為本，求真創新”；在輻射示範作用方面，帶動廣西隆林新州中學和廣州市荔灣區東漖中學發展、提升。
“發展性主體教育”特色表現對歷史的繼承與時代的創新有機結合上。真光中學是一所有著131年悠久歷史的學校。走進校園，映入眼帘的是一幅“紅牆綠瓦，鳥語花香，綠樹成蔭”，頗具嶺南園林風格的畫卷，作為廣州市中國小最大建築面積的單體新教學大樓與莊嚴典雅的真光堂等五幢列入市文物保護單位的傳統建築遙相呼應，它的主立面既有傳統建築的歷史風貌，又融合了現代建築的處理手法，兩者達到了和諧統一。團結一心的校園主雕塑——“為世之光”；深情述說真光發展歷史的大型浮雕——“真光之路”；著名校友，嶺南書畫家蘇華的巨幅創作——“春華長艷”；碩大的紅粉石上，永久銘刻著校祖慈愛的笑容和她的遺言——“行勝於言”。校園裡青蔥滿目，地理園、生物園、竹園、雕塑、涼亭、噴水池等小景點綴其間，相映成趣。在那顆百年老樟樹下，看藍天、白雲、碧水、綠樹、草地的交相輝映，聽真光學子的琅琅書聲，不由人發自內心讚嘆：真是“一處一景處處景”啊！積澱了深厚歷史文化底蘊的傳統園林式、學府式的百年名校處處洋溢著新時代的氣息。廣大師生在這樣的校園內學習、工作和生活，就是在美的環境中陶冶性情，在潛移默化中接受教育，有如春風化雨，潤物無聲。學校的發展建立在繼承的基礎上，使歷史文化的繼承與時代的創新相結合，並達到和諧的統一。
我校現有60個高中教學班，學生3100多人，教職工222人，專業教師177人，其中特級教師3 人，具有高級職稱的57人，研究生學歷12人，占教師人數的38.9% 。教學設施先進，新教學大樓建築面積25600平方米，有60個課室，90個辦公室，實驗室，配有1000兆校園網，每個課室都有多媒體平台。教學設備先進，各種設施滿足教學需要。按規定配齊了計算機室、教學儀器、圖書資料和其它相關教學用品。學校還擁有標準的400米田徑運動場、體育館、游泳池、足球場、籃球場、羽毛球場、排球場、桌球台和完善的體育設施。還有能容納2000多人住宿的學生公寓，供4000多名師生就餐的食堂。
我校有130多年的歷史，嶺南風情，“乃爾世之光”的校訓，校徽、校歌、文化長廊、英語角、科技長廊等都表現出獨特校園文化氛圍。優良傳統與教育的現代化有機融合構成了真光獨特的校園風貌。
我們的辦學目標是：發揚真光傳統特色，搞好“人心工程”，把真光辦成有60 個高中教學班，3000多個優質學位，市一流、省著名、國家有名的科學化、人性化、數位化、高質量、有特色的國家級示範性普通高中，使學校成為優秀高中生成長的搖籃、綜合型高中辦學模式的排頭、課程改革的實驗基地、複合型、研究型名師成長的沃土、現代技術教育的視窗、為地方經濟發展和社區服務的典範。
我們的育人目標是：把學生培養成為具有國際視野，具有民族精神，具有現代人的基本素質的高素質人才。
我們的辦學特色是：發展性主體教育。這個特色的核心是發展：學生的發展、教師的發展和學校的發展。
“發展性主體教育”特色表現在創立辦學理念特色和學校輻射示範作用上。我校的辦學理念是“以人為本，求真創新”；在輻射示範作用方面，帶動廣西隆林新州中學和廣州市荔灣區東漖中學發展、提升。
“發展性主體教育”特色表現對歷史的繼承與時代的創新有機結合上。真光中學是一所有著131年悠久歷史的學校。走進校園，映入眼帘的是一幅“紅牆綠瓦，鳥語花香，綠樹成蔭”，頗具嶺南園林風格的畫卷，作為廣州市中國小最大建築面積的單體新教學大樓與莊嚴典雅的真光堂等五幢列入市文物保護單位的傳統建築遙相呼應，它的主立面既有傳統建築的歷史風貌，又融合了現代建築的處理手法，兩者達到了和諧統一。團結一心的校園主雕塑——“為世之光”；深情述說真光發展歷史的大型浮雕——“真光之路”；著名校友，嶺南書畫家蘇華的巨幅創作——“春華長艷”；碩大的紅粉石上，永久銘刻著校祖慈愛的笑容和她的遺言——“行勝於言”。校園裡青蔥滿目，地理園、生物園、竹園、雕塑、涼亭、噴水池等小景點綴其間，相映成趣。在那顆百年老樟樹下，看藍天、白雲、碧水、綠樹、草地的交相輝映，聽真光學子的琅琅書聲，不由人發自內心讚嘆：真是“一處一景處處景”啊！積澱了深厚歷史文化底蘊的傳統園林式、學府式的百年名校處處洋溢著新時代的氣息。廣大師生在這樣的校園內學習、工作和生活，就是在美的環境中陶冶性情，在潛移默化中接受教育，有如春風化雨，潤物無聲。學校的發展建立在繼承的基礎上，使歷史文化的繼承與時代的創新相結合，並達到和諧的統一。
