《財務管理實務》是由孔德蘭主編，高等教育出版社2015年出版的國家級精品資源共享課立項項目配套教材。該教材既可作為高職高專院校財會類專業及相關專業的全國通用教材，也可供企業在職人員培訓使用。
《財務管理實務》共分為10章，首先介紹財務管理基礎知識和財務管理的基本觀念；其次介紹財務管理的核心內容；最後介紹財務管理的專題內容。
基本介紹
- 書名：財務管理實務
- 作者：孔德蘭
- ISBN：978-7-04-042801-8
- 類別：國家級精品資源共享課立項項目配套教材
- 頁數：288頁
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2015年7月22日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 版面字數：370千字
成書過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,
成書過程
《財務管理實務》由從事財務管理教學與科研的骨幹教師和會計行業實務專家共同編寫。該教材由“財務管理實務”國家級精品資源共享課負責人、浙江省教學名師、浙江金融職業學院孔德蘭教授擔任土編，負責擬定編寫大綱和樣章，並對該教材進行總纂和定稿；全國傑出會計工作者、傳化集團副總裁教授級高級會計帥楊柏樟和副教授許輝博士擔任副主編。具體編寫分工如下：第一章、第二章由梁瑞智副教授編寫，第三至第五章由許輝副教授編寫，第六至第十章由孔德蘭教授編寫。該教材在編寫過程中，還借鑑和參考了中國國內外的相關書籍和教材。
2015年7月22日，《財務管理實務》由高等教育出版社出版。
內容簡介
《財務管理實務》共分為10章：首先介紹財務管理基礎知識和財務管理的基本觀念；其次介紹財務管理的核心內容，即籌資管理、資本成本及其結構、項目投資管理、證券投資管理、營運資金管理、收益分配管理；最後介紹財務管理的專題內容，即預算管理和財務分析。
教材目錄
前言 第一章 財務管理概述 本章知識點 本章技能點 職業核心能力 知識導圖 第一節 財務管理的內容、特點與環節 第二節 財務管理的目標、原則與組織 第三節 財務管理環境 學習評價 第二章 財務管理的基本觀念 本章知識點 本章技能點 職業核心能力 知識導圖 第一節 資金時間價值 第二節 投資風險價值 學習評價 第三章 籌資管理 本章知識點 本章技能點 職業核心能力 知識導圖 第一節 企業籌資概述 第二節 資金需要量預測 第三節 負債資金籌集 第四節 權益資金籌集 學習評價 第四章 資本成本及其結構 本章知識點 本章技能點 職業核心能力 知識導圖 第一節 資金成本 第二節 槓桿效應 第三節 資本結構 學習評價 第五章 項目投資管理 本章知識點 本章技能點 職業核心能力 知識導圖 第一節 項目投資概述 第二節 項目投資的現金流量估算 第三節 項目投資決策評價指標 第四節 項目投資決策方法的套用 學習評價 第六章 證券投資管理 本章知識點 本章技能點 職業核心能力 知識導圖 | 第一節 證券投資概述 第二節 債券投資 第三節 股票投資 第四節 基金投資 第五節 證券投資組合決策 學習評價 第七章 營運資金管理 本章知識點 本章技能點 職業核心能力 知識導圖 第一節 營運資金概述 第二節 現金管理 第三節 應收賬款管理 第四節 存貨管理 學習評價 第八章 收益分配管理 本章知識點 本章技能點 職業核心能力 知識導圖 第一節 收益分配概述 第二節 股利政策 第三節 股票分割與股票回購 學習評價 第九章 預算管理 本章知識點 本章技能點 職業核心能力 知識導圖 第一節 預算管理概述 第二節 預算的編制方法與程式 第三節 預算編制 第四節 預算的執行與考核 學習評價 第十章 財務分析 本章知識點 本章技能點 職業核心能力 知識導圖 第一節 財務分析概述 第二節 財務分析的方法 第三節 財務指標分析 第四節 財務綜合分析 學習評價 附錄 資金時間價值係數表 附表一 複利終值係數表 附表二 複利現值係數表 附表三 年金終值係數表 附表四 年金現值係數表 參考文獻 著作權 |
（註：目錄排版順序為從左列至右列）
教學資源
- 配套教材
| 書名 | ISBN | 字數 | 頁數 |
|---|---|---|---|
《財務管理習題與實訓》 | 978-7-04-043054-7 | 230千字 | 173頁 |
註：是由高等教育出版社出版，孔德蘭主編 | |||
- 課程資源
《財務管理實務》配有Abook數字課程，該課程包括教學課件、動畫、案例、參考答案4個板塊。
教材特色
《財務管理實務》體現“做中學、學中做”的基本宗旨，以及“易學、易教、易用”的基本要求，建成以課程建設為總體目標的集教材、教學資源配置於一體的課程式立體化教材，體現高職教育職業性、實踐性、開放性的特點。該教材設計新穎，內容簡明，案例豐富，考核全面，融通俗性、可讀性、套用性於一體。每個章節包括“本章知識點”“本章技能點"“職業核心能力”“知識導圖”“引例”“想想”“課堂能力訓練”“知識窗”“職業道德與企業倫理”和“學習評價”等欄目，體現“以學生為主體，以教師為主導”“教、學、做一體化”的高職教育教學改革新思路。
作者簡介
孔德蘭，女，黨委委員、浙江金融職業學院教務處處長、會計學院院長、浙江省教學名師。
