《讀懂國中生：心理特級教師的諮詢手記（修訂本）》是2023年1月1日中國人民大學出版社出版的圖書，作者楊敏毅、黃莉莉。
基本介紹
- 中文名：讀懂國中生：心理特級教師的諮詢手記（修訂本）
- 作者：楊敏毅、黃莉莉
- 出版社：中國人民大學出版社
- 出版時間：2023年1月1日
- 頁數：221 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787300312927
- 字數：190000
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
教師應站在學生的角度思考問題，用欣賞的眼光看待每個學生，掌握學生的情緒和行為狀況，運用多種方法做心理指導，建立良好的師生關係和家校關係，幫助學生健康成長。
《讀懂國中生：心理特級教師的諮詢手記（修訂本）》採用故事敘述和心理對話的方式寫作，更好地向讀者呈現學生的行為特徵，分析案例中隱藏的主觀和客觀原因，清晰展示諮詢脈絡。《聆聽手記》欄目則簡明扼要地概括了案例類型和診斷結論，為讀者提供簡捷而專業的指導。
《讀懂國中生：心理特級教師的諮詢手記（修訂本）》適合中國小教師、班主任培訓，也適合中小學生家長、心理健康教育工作者閱讀。
圖書目錄
再版前言
序 言
第1輯 學生學業困惑背後的心理密碼
1．“真想回到國小”——如何幫助新生應對入學適應問題
2．一考數學就緊張的女生——如何引導學生與緊張共處
3．英語學困生——如何幫助學生克服習得性無助
4．難以靜心學習——如何引導學生避免中考前分心
5．成績下滑的第一名——如何幫助學生糾正不當認知
6．“腦子裡一片空白”——如何幫助學生克服考試焦慮
7．“不調入普通班就退學”——如何幫助學生制定合理的目標
8．“我不想進實驗班”——如何幫助學生髮現自我
9．“我就想成為第一名”——如何幫助學生走出學習誤區
10．厭學的男生——如何幫助學生找到學習的樂趣
11．逃課女生背後的故事——如何引導學生樹立學習信心
第2輯 學生成長煩惱背後的心理密碼
1．偷吃藍莓的男生——如何引導缺少父母關愛的學生
2．被迫住校的女生——如何用代幣法培養學生的好習慣
3．“窩裡橫”的女生——如何引導“外弱內強”的學生
4．缺乏安全感的男生——如何引導學生面對父母離異
5．“我現在只想睡覺”——如何引導學生增強時間觀念
6．刻在心底的傷痕——如何幫助學生擺脫外貌煩惱
7．12歲的“老爺爺”——如何引導學生克服長跑恐懼
8．排斥他人的小刺蝟——如何引導學生克服自卑心理
9．“我是一個多餘的人”——如何幫助學生化解情緒問題
10．脾氣暴躁的男生——如何引導學生平衡學習與興趣的關係
11．總被老師批評的男生——如何幫助學生克服以自我為中心的心態
12．軟硬不吃的“壞小子”——如何滿足學生渴望關注的心理需求
13．雙胞胎的困惑——如何幫助學生應對攀比壓力
14．遭遇變故後的成長——如何引導學生應對親人的離世
15．離家出走的女生——如何引導叛逆的學生
16．劃傷手臂的女生——如何幫助學生克服內疚心理
第3輯 學生人際交往背後的心理密碼
1．物理老師“總和我過不去”——如何引導學生改善師生關係
2．令人害怕的英語老師——如何幫助學生調整期望值
3．究竟要不要轉學——如何認識學生的逆反心理
4．愛上女老師的女生——如何幫助學生釐清情感
5．與老師“作對”的學生——如何引導學生處理師生衝突
6．被同學排斥的女生——如何幫助學生與同學相處
7．孤獨的女生——如何幫助學生走出自我封閉的牢籠
8．“為何被騙的總是我”——如何引導戒備心強的學生
9．“花心”的女生——如何引導學生與異性交往
10．“我是一個廢物！”——如何降低家庭暴力對學生的影響
11．“和爸媽沒法溝通”——如何引導學生與家人和諧相處
12．“我媽才有問題！”——如何做學生和家長溝通的橋樑
第4輯 學生異常行為背後的心理密碼
1．狂吃朱古力的女生——如何引導學生正確認識自己的體形
2．愛啃橡皮的女生——如何引導有異食症傾向的學生
3．害怕黑夜的女生——如何幫助有抑鬱傾向的學生
4．畏在心，口難開——如何幫助患選擇性緘默症的學生
5．口吃的男生——如何幫助學生緩解口吃
6．“我得了強迫症嗎”——如何引導有強迫傾向的學生
7．喜歡啃指甲的男生——如何引導學生緩解壓力
8．懷疑自己有人格障礙的男生——如何幫助學生消除消極暗示
9．小動作過多的男生——如何幫助好動的學生
作者簡介
楊敏毅 上海市心理健康教育特級教師，上海市首批正高級教師，教育部“國培計畫”心理項目培訓專家。榮獲首屆全國學校心理輔導“輔導之星”，首屆全國中國小心理健康教育“十佳教師”等稱號。著有《讀懂小學生：心理特級教師的諮詢手記》《讀懂國中生：心理特級教師的諮詢手記》《怎樣讀懂學生：心理特級教師的建議》《做內心強大的教師：教師常見心理困惑解析》《透視孩子的心理世界：給教師和家長的心理學建議》等。
黃莉莉 上海市閔行區七寶文來學校教師，心理學碩士，中學高級教師，國家二級心理諮詢師。榮獲上海市優秀班主任、閔行區骨幹教師等稱號。
