基本介紹
內容提要,編輯推薦,作者簡介,目錄,
內容提要
夫妻離異的原因、過程和影響雖然千差萬別，但消除對家庭成員消極影響的途徑還是有規律可循的。該書針對離異家庭普遍存在的子女教育問題，運用現代心理學、親職教育學以及相關的法律知識，進行了深入細緻的分析研究。
《讓折翅的小鳥重回藍天——離異家庭子女教育》一書，是一本科學性、實用性、可讀性很強的書，這類書在圖書市場上很少見到。離異家庭的結構雖然不完整，但只要家長和子女有良好的心態，就可以有效地彌補家庭結構上的缺憾，促使孩予和結構完整家庭的子女一樣和諧發展。這本書有利於醫治離異家庭的創傷，是離異父母們的良師益友，我相信家長們需要它，也會喜歡它。
在單親家庭里，由一個家長撫養、培養教育子女，勢單力簿，是有一定的壓力。但事在人為，在這樣的家庭里，家長的心態決定孩子的心態。只要我們家長努力去做，孩子一定會茁壯成長。我們應當樹立這種信心。
比如，對離異家長的心理調適問題，子女的心理健康問題，未成年子女的監護問題，離異的父母自我療傷與幫助孩子療傷問題，中國小校以及社會關愛幫助離異家庭子女的途徑和方式等問題，都提出了可行性很強的建議。
編輯推薦
本書作者在孟育群教授領導下，對離異家庭子女進行了熱忱而卓有成效的幫助教育與試驗研究。書中提供了大量真實生動的離異家庭子女教育的成功實例，它從現代教育學、心理學與法學等方面，對這類親職教育子女的困惑、方法與措施進行了詳細的論述。該書思想性、科學性和套用性很強，對離異家長、中國小教師及有關科研人員都有重要的參考價值。
中國關心下一代工作委員會兒童發展研究中心主任 伍蓓秋教授
中國關心下一代工作委員會兒童發展研究中心執行主任 佟樂泉教授
離異家庭子女教育是全社會關注的熱點問題，但紮實開展實證研究的並不多見，孟育群、高平主編的這本書提供了一個在試驗研究的基礎上提出解決對策的成功範例。該書採用個案、試驗、調查等方法，對這一問題邂行了系統的研究，為家長和教師提供了解決離異家庭子女教育問題的理論、對策和方法，具有很強的科學性、針對性和可操作性。我相信這本書一定會受到家長和教師的歡迎。
南開大學心理學教授，博士生導師
南開大學心理學研究中心主任
中國社會心理學會理事長
樂國安
這是一本難得的關於離異家庭子女教育的好書。
她告訴離異的父母，如何才能逆境奮起，營造親子共同成長、發展的家園。
她告訴教育工作者，如何以崇高的使命感和濃濃的愛意，幫助離異家庭的孩子重新回到春天的陽光里。
她告訴社會上所有的人，不要遺忘這個特珠的角落，共同為離異家庭的孩子撐起一片藍天。
天津市教育委員會副主任 黃永剛
作者簡介
孟育群，女，研究員，中共黨員，湖南省炎陵縣人，享受國務院特殊津貼。曾獲天津市局級優秀教師獎，兩次獲全國婦聯與國家教育部授予的“全國親職教育工作園丁”榮譽稱號。
1962年東北師範大學教育系學校教育專業研究生班畢業。曾在東北師大等院任教1987年調至天津市教科院，現兼任中日育兒研究會委員，中華成功教育研究會副會長，中國教育學會親職教育專業委員會理事，天津市親職教育研究會理事、副秘書長，天津市社會心理學會理事及中小學生心理健康專業委員會顧問等。
她是我國著名的親子關係與親職教育研究專家曾主持全國教育科學規劃國家教育部重點資助項目和天津市社會科學重點項目等多項課題的研究，多年來在親子關係實驗研究方面獲顯著成就，她主編的專著、教材和譯著共10本，主編的專著《少年親子關係研究》獲國家教育部頒發的全國第二屆教育科學優秀成果二等獎。《中小學生親子關係與家庭德育研究》和《走向成熟——少年社會化研究》分獲天津市人民政府頒發的社會件學優秀專著二、三等獎。在《教育研究》等核心刊物及其他刊物上發表論文70餘篇曾接受國內主要新聞媒體的多次專訪。在多家電視台和十幾個省市多次做專題節目及報告，受到熱烈歡迎。
目錄
第一章這是一個不容忽視的群體
一、離婚率節節上升，究竟是什麼原因
二、離婚形成了一個不容忽視的離異家庭子女群體
三、家庭、學校、社會齊努力，讓陽光照亮離異家庭子女的心靈
第二章請聽我說——父母離異，孩子們的心語心愿
一、爸爸，媽媽，這是怎么啦
二、艱難的選擇——我更愛誰
三、談論父母，這是一個諱莫如深的話題
四、單薄的肩膀，要分擔生活的重擔
五、新爸爸，新媽媽
六、成績下滑，非我所願
七、“獨行俠”，我活得好累
八、少了一雙牽我的手，我該去哪裡
第三章傷害最深的是孩子的心靈——離異家庭子女的心理健康問題透視
一、警惕！離異家庭子女的心理健康問題
二、離異家庭子女的心理健康問題有哪些表現
三、離異家庭子女的心理健康問題是怎樣形成的
四、如何正確看待離異家庭子女的心理健康問題
第四章 請聽我們說——痛，在圍城之外
一、單親爸爸的生活
二、單親媽媽的世界
三、四位老人的心思
第五章 離婚了，孩子該由誰直接撫養——離異家庭未成年子女的監護問題透視
一、離婚後，孩子應跟誰
二、僅僅給撫養費是不夠的
三、探望，絕不只是探著頭望一望
第六章 解鈴還需系鈴人——離異家庭子女的教育問題透視
一、自我療傷：自助者，天助之
二、幫助孩子療傷：離異家庭的孩子也能成才
三、父母共同療傷：原來的家沒有了，但親情永恆
第七章 學校與社會應伸出援助之手
一、學校要加強對離異家庭子女的關愛與教育
二、社會應向離異家庭子女伸出援助之手
第八章 讓孩子回到春天的陽光里——學校幫助兒童適應父母離異的干預試驗案例
一、中國小校幫助兒童適應父母離異的干預試驗的思考
二、學校幫助兒童適應父母離異的干預試驗個案選
第九章 他山之石，可以攻玉——離異家庭子女教育成功實例
一、智障“鋼琴王子”，彈奏單親父親澎湃的愛
二、堅強父親，帶著3個兒子去“嫁”人
三、讓你感動的中國母親——吳章鴻
四、好母親弱肩挑重擔 孿生子雙雙成博士
五、哈佛才女，在單親之家和再婚之家成長
六、離異雙親給了我整個世界
參考文獻
後記
